【題目】下圖為植物群落在垂直方向上表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是

A. 這種垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力

B. 決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C. 種植某種農(nóng)作物時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

D. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，應(yīng)充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

【答案】C

【解析】

植物群落的分層現(xiàn)象是群落垂直結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，是群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式，受多種生態(tài)因素的影響。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以根據(jù)植物群落分層現(xiàn)象的存在，合理套種，搭配種植適當(dāng)?shù)钠贩N。合理密植從生態(tài)因素角度看是減輕種內(nèi)斗爭，保證充足的光照和CO2供應(yīng)。

A、不同植物適于在不同的光照強(qiáng)度下生長，這種垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，A正確；

B、決定植物分層現(xiàn)象的主要因素是光照，其次還與溫度、濕度等多種環(huán)境因素有關(guān)，B正確；

C、種植某種農(nóng)作物時(shí)要合理密植，這是種群密度的概念，不屬于群落的分層，C錯(cuò)誤；

D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以利用分層現(xiàn)象進(jìn)行套種，來提高農(nóng)作物產(chǎn)量，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用萌發(fā)的玉米種子和胚芽鞘進(jìn)行試驗(yàn).

I．下圖為萌發(fā)后的玉米種子。

（1）圖一為橫放萌發(fā)的玉米種子， 其中的生長素主要來自芽的________和根的__________。

（2）玉米種子萌發(fā)初期，淀粉酶活性增加，促進(jìn)了淀粉的水解。同時(shí)__________激素增加，細(xì)胞分裂加快；_________(激素)增加，細(xì)胞的體積增大。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，根冠分泌物X可能影響根的生長。為探究其影響狀況，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)（圖二）所示。置于黑暗中，一段時(shí)間后觀察根尖的生長狀況。

①若___________________，說明分泌物X對根生長有促進(jìn)作用。

②若___________________，說明分泌物X對根生長有抑制作用。

③若___________________，說明分泌物X對根生長無影響。

II．取玉米胚芽鞘ab段，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖。

（1）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲→丁四組中的__________組空白瓊脂塊能檢測到一定濃度的生長素。

（2）為證明生長素在植物體內(nèi)的上述運(yùn)輸特點(diǎn)，應(yīng)選擇甲→丁四組中__________兩組做對照實(shí)驗(yàn)。若選用另外的 __________兩組做對照，雖然在理論上也可說明生長素的運(yùn)輸特點(diǎn)，但與前一組相比，不能排除重力因素對植物體內(nèi)生長素運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的說法正確的是（ ）

A. 線粒體內(nèi)膜分布各種酶，為各種反應(yīng)提供場所

B. 葉綠體的類囊體薄膜為各種色素提供附著位點(diǎn)

C. 細(xì)胞內(nèi)面積最廣泛的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以與核膜、線粒體膜、細(xì)胞膜相連

D. 高爾基體通過形成的若干囊泡增加膜面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

B. 生物膜的特定功能主要是由相應(yīng)基因控制的膜蛋白決定的

C. 有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體

D. 溶酶體可消化細(xì)胞器碎片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，甲圖表示用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對照組），乙圖為不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用。下列說法正確的是

A. 圖甲能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，而圖乙則不能

B. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時(shí)，扦插枝條也能生根

C. 圖乙中cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D. 圖乙中②表示的是根部，因?yàn)楦鶎ιL素更敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)。圖甲表示埃博拉病毒入侵人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程（埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強(qiáng)的感染性）；圖乙表示機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)制。

（1）甲圖所示過程為病毒未侵入人體細(xì)胞內(nèi)所引起的免疫反應(yīng)，一旦病毒進(jìn)入人體細(xì)胞內(nèi)，就需要通過_______、_________方式共同將其清除。圖中細(xì)胞②可以通過_________產(chǎn)生，來增強(qiáng)淋巴細(xì)胞的免疫功能。

