【題目】在普通的棉花中導入能抗蟲的B、D基因（B、D同時存在時，表現(xiàn)為抗蟲）。已知棉花短纖維由基因A控制，現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉株（B、D基因不影響減數(shù)分裂，無交叉互換和致死現(xiàn)象）自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲：短纖維不抗蟲：長纖維不抗蟲=2:1:1，則導入的B、D基因可能位于

A．均在1號染色體上

B．均在2號染色體上

C．均在3號染色體上

D．B在3號染色體上，D在4號染色體上

【答案】D

【解析】基因型是AaBD個體自交，自交后代短纖維抗蟲植株（基因型是AaBD）：短纖維不抗蟲植株（基因型是AA）：長纖維抗蟲植株（基因型是aaBBDD）=2：1：1，說明AaBD個體產(chǎn)生的配子的基因型為A、aBD，則aBD連鎖，即BD都在2染色體上，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答。

（1）植物細胞與動物細胞相比，最主要的區(qū)別是植物細胞存在。

（2）該細胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有。

（3）圖中不具膜結(jié)構(gòu)的細胞器是 ____。

（4）高等植物可以通過細胞膜上的____進行細胞間的信息交流。

（5）10]的名稱叫____，它是某些大分子物質(zhì)進出細胞核的通道，請舉一例___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種草履蟲在實驗室培養(yǎng)時的競爭實驗（定時供給細菌）中有關的種群動態(tài)。請據(jù)圖完成下列問題：

I．大草履蟲單獨培養(yǎng)時的生長

II．大草履蟲與雙小核草履蟲混合培養(yǎng)時，大草履蟲的生長

III．雙小核草履蟲單獨培養(yǎng)時的生長

IV．雙小核草履蟲與大草履蟲混合培養(yǎng)時，雙小核草履蟲的生長

（1）從曲線Ⅲ可知，a、b、c、d四個時期中， 處于指數(shù)增長期。說明該環(huán)境所能容納的雙小核草履蟲的K值為 。

（2）從曲線Ⅰ可知，該環(huán)境所能容納的大草履蟲的K值為 。該種群增長速度最快時，種群密度為 。

（3）從曲線I、II、III、IV可知，大草履蟲和雙小核草履蟲發(fā)生了競爭現(xiàn)象，這主要是由于 等生態(tài)因素引起的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一是一株煙草植物示意圖，圖二是①結(jié)構(gòu)中一個細胞的放大圖，圖三是煙草花葉病毒，下列說法不正確的是

A．圖一中的①③④所示結(jié)構(gòu)是構(gòu)成植物體的器官，②是貫穿植物全身的輸導組織，它具有輸導功能

B．吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古丁），這種物質(zhì)主要存在圖二示細胞中的C

C．圖二和圖三中兩種結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是圖三中沒有葉綠體、液泡、細胞壁等結(jié)構(gòu)

D．進入生態(tài)系統(tǒng)的能量是由生產(chǎn)者利用葉綠體固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分化的敘述，錯誤的是

A．細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率

B．分化后的不同組織細胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類和功能完全不同

C．細胞中出現(xiàn)胰島素的mRNA說明該細胞已發(fā)生分化

D．老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。

檢測a：用如圖水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺）進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間；

檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AChE）活性。AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿（ACh）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。

組別

醋酸鉛溶液

濃度/g·L－1

腦組織鉛含量

/g·gprot－1

AChE活性

/U·mgprot－1

到達原平臺

水域時間/s

①

0

0．18

1．56

22．7

②

0．05

0．29

1．37

23．1

③

1

0．57

1．08

26．9

④

2

1．05

0．76

36．4

請回答：

（1）表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是________________，通過該指標可知___________組大鼠學習記憶能力最弱。

（2）ACh是與學習記憶有關的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入___________，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜___________變化。ACh發(fā)揮效應后在___________酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)___________的生成量，進而計算該酶的活性。

（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越___________。

（4）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是___________，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）觀察細胞中的⑤，制作的臨時裝片中的葉片要隨時保持__________狀態(tài)；觀察④，需用_________染液作為專一性染料。除④⑤外，圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)還有_________（填序號）。

（2）若該細胞為小鼠骨髓造血干細胞，則細胞中不應該具有的細胞器是_________，圖示細胞處于細胞周期的_________。若該細胞為人體的唾液腺細胞，細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過_________轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中，唾液淀粉酶初步合成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后，通過_________運輸?shù)?/span>_________中進一步加工成熟。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞周期的敘述，正確的是

A. 一個細胞周期包括前期、中期、后期、末期

B. 分裂前期，DNA分子復制和有關蛋白質(zhì)合成

C. 分裂后期，染色體數(shù)目加倍，DNA也加倍

D. 分裂末期，染色體解旋形成染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲病（A－a）和乙病（B－b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：

（1）甲病屬于_______，乙病屬于______（填選項序號）。

A．常染色體顯性遺傳病

B．常染色體隱性遺傳病

C．伴Y染色體遺傳病

D．伴X染色體隱性遺傳病

（2）Ⅱ-5為純合體的概率是______，Ⅲ-11的基因型為_____，Ⅲ-13的致病基因來自于_____。

（3）假如Ⅲ-12和一個正常的男性結(jié)婚，寫出遺傳圖解，預測后代患病情況。（要求寫出配子）

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