【題目】已知杏的離皮（A）對黏皮（a）為顯性，離核（B）對黏核（b）為顯性�，F(xiàn)將黏皮、離核的杏（甲）與離皮、黏核的杏（乙）雜交，所產(chǎn)生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。由此推斷，甲、乙兩株杏的基因型分別是

A. AABB、aabb B. aaBB、AAbb C. aaBB、Aabb D. aaBb、Aabb

【答案】D

【解析】黏皮、離核的杏甲aaB 與離皮、黏核的杏乙A bb雜交，所產(chǎn)生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，說明雙親均含一對雜合基因，D選項符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中，下列說法正確的是( )

①表達(dá)載體組成至少包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動子、終止子

②有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出Mrna

③所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的

④終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止

A. ②③ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進(jìn)行大腸桿菌純化培養(yǎng)。下列說法錯誤的是

A．蛋白胨可為大腸桿菌的生長提供氮源和維生素等營養(yǎng)

B．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基需經(jīng)高壓蒸汽滅菌后調(diào)節(jié)pH

C．倒平板操作中,待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置

D．大腸桿菌純化培養(yǎng)可以采用平板劃線法或稀釋涂布平板法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)信號的傳導(dǎo)與傳遞，說法正確的是（ ）

A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不消耗ATP

C．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

D．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過局部電流完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞通訊是一個細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。細(xì)胞通訊對于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動是必須的。下圖是幾個細(xì)胞通訊的實例。

（1）A圖中的激素是 （填激素名稱），肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是 ；當(dāng)血糖濃度降低時，胰高血糖素的分泌量會 （填增加或減少或不變），胰島B細(xì)胞分泌的激素含量會 （填增加或減少或不變）。

（2）上圖中傳遞信號的物質(zhì)是 和 。上述過程表明細(xì)胞膜在 方面的作用。

（3）如果在B圖中的A點給予有效刺激則在B圖中的 點可以檢測到電位變化。

（4）人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　　）

A. 如果在A點時，溫度再提高5 ℃，則反應(yīng)速率上升

B. 在其他條件不變的情況下，在B點時，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變

C. 在A點時，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度

D. 在C點時，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化

B．盡管外界環(huán)境的氣溫波動范圍較大，但健康人的體溫始終接近37 ℃

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行生命活動的必要條件

D．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是無限的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，某細(xì)菌X，其胞內(nèi)硒依賴的谷胱甘肽過氧化物酶GPx的含量，一定范圍內(nèi)與環(huán)境中硒的含量成線性相關(guān)。利用這種原理，可以用生物方法檢測環(huán)境中硒的含量，現(xiàn)欲探究該檢測硒含量方法的最大適用范圍和GPx含量隨著培養(yǎng)時間變化趨勢，某小組做了以下實驗。

實驗材料：培養(yǎng)瓶若干、細(xì)菌培養(yǎng)液、濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液、細(xì)菌X

（要求與說明：實驗儀器、試劑、用具及操作不作要求）

實驗思路：

①取若干只潔凈的培養(yǎng)瓶 ，每組3只。用濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液和培養(yǎng)液 ，并分別取等量加入到上述各培養(yǎng)瓶中。

②取 稀釋后， 。將所有培養(yǎng)瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

③培養(yǎng)2h后，對各組培養(yǎng)瓶取樣，對細(xì)胞進(jìn)行破碎， ，求平均值。

④ 。

⑤對實驗所得數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析處理。

實驗結(jié)果如下表

（1）補(bǔ)充完整實驗思路。

（2）以硒酸鹽濃度為橫坐標(biāo)，GPx含量相對值為縱坐標(biāo)，用曲線圖表示實驗結(jié)果，將答案寫于答題卡方框內(nèi)。

（3）本實驗 （填有或沒有）初步達(dá)成實驗?zāi)康摹?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的黑色對褐色顯性，短毛對長毛顯性，控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對常染色體上。現(xiàn)有多對純合的黑色短毛兔與褐色長毛兔雜交得到F1，F1雌雄個體自由交配，F2代黑色短毛兔中純合子所占的比例是

A．1/3 B．1/4 C．1/9 D．1/16

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