【題目】用不同的溶液處理黃豆后，黃豆長出的不定根數(shù)如下表所示。下列說法正確的是

A. 1、2、3 組能說明生長素的作用具有兩重性

B. 1、2、3、4 組能說明幼嫩的植物莖葉中存在生長素

C. 若用脫落酸處理黃豆，則黃豆有可能長不出不定根

D. 促進黃豆生根的生長素最適濃度范圍是大于 50μ mol/L 小于 100μ mol/L

【答案】C

【解析】

1、脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；

2、分析表格數(shù)據(jù)可知：該實驗的自變量為生長素的濃度，因變量是黃豆生出不定根的數(shù)量，其中第4組與1、2、3組對比，能說明幼嫩的植物莖葉中存在促進生長的物質，但是不能確認該物質就是生長素，因為本實驗沒有空白對照組，不能說明1、2、3、組的生長素濃度對黃豆生根是促進還是抑制，不能體現(xiàn)兩重性。

A.生長素作用的兩重性指的是：低濃度促進生長，高濃度抑制生長，1、2、3組中沒有空白對照組，不能說明對黃豆生根是促進還是抑制，不能體現(xiàn)兩重性，A錯誤；

B.1、2、3與4組對比，能說明幼嫩的植物莖葉中存在促進生長的物質，但是不能確認該物質就是生長素，B錯誤；

C.脫落酸抑制細胞分裂，若用脫落酸處理黃豆，則黃豆有可能長不出不定根，C正確；

D.促進黃豆生根的生長素最適濃度范圍是大于 50μmol/L 小于 150μmol/L，D錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是（ ）

A. 在每個植物細胞中，a、b、c基因都會表達出相應蛋白質

B. a、b互為非等位基因，在親子代間傳遞時可自由組合

C. b中堿基對若發(fā)生了增添、缺失或替換，則發(fā)生了基因突變，但性狀不一定改變

D. 基因在染色體上呈線性排列，基因一定位于染色體上

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【題目】如圖所示，在U形管中部c處裝有半透膜，在a側加入細胞色素C(相對分子質量1.3萬道爾頓的蛋白質)的水溶液(紅色)。b側加入清水，并使a、b兩側液面高度一致。經(jīng)過一段時間后，實驗結果是(　　)

A.a、b兩液面高度一致，b側為無色

B.a、b兩液面高度一致，b側為紅色

C.a液面高于b液面，b側為無色

D.a液面低于b液面，b側為紅色

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【題目】下圖為腐乳制作過程的流程圖，下列說法不正確的是

A. 毛霉為好氧型真菌，碼放豆腐時要留出一定縫隙

B. 加鹽腌制可析出豆腐中的水分，抑制微生物的生長

C. 加鹵湯腌制中，毛霉菌體能合成和分泌大量蛋白酶

D. 密封瓶口時，最好將瓶口通過酒精燈火焰減少污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙表示細胞中三種主要的RNA，下列相關敘述錯誤的是

A. 甲是RNA，由三個含氮堿基組成，可轉運氨基酸

B. 乙是mRNA，攜帶有遺傳信息，是翻譯的模板

C. 在動物細胞中，丙的合成與核仁有關

D. 三種RNA均在蛋白質的合成過程中起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物細胞的結構與功能，下列與此相關的敘述，不正確的一項是（ ）

A.圖中物質甲表示蛋白質，物質乙表示磷脂，共同參與構成結構丙

B.與能量轉換有關的細胞器是①、②

C.完成③、④、⑤、⑥功能的結構均具有單層膜結構

D.丙的功能特點是具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示人體細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程.有關敘述錯誤的是（ ）

A. 甲、乙、丙三個過程中只有一個過程能在胰島B細胞核內進行

B. 甲、乙、丙三過程所用原料都有核苷酸，參與甲過程的RNA有三類

C. 甲過程中對模板信息的讀寫從右向左

D. 甲、乙、丙三過程均有氫鍵的破壞和形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為榕樹葉肉細胞中的兩種膜結構模式圖以及在它們上面發(fā)生的反應過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖A和B所示的生物膜分別存在于葉肉細胞的___________和___________兩種細胞器。A發(fā)生的反應是_________作用的_________階段。

（2）圖B中②是與呼吸有關的酶，其化學本質是_________，葉綠體中的色素經(jīng)過提取和分離，在濾紙條上自下而上各色素帶呈現(xiàn)的顏色依次是_________________________。

（3）在榕樹的葉肉細胞中，能夠產(chǎn)生[H]的細胞器是_________________。

（4）B結構所在的細胞器增大膜面積的方式是_________。

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【題目】下圖為ATP和ADP相互轉化的示意圖，對這過程的敘述不正確的是（ ）

A. 存在著能量的釋放和儲存B. 保證了生命活動順利進行

C. 持續(xù)不斷地在生物活細胞中進行D. 合成ATP的能量都來自細胞呼吸

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