【題目】下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( 。

A. 線粒體能夠定向運(yùn)動(dòng)到代謝旺盛的部位

B. 葉綠體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊擴(kuò)大酶附著面積

C. 細(xì)胞骨架與細(xì)胞內(nèi)信息傳遞密切相關(guān)

D. 細(xì)胞中的溶酶體與損傷細(xì)胞器的清除有關(guān)

【答案】B

【解析】線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞生命活動(dòng)95%以上的能量來(lái)自線粒體,細(xì)胞代謝旺盛的部位消耗的能量多,線粒體分布多,A正確;葉綠體通過(guò)類囊體堆疊形成基粒增大膜面積,B錯(cuò)誤;細(xì)胞骨架是由蛋白纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān),C正確;溶酶體含有多種水解酶,能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器,因此溶酶體與損傷細(xì)胞器的清除有關(guān),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是( 。

A.內(nèi)環(huán)境從外界得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要通過(guò)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)
B.代謝廢物完全由③過(guò)程排出
C.O2從紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞中發(fā)揮作用的部位要經(jīng)過(guò)4層生物膜
D.所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過(guò)內(nèi)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

A. 大分子以胞吞或胞吐的形式通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)既不需要載體也不需要能量

B. 液泡中的水分通過(guò)原生質(zhì)層滲透到細(xì)胞外的過(guò)程中,細(xì)胞的吸水力逐漸變小

C. C02和H20在葉綠體中可合成葡萄糖,葡萄糖在線粒體中可氧化分解成H20和C02

D. 高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在光學(xué)顯微鏡下,能證明細(xì)胞膜的存在的是

A. 根尖分生區(qū)的細(xì)胞 B. 發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞

C. 質(zhì)壁分離已經(jīng)復(fù)原的細(xì)胞 D. 落葉中的死細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜈蚣藻是紅藻的一種,含有多種光合色素,在水下生長(zhǎng)旺盛,這種生存特性使紅藻在海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)中具有不可替代的作用.近年來(lái),很多學(xué)者對(duì)影響蜈蚣藻絲狀體生長(zhǎng)的因素做了大最研究,結(jié)果如圖.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1可知,蜈蚣藻絲狀體生長(zhǎng)的最適光照強(qiáng)度約為 , 當(dāng)光強(qiáng)為500lx時(shí),蜈蚣藻絲狀體培養(yǎng)一個(gè)實(shí)驗(yàn)周后,重量幾乎沒(méi)有增加,這是因?yàn)?/span>
(2)由圖2可知,不同鹽度下蜈蚣藻絲狀體生長(zhǎng)曲線比較對(duì)稱,說(shuō)明其對(duì)都具有較高的敏感性,當(dāng)環(huán)境鹽度高于32時(shí),藻體生長(zhǎng)受到抑制,原因是
(3)由圖3可知,除了光照強(qiáng)度和鹽度,也對(duì)蜈蚣藻絲狀體生長(zhǎng)有影響.
(4)為了探究蜈蚣藻中含有幾種光合色素,可以先用提取色素,之后再用法將其分離,蜈蚣藻吸收光譜波峰偏藍(lán)紫光,因此生活在(淺水/深水/中間位置).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苦瓜植株中含一對(duì)等位基因D和d,其中D基因純合的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,而d基因純合的植株花粉 不能正常發(fā)育,雜合子植株完全正常.現(xiàn)有基因型為Dd的苦瓜植株若干做親本,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.如果每代均自交直至F2 , 則F2植株中d基因的頻率為
B.如果每代均自交直至F2 , 則F2植株中正常植株所占比例為
C.如果每代均自由交配直至F2 , 則F2植株中D基因的頻率為
D.如果每代均自由交配直至F2 , 則F2植株中正常植株所占比例為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素.為了研究獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)發(fā)育的影響,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)獨(dú)腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物.
(2)科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株,結(jié)果如圖1.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果初步推測(cè),GR24的作用是側(cè)枝的產(chǎn)生.突變體植株可能出現(xiàn)了獨(dú)腳金內(nèi)酯(填“合成”或“信息傳遞”)的缺陷.
(3)為了進(jìn)一步研究GR24的作用機(jī)理,科研人員用野生型植株進(jìn)行了圖2所示實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖3. ①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理時(shí),NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基(填“A”或“B”)中.
②據(jù)圖分析,GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)無(wú)明顯抑制作用,推測(cè)GR24的作用機(jī)理是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長(zhǎng)度為21-23個(gè)核苷酸的小分子RNA(簡(jiǎn)稱miR),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA互補(bǔ),形成局部雙鏈.由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制是( 。

A. 干擾tRNA和mRNA的結(jié)合 B. 阻斷rRNA裝配成核糖體

C. 妨礙雙鏈DNA分子的解旋 D. 影響tRNA對(duì)氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Kisspeptin,簡(jiǎn)稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過(guò)調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng).
(1)通常情況下,圖1中的過(guò)程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié):排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②進(jìn)行調(diào)節(jié).據(jù)圖1回答.神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是 . Kp作用的靶細(xì)胞是 . 器官A是
(2)在幼年期,通過(guò)過(guò)程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量 , 最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②的生理意義是 , 促進(jìn)排卵.
(3)Kp﹣10是Kp的一種.為研究Kp﹣10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對(duì)生長(zhǎng)到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp﹣10,從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見(jiàn)圖2.據(jù)圖可知,Kp﹣10(影響/不影響)鵪鶉開(kāi)始產(chǎn)蛋的日齡.在50日齡內(nèi),Kp﹣10影響產(chǎn)蛋率的趨勢(shì)是
(4)綜合Ⅰ、Ⅱ分析,推測(cè)Kp﹣10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于調(diào)節(jié).

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