【題目】在光學顯微鏡下，能證明細胞膜的存在的是

A. 根尖分生區(qū)的細胞 B. 發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞

C. 質(zhì)壁分離已經(jīng)復(fù)原的細胞 D. 落葉中的死細胞

【答案】B

【解析】

根據(jù)細胞的結(jié)構(gòu)和特點分析，植物細胞包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。細胞膜一般緊貼著細胞壁，在光學顯微鏡下是觀察不到的。

根尖分生區(qū)細胞具有不斷分裂的能力，細胞膜緊貼著細胞壁，光學顯微鏡下觀察不到，A錯誤；發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞原生質(zhì)層與細胞壁分離開，而原生質(zhì)層的最外面就是細胞膜，B正確；質(zhì)壁分離已經(jīng)復(fù)原的細胞，原生質(zhì)層恢復(fù)原樣，細胞膜又緊貼著細胞壁，光學顯微鏡下觀察不到，C錯誤；落葉中的死細胞，細胞膜緊貼著細胞壁，光學顯微鏡下觀察不到，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)的下列生理過程中，沒有水生成的是( )

A. 有氧呼吸 B. ATP水解 C. 葡萄糖合成淀粉 D. 氨基酸合成多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進食可刺激小腸 K 細胞分泌多肽 GIP，GIP 可作用于胰島細胞和脂肪細胞，其作用機制如圖所示（1～4 代表細胞膜上的結(jié)構(gòu)）．
（1）K 細胞合成 GIP 的原料是 ．
（2）圖中結(jié)構(gòu) 1～4 是細胞膜上的 ， 其化學成分是 ． 進食后，GIP 和胰島素通過結(jié)構(gòu) 1、2 作用于脂肪細胞，促進 ， 從而降低血糖水平．血糖濃度過低時，分泌增加，與胰島素相互作用，共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定．
（3）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當．與注射相比，口服后血漿胰島素水平更 ， 其原因是 ．
（4）現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu) 2 的抗體（此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞等細胞表面的結(jié)構(gòu) 2），乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu) 3 的抗體．患者的抗體是由細胞產(chǎn)生的，這兩種糖尿病都屬于病，兩個患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1－4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是

A. 1、3號試管內(nèi)都呈藍色，5號試管無色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍色

D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（ ）

A. 靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出

B. 組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小

C. 突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

D. 神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程制藥是制藥行業(yè)的一支新軍，不僅具有獨特的優(yōu)勢，發(fā)展速度也很快，如圖是應(yīng)用基因工程構(gòu)建皰疹病毒亞單位疫苗的方法，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）提取單純皰疹病毒DNA后用酶切取基因作為目的基因，獲取目的基因后，要用對其進行擴增．
（2）首先，要已知目的基因的 ， 以便人工合成引物．將過量的引物與目的基因混合，加熱到℃，使雙鏈DNA解旋成單鏈，之后冷卻到55﹣60℃，引物與DNA單鏈結(jié)合，下一步，加入和4種脫氧核苷酸，升高溫度至70﹣75℃后，完成互補鏈的合成，如此重復(fù)循環(huán)多次，直到產(chǎn)生足夠供實驗用的目的基因．
（3）提取并剪切牛痘DNA，使其與目的基因連接成重組DNA后，在中培養(yǎng)一段時間后，分離出無害的病毒（疫苗），它含有與相同的外殼．
（4）將分離出的疫苗注射到人體內(nèi)，激活人體的免疫，產(chǎn)生抗體和記憶細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細胞結(jié)構(gòu)及功能的認識，錯誤的是（　�。�

A. 線粒體能夠定向運動到代謝旺盛的部位

B. 葉綠體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊擴大酶附著面積

C. 細胞骨架與細胞內(nèi)信息傳遞密切相關(guān)

D. 細胞中的溶酶體與損傷細胞器的清除有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞間信息交流的部分方式。下列說法有幾項正確（　�。�

①細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

②圖2可以表示精子與卵細胞的識別和結(jié)合

③A細胞分泌的激素，可隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞

④圖2中甲是靶細胞，乙表示發(fā)出信號的細胞

A. 一項 B. 二項 C. 三項 D. 四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為對某一家族中甲、乙兩種遺傳病的調(diào)查后得到的系譜圖，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)I﹣4的家庭中沒有乙病史．試回答III﹣2與III﹣3婚配，其后代（U）為患病男孩的可能性為（　�。�
A.
B.
C.
D.

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