【題目】在某些植物中，相鄰細(xì)胞之間可通過(guò)胞間連絲傳遞信息，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是（ ）

A.將細(xì)胞與環(huán)境分隔開B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D.選擇透過(guò)性膜

【答案】C

【解析】

細(xì)胞膜的功能：

（1）將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開；

（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；

（3）進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。

某些植物中，相鄰細(xì)胞間通過(guò)胞間連絲傳遞信息，體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能，C正確，ABD錯(cuò)誤，

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿。下圖為相關(guān)反射弧示意圖。

(1)圖示反射弧中，a是__________。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>________。當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是____________________。

(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到________會(huì)形成痛覺(jué)。此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________。

(3)傷害引起的疼痛可通過(guò)下丘腦促進(jìn)垂體釋放____________，直接促進(jìn)______________對(duì)水的重吸收。

(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí)，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是________。未被清除的病原體經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程，其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 與纖維母細(xì)胞相比，過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

B. 過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

C. 每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，故過(guò)程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

D. 過(guò)程④產(chǎn)生的單抗,不需細(xì)胞膜上的載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔皮下白色脂肪對(duì)黃色脂肪為顯性．將純種的白色脂肪家兔與純種的黃色脂肪家兔雜交，對(duì)它們生下的小兔喂以含葉綠素的食物時(shí)，小兔的皮下脂肪為黃色．這說(shuō)明（ ）
A.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
B.基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
C.在不同的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型相同
D.在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）上圖可能是下列哪種細(xì)胞________。

A．黑藻的葉肉細(xì)胞 B．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 C．洋蔥根尖細(xì)胞 D．藍(lán)藻

（2）該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器有_______________________（填序號(hào)與名稱）。

（3）此細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器是_____________________（填序號(hào)與名稱）。

（4）外來(lái)的信號(hào)分子作用于細(xì)胞時(shí)，首先與細(xì)胞膜上的_______________結(jié)合，引起該細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變。這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜______________的功能。高等植物細(xì)胞之間還可通過(guò)___________________相互連接，完成這一功能。

（5）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用__________的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是

A. 同質(zhì)量的可溶性糖和脂肪氧化分解釋放的能量相同

B. 種子萌發(fā)過(guò)程中需要更多的氮元素用以合成脂肪

C. 開花后可溶性糖含量下降，可用于轉(zhuǎn)化形成脂肪

D. 圖B顯示可溶性糖是種子萌發(fā)的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不懈努力，逐漸建立了遺傳學(xué)．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子的傳遞規(guī)律并推測(cè)其在染色體上
B.摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于性染色體上
C.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明其遺傳物質(zhì)是RNA
D.沃森和克里克共同構(gòu)建出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱為_________，②表示的物質(zhì)是_________，核糖體在信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是____________；若合成⑤時(shí)到圖中UCU決定的氨基酸后就結(jié)束，則終止合成的密碼子是_______________。

（2）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是_______的一部分，DNA與其在空間結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是______。

（3）若①中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換，導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少，其原因___________；若肽鏈未發(fā)生改變，原因是__________________________________。

（4）圖1顯示的遺傳信息的流向是___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某豌豆基因型為AaBb，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，關(guān)于該個(gè)體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.可以產(chǎn)生四種配子B.受精時(shí)發(fā)生基因的自由組合

C.自交后代出現(xiàn)純合子D.自交后代有9種基因型

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