【題目】利用萌發(fā)的玉米種子和胚芽鞘進行試驗.
I.下圖為萌發(fā)后的玉米種子。
(1)圖一為橫放萌發(fā)的玉米種子, 其中的生長素主要來自芽的________和根的__________。
(2)玉米種子萌發(fā)初期,淀粉酶活性增加,促進了淀粉的水解。同時__________激素增加,細胞分裂加快;_________(激素)增加,細胞的體積增大。
(3)研究發(fā)現(xiàn),根冠分泌物X可能影響根的生長。為探究其影響狀況,某同學設計的實驗(圖二)所示。置于黑暗中,一段時間后觀察根尖的生長狀況。
①若___________________,說明分泌物X對根生長有促進作用。
②若___________________,說明分泌物X對根生長有抑制作用。
③若___________________,說明分泌物X對根生長無影響。
II.取玉米胚芽鞘ab段,設計實驗如下圖。
(1)實驗一段時間后,甲→丁四組中的__________組空白瓊脂塊能檢測到一定濃度的生長素。
(2)為證明生長素在植物體內(nèi)的上述運輸特點,應選擇甲→丁四組中__________兩組做對照實驗。若選用另外的 __________兩組做對照,雖然在理論上也可說明生長素的運輸特點,但與前一組相比,不能排除重力因素對植物體內(nèi)生長素運輸?shù)挠绊憽?/span>
【答案】 頂端(分生組織) 尖端(生長點或分生區(qū)) 細胞分裂素 生長素 根尖向左彎曲生長 根尖向右彎曲生長 根尖不彎曲不生長 甲和丁 乙和丁 甲和丙
【解析】試題分析:本題的知識點是生長素的產(chǎn)生部位、作用和運輸,其他植物激素的作用,根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容梳理相關知識點,然后及和題干和題圖信息進行解答。
Ⅰ.(1)生長素的合成部位主要是幼嫩的芽、葉、根尖、發(fā)育中的種子等,萌發(fā)的玉米種子,其中的生長素主要來自芽的頂端(分生組織)根的尖端(生長點或分生區(qū))。
(2)淀粉酶促進淀粉水解,因此種子萌發(fā)初期淀粉酶活性增強;細胞分裂素的作用是促進細胞分裂,使細胞數(shù)目增加;生長素和赤霉素促進細胞伸長從而使細胞體積增大。
(3)分析題干可知,該實驗的目的是研究根冠分泌物X對根的生長的影響,該實驗是探究性實驗,X可能促進根生長,可能抑制根生長,也可能對根生長無影響。
①如分泌物X對根生長有促進作用,則根尖向左彎曲生長;
②如分泌物X對根生長有抑制作用,根尖向右彎曲生長;
③如分泌物X對根生長無影響,根尖不彎曲不生長。
Ⅱ.(1)生長素在胚芽鞘中的運輸是極性運輸,即從形態(tài)學上端向下端運輸,分析題圖可知,甲→丁含生長素的瓊脂塊與形態(tài)學上端接觸的是甲和丁,因此一段時間后甲和丁組空白瓊脂塊能檢測到一定濃度的生長素。
(2)為了遵循實驗設置的單一變量原則,在證明生長素在植物體內(nèi)的極性運輸特點時,應選用甲和丙或者乙和丁作為對照實驗,但是后者不能排除重力因素對植物體內(nèi)生長素運輸?shù)挠绊憽?/span>
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【題目】下列關于細胞中化合物的敘述,錯誤的是:
A. 糖類參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)
B. 蛋白質(zhì)和糖類分子中都含有元素O、H
C. 脫氧核苷酸的特定排列順序構(gòu)成了DNA分子的特異性
D. 物質(zhì)吸收和翻譯過程中,負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
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【題目】美國科考團在南極湖泊下方深水無光區(qū)發(fā)現(xiàn)了生活在此的不明類型細菌,并獲得了該未知細菌的DNA, 以下敘述正確的是
A. 該細菌中沒有染色體,所以繁殖方式為無絲分裂
B. 該細菌無高爾基體,無法形成細胞壁
C. 該細菌環(huán)狀DNA中也存在游離的磷酸基團,且其遺傳特征主要由DNA決定
D. 與酵母菌相比,結(jié)構(gòu)上的主要差異是該細菌無成形的細胞核
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【題目】下圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)該細胞是細胞,作出此判斷的依據(jù)是此細胞具有等結(jié)構(gòu)(填序號).
(2)細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[] .
(3)結(jié)構(gòu)⑦的主要功能是 .
(4)如果將該細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)[]與[]分離的現(xiàn)象.
(5)成熟的植物細胞通過作用吸收或失去水分,其必須具備兩個條件:①具有半透膜;② .
(6)細胞進行生命活動所需要的能量主要由[]供給,該結(jié)構(gòu)能利用細胞內(nèi)的主要供能物質(zhì)是 .
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【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穂發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢P←。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關系,進行率如下實驗。
(1)取抽發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下:
步驟 分組 | 紅粒管 | 白粒管 | 對照管 | |||
① | 加樣 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C | ||
② | 加緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | ||
③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | ||
④ | 37℃保溫適當時間,終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色 | |||||
顯色結(jié)果 | +++ | + | +++++ | |||
注:“+”數(shù)目越多表示藍色越深
步驟①中加入的C是_______,步驟②中加緩沖液的目的是_________。
顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是___________。
據(jù)此推測:淀粉酶活性越低.穗發(fā)芽綠越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時間應___________。
(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β淀粉酶,為進一步探究其活件在穗發(fā)芽率差異中的作用,設計了如下實驗方案:
X處理的作用是使_________。若Ⅰ中顯色結(jié)果為紅粒管顏色_______白粒管(填“深于”“淺于”或“無明顯差異”),且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色_______白粒管(填“深于”“淺于”或“無明顯差異”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中A表示 , D表示 .
(2)該化合物是由個種氨基酸分子失去水分子而形成的,這種反應叫做 .
(3)圖中表示R基的字母是 , 表示肽鍵的字母是 .
(4)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 .
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【題目】下列四組生物中,細胞結(jié)構(gòu)最相似的是
A.變形蟲、水綿、香菇 B.煙草、草履蟲、乳酸菌
C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、靈芝、豌豆
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【題目】下列不具有細胞壁的生物有( )
①金黃色葡萄球菌 ②藍藻 ③支原體 ④醋酸桿菌 ⑤乳酸菌 ⑥人口腔上皮細胞 ⑦噬菌體
A.①②④⑤ B.⑥⑦ C.②③④⑥⑦ D.③⑥⑦
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