【題目】圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖示甲、乙、丙過(guò)程分別表示__________、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程。其中甲、乙過(guò)程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以生在__________________中。

(2)生物學(xué)中,經(jīng)常使用3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)研究甲過(guò)程的物質(zhì)合成情況,原因是______________________________________________________________。

(3)轉(zhuǎn)錄時(shí),與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是____________。一個(gè)細(xì)胞周期中,乙過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次,甲過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始__________次。

(4)丙(翻譯)過(guò)程在核糖體中進(jìn)行,通過(guò)________上的反密碼子與mRNA上的堿基識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,某種分泌蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng)__________________加工修飾的結(jié)果。

(5)已知某基因片段的堿基序列為,由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的密碼子是GAA、GAG;賴氨酸的密碼子是AAA、AAG;甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、GGA、GGG)。

①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的______(填“①”或“②”)鏈轉(zhuǎn)錄的。

②若該基因片段指導(dǎo)合成的多肽的氨基酸排列順序變成“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”,則該基因片段模板鏈上的一個(gè)堿基發(fā)生的變化是____________。

【答案】 DNA復(fù)制 線粒體 葉綠體 3H-TdR是DNA特有的合成原料之一,可根據(jù)放射性強(qiáng)度變化來(lái)判斷DNA特有的合成情況 RNA聚合酶 1 tRNA 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 T→C

【解析】試題分析分析圖解,甲是以DNA的兩條鏈為模板合成子代DNA的過(guò)程,為DNA分子復(fù)制;乙過(guò)程是以DNA的一條鏈為模板單鏈的過(guò)程,是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,形成的單鏈結(jié)構(gòu)是RNA;丙圖是以mRNA為模板,以tRNA為運(yùn)輸工具,以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,是翻譯過(guò)程。由于一個(gè)細(xì)胞周期中DNA只復(fù)制一次,故圖甲中復(fù)制起點(diǎn)在一個(gè)細(xì)胞周期中只起始一次。

(1)據(jù)分析可知,圖中甲、乙、丙分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯其中甲DNA復(fù)制、乙轉(zhuǎn)錄過(guò)程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在線粒體、葉綠體中。

(2)胸腺嘧啶脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位之一,因此使用3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)可以研究甲DNA復(fù)制過(guò)程的物質(zhì)合成情況

(3)轉(zhuǎn)錄時(shí),與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是RNA聚合酶,一個(gè)細(xì)胞周期中,轉(zhuǎn)錄過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次,DNA復(fù)制過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始一次(有絲分裂每個(gè)細(xì)胞周期中,DNA只復(fù)制一次)。
(4)丙翻譯過(guò)程在核糖體中進(jìn)行,通過(guò)tRNA上的反密碼子與mRNA上的堿基識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上,新生肽鏈經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工修飾可以形成為成熟蛋白質(zhì),排出細(xì)胞外。

(5)已知某基因片段堿基排列如圖丙:由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸-”的氨基酸序列(脯氨酸的密碼子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸;賴氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG)。
①根據(jù)脯氨酸密碼子的第一個(gè)堿基可知,翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的②鏈轉(zhuǎn)錄的根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,此mRNA的堿基排列順序是-CCUGAAGAGAAG-;
②若該基因片段指導(dǎo)合成的多肽的氨基酸排列順序變成了“-脯氨酸-谷氨酸-甘氨酸-賴氨酸-”,即第3個(gè)氨基酸由谷氨酸變?yōu)楦拾彼幔瑢?duì)比谷氨酸(密碼子GAA、GAG)和甘氨酸(密碼子GGU、GGC、GGA、GGG)的密碼子可知,其密碼子中第二個(gè)堿基由A→G,則該基因片段模板鏈上的一個(gè)堿基發(fā)生的變化是:T→C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】眼可視物、舌可嘗鮮、鼻可嗅味,是因?yàn)檫@些感官細(xì)胞的細(xì)胞膜上分布著一類特殊蛋白質(zhì),統(tǒng)稱G蛋白耦聯(lián)受體(GPCR).美國(guó)科學(xué)家萊夫科維茨和克比爾卡因?yàn)橥黄菩缘亟沂綠PCR的內(nèi)在工作機(jī)制而獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).下圖為評(píng)委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)解釋他們的研究成果所展示的圖片之一, 下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

