【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是

A. 細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸

B. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是由單體連接成的多聚體

C. 葡萄糖是淀粉、糖原、纖維素的基本組成單位

D. 有的蛋白質(zhì)必須與特定的無(wú)機(jī)鹽離子結(jié)合才具有相應(yīng)的生物學(xué)功能

【答案】A

【解析】細(xì)胞中的糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)等都可作為能源物質(zhì)，但核酸不能作為能源物質(zhì)，A錯(cuò)誤；多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是生物大分子，都是由單體連接成的多聚體，B正確；淀粉、糖原、纖維素都屬于糖類(lèi)，基本組成單位都是葡萄糖，C正確；有的蛋白質(zhì)如血紅蛋白必須與特定的無(wú)機(jī)鹽離子——Fe2＋結(jié)合后才有相應(yīng)的生物學(xué)功能，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種遺傳病的系譜圖，II3不是乙病基因的攜帶者，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳，乙病的類(lèi)型為伴X染色體隱性

B. 從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是家族中世代相傳

C. II7與II8再生一個(gè)孩子是患甲病女兒的概率為1/8

D. II3與II4再生一個(gè)孩子兩種病兼患的概率為1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)分子組成的敘述，正確的是

A. 磷脂是所有細(xì)胞都具有的脂質(zhì)

B. 豌豆細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的基本單位有8種

C. 生物大分子徹底水解后的產(chǎn)物即是它的基本組成單位

D. 含量越多的物質(zhì)具有的生理功能越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將相同的四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入四種溶液，一小時(shí)后測(cè)定薯?xiàng)l質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如下表。下列敘述中正確的是（ ）

A. Ⅰ的濃度最低

B. Ⅱ的濃度較Ⅲ低

C. Ⅳ的濃度最高

D. Ⅳ可能是蒸餾水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為自然環(huán)境中某生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ab段種群數(shù)量增長(zhǎng)迅速，說(shuō)明這一階段沒(méi)有死亡個(gè)體

B. cd段曲線波動(dòng)的原因可能是該種群的出生率和死亡率不斷變化

C. 過(guò)度捕撈會(huì)使魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量降到b點(diǎn)以下，使該物種資源面臨崩潰

D. 當(dāng)監(jiān)測(cè)到三北防護(hù)林中松毛蟲(chóng)的種群數(shù)量有超過(guò)a點(diǎn)接近b點(diǎn)的趨勢(shì)時(shí)，必須要提出警報(bào)并加大治蟲(chóng)力度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A,B兩點(diǎn)和B,C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）

A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示含有大量綠藻、水草、蘆葦、香蓮等新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該池塘中的蘆葦、香蓮屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，水草屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。

（2）在人工影響下，池塘的物種逐漸豐富，其群落演替類(lèi)型屬于______________。

（3）如果魚(yú)類(lèi)大量死亡，分解者的數(shù)量變化情況是___________________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，圖中未直接體現(xiàn)的成分是_________________。

（5）圖中蟲(chóng)類(lèi)同化的能量，一部分用于________________，一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，貯存在有機(jī)物中。

（6）大氣中的CO2的C元素通過(guò)圖中_______________________的光合作用輸入到該生態(tài)系統(tǒng)，再傳遞給其他生物利用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是

①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④小球藻

⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧乳酸菌．

A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧ C．①③④⑧ D．①②⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時(shí)，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是

①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標(biāo)移到視野中央

A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②

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