【題目】糖類是維持生命活動所需能量的主要來源。雙糖水解為單糖才能氧化分解供能。下列各種糖類中屬于雙糖的是

A.糖原B.核糖

C.麥芽糖D.葡萄糖

【答案】C

【解析】

糖類主要分為單糖（如葡萄糖、果糖等）、二糖（如蔗糖、麥芽糖、乳糖等）和多糖（糖原、纖維素、淀粉）。

A、糖原屬于多糖，A錯誤；

B、核糖屬于單糖，B錯誤；

C、麥芽糖屬于動物二糖，C正確；

D、葡萄糖屬于單糖，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出圖中4的中文名稱_____________。

（2）若初步水解該DNA片斷，則斷裂的化學鍵位于__________________、__________________之間，能獲得___________個其組成單體。

（3）DNA是_____________的攜帶者，而每個個體DNA的_____________序列各有特點，決定了生物個體的特異性。

（4）圖中共有_____________個游離的磷酸基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂第一次分裂中后期，母本和父本的染色體各有何行為（ ）

A．母本和父本染色體在兩極隨機地結合

B．通常母本染色體移向一極而父本染色體移向另一極

C．母本和父本染色體中各有一半移向一極，又各有另一半移向另一極

D．未結合的染色體移向一極而發(fā)生了交換的染色體移向另一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）現(xiàn)代生物進化理論的核心③是指_________學說；

（2）圖中進化的實質就是①______________的改變。

（3）生物的多樣性包含三個層次：_________、_________、_________

（4）現(xiàn)代生物進化理論對達爾文學說進行了修改，下列哪項不是修改內容（_____）

A．進化的基本單位是種群，而不是生物個體

B．自然選擇是因為生物存在過度繁殖而導致生存斗爭來實現(xiàn)的

C．只要影響生物基因頻率發(fā)生改變，生物就在進化

D．現(xiàn)代生物進化理論將自然選擇學說與遺傳變異的有關理論聯(lián)系結合起來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的敘述，正確的是（　�。�

①細胞內的酶都是在核糖體上合成的

②酶能降低反應的活化能

③所有的酶都具有專一性

④酶是分泌細胞產生的

⑤一旦離開活細胞，酶就失去催化能力

⑥蛋白酶可以水解淀粉酶．

A. ①②③ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞學說及其建立過程的說法錯誤的是（　�。�

A. 維薩里和比夏分別揭示了人體器官和組織的結構

B. 虎克、列文虎克、馬爾比基均利用顯微鏡觀察到了細胞

C. 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)新細胞的產生是細胞分裂的結果

D. 細胞學說的建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答有關育種的相關內容:

（1）1表示的育種方法是_____________，在F2中選出的新品種能否直接播種__________，最簡便的處理方法是__________________________。

（2）2表示的育種方法是_____________，獲得單倍體常用的方法是 _____________，這種育種方法的突出優(yōu)點是__________________________。

（3）3表示的育種方法是____________________，可以利用物理因素或化學因素來處理生物，此方法的原理是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同源染色體是指（ ）

A. 形狀和大小都相同的2個染色體

B. 著絲點分裂后形成的2個染色體

C. 減數(shù)分裂中聯(lián)會的2個染色體

D. 來自父方和母方的兩個染色體[來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞直接與內環(huán)境進行物質交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是 （ ）

A．若③為胰島B細胞，飯后0．5 h⑤處的胰島素濃度高于①處

B．若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度則相反

C．若③為組織細胞，其生活的內環(huán)境中的水可來自③和⑤

D．若③為骨骼肌細胞，運動時⑤處的血糖濃度低于①處

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