A. 信息分子主要是指激素和神經(jīng)遞質(zhì) B. GPCR的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

C. 信息分子與GPCR的結(jié)合不具有特異性 D. GPCR可將胞外信息傳遞給G蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示夏季玉米地里,距離地面高度不同處CO2濃度不同,圖中實(shí)線表示上午10時(shí)的測(cè)定結(jié)果,虛線表示夜晚22時(shí)的測(cè)定結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 在富含有機(jī)肥的農(nóng)田中,圖中c點(diǎn)會(huì)右移

B. 上午10時(shí)玉米植株不同高度CO2的吸收量不同

C. 夜晚時(shí)分,土壤中釋放的CO2大多被玉米所固定

D. 圖中b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的是玉米植株葉面積較大處的高度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Bcl2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因,可以利用PCR技術(shù)檢測(cè)其轉(zhuǎn)錄水平,進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系。下圖為克隆豬的培育及Bcl2基因轉(zhuǎn)錄水平檢測(cè)流程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中A細(xì)胞表示去核的卵母細(xì)胞,B細(xì)胞表示體細(xì)胞

B. 在早期胚胎發(fā)育的不同時(shí)期提取的總mRNA是不同的

C. 圖中過(guò)程X表示逆轉(zhuǎn)錄,獲得的cDNA可用于克隆豬基因組的測(cè)序

D. 在PCR過(guò)程中,的比值反映Bcl2基因的轉(zhuǎn)錄水平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類免疫缺陷病毒(HIV)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. HIV可以感染腦細(xì)胞和巨噬細(xì)胞

B. HIV—般不會(huì)通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播

C. HIV的侵襲可通過(guò)檢測(cè)血液中是否存在相應(yīng)抗體來(lái)確定

D. HIV的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細(xì)胞的染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)功能中,與固醇類物質(zhì)無(wú)直接關(guān)系的是(
A.降低血糖濃度
B.細(xì)胞膜的成分
C.維持第二性征
D.促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料(見(jiàn)下框),對(duì)資料中的信息理解錯(cuò)誤的是( )

A. 這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬

B. 60℃以上的水中,蛋白酶會(huì)失去活性

C. 該洗衣粉不適合洗滌絲綢面料衣物

D. 這種洗衣粉對(duì)衣服上油漬也能較易清除

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】I某同學(xué)分別按下表進(jìn)行五組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

浸泡過(guò)的花生種子

清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精

細(xì)胞中著色的小顆粒

B

酵母菌培養(yǎng)液

有氧與無(wú)氧、澄清石灰水

澄清石灰水是否變渾濁

C

正確操作獲得的葉綠體色素深綠色濾液

層析液

濾紙條上的色素帶

D

生長(zhǎng)狀況相同的多組葡萄枝條

一系列濃度梯度的2,4-D溶液

插條的生根情況

E

馬蛔蟲(chóng)受精卵

永久裝片等

動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂

(1)上述五組實(shí)驗(yàn)中,需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是_____________(填實(shí)驗(yàn)組別字母)。

(2)A組實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞中著色的小顆粒的顏色和物質(zhì)分別是__________。

(3)B組實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到探究酵母細(xì)胞呼吸方式的目的?_____________。有氧組和無(wú)氧組互稱為______實(shí)驗(yàn)。

(4)C組實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果發(fā)現(xiàn),濾紙條上每條色素帶的顏色偏淺,最可能的原因是_________________。

(5)某同學(xué)進(jìn)行D組實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察發(fā)現(xiàn),濃度為X與濃度為Y的2,4-D溶液作用的兩組插條的生根情況基本相同,已知X<Y,則濃度為Y的2,4-D溶液對(duì)插條生根的作用效果是____________(促進(jìn)/抑制/無(wú)影響)。

(6)做E組實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)觀察到如下圖視野圖像,圖中a~e細(xì)胞的分裂順序是________________。觀察的細(xì)胞中,染色體呈紫色,可見(jiàn),制作該裝片時(shí)使用的染色劑是___________。

II.下圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂一組圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該圖為________(“雌”或“雄”)性動(dòng)物細(xì)胞分裂圖。

(2)存在染色單體的細(xì)胞為______,存在同源染色體的細(xì)胞為_______

(3)分離定律和自由組合定律發(fā)生于_____圖所示時(shí)期。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(不考慮基因突變)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. D細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,其中含有兩個(gè)B基因

B. F細(xì)胞和G細(xì)胞含有的相同致病基因可能來(lái)自于家族中的同一祖先

C. E細(xì)胞和G細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的個(gè)體表現(xiàn)型為正常女性

D. 這對(duì)夫婦所生子女中,患一種病的概率為7/16

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