（2）甲圖具有識(shí)別功能的細(xì)胞有_________（填序號(hào)），細(xì)胞_________（填序號(hào)）受到抗原刺激后其細(xì)胞周期會(huì)縮短，進(jìn)一步分化為________細(xì)胞。

（3）圖乙可知，對免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié)，既可通過突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié)，還可通過分泌有關(guān)_______進(jìn)行調(diào)節(jié)。免疫細(xì)胞能接受這二者的調(diào)控，是因?yàn)槠浼?xì)胞表面具有______________。

（4）人體感染埃博拉病毒后，體溫維持在39℃，人體還會(huì)出現(xiàn)呼吸速率加快等臨床癥狀，調(diào)節(jié)此過程的中樞位于___________部位。某男子感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于休眠期的存在，直接影響了蘿卜種子發(fā)芽。已知赤霉素可打破蘿卜種子休眠，某興趣小組想通過實(shí)驗(yàn)來探究赤霉素打破蘿卜種子休眠的最適宜濃度和處理時(shí)間。請你幫助他們完成下面實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄砍嗝顾卮蚱铺}卜種子休眠的效果與赤霉素濃度及處理時(shí)間之間的關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：略。

（3）實(shí)驗(yàn)材料及用具：大培養(yǎng)皿30個(gè)、濃度為500 mg/kg的赤霉素溶液、處于休眠期的蘿卜種子、蒸餾水、電子表等。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制濃度為50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg、200mg/kg、250mg/kg的赤霉素溶液。

②將大培養(yǎng)皿分為6組__________________。

③向各培養(yǎng)皿中加入等量（且適量）的處于休眠期的蘿卜種子，再向AE組培養(yǎng)皿中分別加入適量的 ____________，F(xiàn)組培養(yǎng)皿中加入____________。

④將每組的5個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)的蘿卜種子分別浸泡2、3、4、5和6小時(shí)后去掉各培養(yǎng)皿中的液體，然后蓋上濕度相同的濾紙，置于濕度和溫度等適宜的環(huán)境中培養(yǎng)相應(yīng)的時(shí)間（各組浸泡與培養(yǎng)時(shí)間之和相同）。

⑤觀察并統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿中蘿卜種子的萌發(fā)率。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果見下表:

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________________________________。

（6）實(shí)驗(yàn)討論：

①如何進(jìn)一步確認(rèn)更精確的最佳濃度和處理時(shí)間？________________________________。

②設(shè)置F組的作用為___________________________________________________。

③其他植物激素在種子休眠方面，與赤霉素起到拮抗作用的是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲的性別決定方式為XY型，其眼色有紅眼、白眼，分別與紅色素、白色素有關(guān)，紅色素的形成機(jī)制如下圖甲（基因A/a與基因B/b獨(dú)立遺傳，不考慮基因突變和交叉互換）所示，圖乙表示研究該種昆蟲眼色遺傳的雜交實(shí)驗(yàn)過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若兩對基因都位于常染色體上，則F2白眼個(gè)體中雌蟲：雄蟲=1 ： 1

B. 若兩對基因都位于常染色體上，則F2雌蟲中紅眼：白眼=9 ： 7

C. 若有一對基因位于X染色體上，則F2白眼個(gè)體中雌蟲：雄蟲=1 ： 1

D. 若有一對基因位于X染色體上.則F2雌蟲中紅眼：白眼=3 : 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳。請據(jù)圖回答下列問題。

(1) 6號(hào)的基因型是________________，8號(hào)是雜合子的概率為________，若8號(hào)攜帶乙病致病基因，那么此基因最終來自__________號(hào)。

(2) 若7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育的子女不患甲病的概率為____，患病的概率為________。

(3)若醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，7號(hào)關(guān)于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài)，且含有該隱性基因的精子會(huì)有2/3死亡，無法參與受精作用，存活的精子均正常，則7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育的子女正常的概率為________。

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同步練習(xí)冊答案