【題目】已知某種限制酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切點(diǎn)上都被該酶切斷，則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段�，F(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子，若在每個(gè)DNA分子上至少有1酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶切割后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是(　　)

A. 3B. 4

C. 9D. 12

【答案】C

【解析】

本題分為3種情況，即只有一個(gè)酶切位點(diǎn)被切開、有兩個(gè)酶切位點(diǎn)被切開、三個(gè)酶切位點(diǎn)均被切開，再根據(jù)提示判斷出每一種情況產(chǎn)生的DNA片段的種類，最后排除相同的即可。

切點(diǎn)有以下多種情況：

（1）只切開一個(gè)位點(diǎn)，則有三種情況，即切在a、bcd間，則片段為a、bcd兩種；切點(diǎn)在ab、cd間，則片段為ab、cd兩種。切點(diǎn)在abc、d間，則片段為abc、d兩種。

（2）切開兩個(gè)位點(diǎn)，則有三種情況，即切在a、b、cd間，則片段為a、b、cd三種；切點(diǎn)在a、bc、d間，則片段為a、bc、d三種。切點(diǎn)在ab、c、d間，則片段為ab、c、d三種。

（3）切開三個(gè)位點(diǎn)，即切點(diǎn)在a、b、c、d間，則片段為a、b、c、d四種。

綜合以上，不重復(fù)的片段共有9種。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞中的某些化合物及其化學(xué)組成，甲—戊代表不同的大分子物質(zhì)，1—4代表相應(yīng)的單體。據(jù)圖回答下列問題：

（1）乙代表的物質(zhì)是_____________。與1相比，細(xì)胞中的2特有的物質(zhì)是___________和___________。

（2）由3形成丙的方式為_____________，丙的功能多種多樣，其原因是__________________________。

（3）若丁是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，則丁是_____________；若丁是植物細(xì)胞壁的主要成分之一，則4是__________________________。

（4）若戊和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)，則戊是_____________；線粒體膜也參與生物膜系統(tǒng)組成，可以用_____________染料對(duì)其進(jìn)行染色。

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【題目】如圖橫軸表示色素種類，縱軸表示光合色素在濾紙條中的擴(kuò)散速度，下列說法正確的是

A. 分離色素時(shí)濾液細(xì)線需浸沒在層析液中

B. 乙醇是水溶性有機(jī)溶劑，四種色素均易溶于乙醇、水或丙酮中

C. 四種色素中含量最大的是乙

D. 發(fā)黃菠菜葉中含量顯著減少的是丙和丁

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【題目】生物膜上不同類型的蛋白質(zhì)行使不同的功能。下表中依據(jù)膜蛋白功能，對(duì)其類型判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如果各細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值用 a 表示，則下表中正確的是

A. AB. BC. CD. D

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【題目】下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間)。其中正確的是(　　)

A. ①②B. ①③

C. ②④D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示組成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a，b，c，d代表小分子物質(zhì)，A、B、C代表大分子物質(zhì)，下列敘述正確的是（ ）

A. 物質(zhì)A是淀粉和纖維素，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與其具有相似功能的物質(zhì)是糖原

B. 物質(zhì)a，b，c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖

C. 物質(zhì)d進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要消耗ATP，也不需要載體蛋白的協(xié)助

D. 若構(gòu)成兩個(gè)大分子物質(zhì)B的小分子物質(zhì)b的種類和數(shù)量相同，則這兩個(gè)大分子物質(zhì)B一定相同

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【題目】在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，三位實(shí)驗(yàn)員制作洋蔥根尖裝片的操作如表所示(“＋”表示操作，“－”表示未操作)，則甲、 乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )

A. 甲看到的細(xì)胞重疊

B. 乙中染色體著色很淺不清楚

C. 丙中雖然細(xì)胞著色清楚但看不到染色體

D. 制片過程中用手指輕輕按壓蓋玻片是為了使染色更充分

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【題目】20世紀(jì)60年代后，醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。如圖所示為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A. 應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合

B. pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同

C. pH為13的試管調(diào)到PH為7后淀粉含量基本不變

D. 淀粉酶具有降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著

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