【題目】(1)如圖1所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由 固定的太陽能,圖中A代表

(2)能量從第一營養(yǎng)級(jí)流到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是 %.

(3)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關(guān)系是 ;調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,用 法.

(4)由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為

(5)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和 三個(gè)方面的功能.

(6)如圖2所示的食物網(wǎng)中共有 條食物鏈.

【答案】(1)生產(chǎn)者 呼吸作用(消耗的能量)

(2)12.7

(3)競爭 標(biāo)志重捕

(4)垂直結(jié)構(gòu)

(5)信息傳遞

(6)4

【解析】

試題分析:(1)分析圖解可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有兩個(gè):生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能和有機(jī)物中的化學(xué)能.圖中有機(jī)物輸入只有(2+5=)7J/cm2a,因此輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由生產(chǎn)者固定的太陽能.生產(chǎn)者的能量去向有四個(gè)(自身呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級(jí)、被分解者分解、未被利用的),由此可確定圖中A表示呼吸作用消耗.

(2)肉食性動(dòng)物獲得的能量為:5.1+2.1+0.05+0.25=7.5(J/cm2a),其中有5(J/cm2a)的能量來自于有機(jī)物,因此2.5J/cm2a的能量是同化第二營養(yǎng)級(jí)(左邊植食性動(dòng)物)的能量;由此可知,第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量為:2.5+9+4+0.5=16(J/cm2a),其中有2(J/cm2a)的能量來自于有機(jī)物,因此14(J/cm2a)的能量是同化第一營養(yǎng)級(jí)的能量;如此可計(jì)算出生產(chǎn)者固定的能量:14+23+70+3=110J/cm2a.因此能量從第一營養(yǎng)級(jí)流到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是14÷110×100%═12.7%.

(3)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱相互爭奪水草,因此草魚與白鰱種間關(guān)系是競爭關(guān)系;標(biāo)志重捕法是估算動(dòng)物種群密度的常用方法,由于魚的活動(dòng)能力較強(qiáng),因此一般用標(biāo)志重捕法.

(4)由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為垂直結(jié)構(gòu).

(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能有三:能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞.

(6)據(jù)圖2分析,食物鏈共4條,即大麥→蝗蟲→青蛙→蛇;→大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇;狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇.

故答案為:(1)生產(chǎn)者 呼吸作用(消耗的能量)

(2)12.7

(3)競爭 標(biāo)志重捕

(4)垂直結(jié)構(gòu)

(5)信息傳遞

(6)4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題。

11中表示效應(yīng)器的是________填字母,由________組成。圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括________填字母。

23中,表示興奮部位的是________填字母,該興奮狀態(tài)的形成是Na內(nèi)流的結(jié)果,其進(jìn)入膜內(nèi)的方式是________協(xié)助擴(kuò)散/主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。

3興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是______________________。

4某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手。這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓,但還會(huì)受________控制。

5如圖4是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖5是測得的動(dòng)作電位變化動(dòng)作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時(shí)在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化過程據(jù)圖回答下列問題。

4狀態(tài)測得的電位相當(dāng)于圖5中的________區(qū)段的電位。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性遞質(zhì),則圖4的指針有何變化?________向左/向右/不變。

5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),Na內(nèi)流引起的是________區(qū)段的變化。

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【題目】科研人員探究了不同溫度(25和0.5)條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2生成速率的變化,結(jié)果見圖1和圖2。下列說法錯(cuò)誤的是

A.由圖可知,與25相比,0.5條件下果實(shí)的CO2生成速率較低,主要原因是低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶活性

B.由圖分析可知隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加,密閉容器內(nèi)的CO2濃度越來越

C.該實(shí)驗(yàn)還可以通過檢測O2濃度的變化來計(jì)算呼吸速率

D.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,選取的果實(shí)成熟度應(yīng)一致,并且每個(gè)溫度條件下至少有3個(gè)平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程其中Pst、SmaEcoR、Apa為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說法正確的是

A一種限制性核酸內(nèi)切酶只識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到Sma、Pst限制性核酸內(nèi)切酶

C抗卡那霉素基因的主要作用是促進(jìn)抗原基因在受體細(xì)胞表達(dá)

D除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)外表達(dá)載體中還應(yīng)有啟動(dòng)子和終止子等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃色貓與黃色貓雜交,子一代中黃貓與黑貓的比例為31顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,若用子一代黃貓與子一代黑貓交配,得子二代黃貓與黑貓的比例是多少

A.31 B.21 C.11 D.10

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將人、鼠細(xì)胞懸液混合并誘導(dǎo)細(xì)胞融合只考慮細(xì)胞兩兩融合后,在HAT培養(yǎng)基上,同時(shí)含有T、H基因獨(dú)立遺傳的細(xì)胞才能存活和增殖。增殖過程中,細(xì)胞內(nèi)人染色體隨機(jī)丟失,只殘留一條或幾條。對(duì)處于分裂中期細(xì)胞的鏡檢結(jié)果如下表。下列敘述正確的是

A在HAT培養(yǎng)基上,融合細(xì)胞均能存活和增殖

B可以確定的基因組成為TTTTHHhhhh

C可以確定①②③的相關(guān)基因組成相同

D可以將Tt基因定位于人第17染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的

C. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】.下圖中AB、C表示三種體液,①②③表示某些化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1A、B、C屬于內(nèi)環(huán)境的是________,圖中內(nèi)環(huán)境的成分還缺少 ;某同學(xué)參加遠(yuǎn)足活動(dòng),腳底磨起水泡,水泡中的液體主要是________。

2)如果為淀粉,當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),轉(zhuǎn)化成了,則表示________,此時(shí)一般組織細(xì)胞中的葡萄糖濃度________(大于、等于、小于)A中的葡萄糖濃度。

.根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題:

3)上圖中a、b、cd四種細(xì)胞中能夠特異性識(shí)別抗原的有________b細(xì)胞成熟的場所是 。

4)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是[ ]_______。概念圖內(nèi)以下細(xì)胞中,具有分化能力的是________。

A.記憶細(xì)胞 BB Cc Dd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)線粒體的描述中,不正確的是

A線粒體具有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加

B線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶

C線粒體進(jìn)行呼吸作用時(shí)必須有氧的參與

D細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體

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