【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）對(duì)植物M生長(zhǎng)的影響，某研究小組開(kāi)展了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA，用莖尖做如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：瓊脂塊①③④中均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，②中無(wú)放射性，說(shuō)明__________，若圖中AB換為成熟莖切段后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，預(yù)期①②的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：__________。

（2）研究植物M葉片中IAA和ABA與其生長(zhǎng)的關(guān)系，并繪制相關(guān)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)圖。據(jù)圖分析IAA、ABA與葉片后期生長(zhǎng)的關(guān)系__________。

（3）參照以上坐標(biāo)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)，配制了兩份ABA溶液，研究增加紫外光條件下葉片細(xì)胞（組織培養(yǎng)獲得未分化的細(xì)胞群）數(shù)量的變化，結(jié)果如下圖。請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)方框中以表格的形式呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)果分析。_____

【答案】在莖尖中，IAA是極性運(yùn)輸，脫落酸不是極性運(yùn)輸 瓊脂塊①②中均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性 在葉片生長(zhǎng)后期，生長(zhǎng)素含量減少，促進(jìn)葉片生長(zhǎng)的作用減弱，而ABA含量增加，對(duì)細(xì)胞分裂的抑制作用增強(qiáng)，抑制葉片的生長(zhǎng)

正常培養(yǎng)

增加紫外光

結(jié)果分析

緩沖液

2.25

0.5

紫外光有殺傷細(xì)胞的作用

11月ABA濃度

2.0

0.75

5月ABA濃度

1.5

1.25

結(jié)果分析

ABA有抑制細(xì)胞分裂的作用

ABA有提高細(xì)胞抗紫外光的能力

【解析】

在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，生長(zhǎng)素大部分集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。在成熟組織中生長(zhǎng)素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸。

（1）瓊脂塊①③④中均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，②中無(wú)放射性，說(shuō)明在莖尖中，IAA是極性運(yùn)輸，脫落酸不是極性運(yùn)輸。若圖中AB換為成熟莖切段后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，由于生長(zhǎng)素在成熟莖段中可進(jìn)行非極性運(yùn)輸，故預(yù)期瓊脂塊①②中均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性。

（2）由圖中信息可知，在葉片生長(zhǎng)后期，生長(zhǎng)素含量減少，月增長(zhǎng)率減弱，即說(shuō)明生長(zhǎng)素促進(jìn)葉片生長(zhǎng)的作用減弱，ABA可抑制細(xì)胞分裂，在葉片生長(zhǎng)后期，ABA含量逐漸增加，對(duì)細(xì)胞分裂的抑制作用增強(qiáng)，可抑制葉片的生長(zhǎng)。

（3）根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格如下：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有烴的含氧衍生物A，還原A時(shí)形成醇B；氧化A時(shí)形成C，由B、C反應(yīng)可生成高分子化合物。以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. A屬于醛類(lèi)

B. A的相對(duì)分子質(zhì)量為58

C. A分子中有6個(gè)原子，含碳40%

D. 1 molA與足量銀氨溶液反應(yīng)能生成4molAg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題：

（1）藍(lán)藻和細(xì)菌屬于_____生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于圖二細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒(méi)有_________________________。

（2）藍(lán)藻細(xì)胞中無(wú)圖二細(xì)胞中的_____，但它也能進(jìn)行光合作用，原因是其細(xì)胞中含有__________和__________及光合作用所需的酶。

（3）細(xì)菌細(xì)胞中的④是_______（物質(zhì)），位于__________區(qū)域，該物質(zhì)在圖二細(xì)胞中主要存在于_________________中。

（4）圖二細(xì)胞是否是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料？_____為什么？ ____________________________________________。

（5）圖二細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________。（填名稱(chēng)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出方式的判斷正確的是

A. 依據(jù)是否消耗能量，只要運(yùn)輸過(guò)程中耗能的就是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 依據(jù)跨膜的層數(shù)，跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐

C. 依據(jù)是否需要載體蛋白，需要載體蛋白的運(yùn)輸就是協(xié)助擴(kuò)散

D. 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，只要順濃度梯度的運(yùn)輸就是自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)下圖曲線a和b“可分別代表”的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞分裂間期DNA含量和ATP量

B. 細(xì)胞分化程度與全能性表現(xiàn)能力的變化

C. 質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化

D. 萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類(lèi)和干重的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）酶活性除了受溫度和pH的影響外，一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果。請(qǐng)回答下 列有關(guān)問(wèn)題：

(1)酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力，其大小可以通過(guò)檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)_____的消耗量獲得。圖l表示抑制酶活性的兩個(gè)模型，模型A中的抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；模型B中的抑制劑能改變酶的構(gòu)型，使酶失去催化活性。研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶G的活性，但不知道屬于哪種方式。

進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在酶G量一定，底物濃度合適，溫度和pH值適宜且添加了足量的精氨酸的反應(yīng)體系中，不斷提高底物濃度，觀察酶促反應(yīng)速率的變化，若發(fā)現(xiàn)酶促反應(yīng)速率增大，說(shuō)明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于____（填“模型A”或“模型B”）．精氨酸與____（填“酶G”或“底物”）存在結(jié)構(gòu)上的相似性。

(2)圖2為相同的酶溶液分別在無(wú)抑制劑、添加抑制劑A、添加抑制劑B的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。根據(jù)兩種模型和曲線圖分析，表示沒(méi)有添加抑制劑的是曲線____（填“甲”或“乙”或“丙”），表示添加了抑制劑A的是曲線____（填“甲”或“乙”或“丙”），在底物濃度相對(duì)值大于15時(shí)，限制曲線甲所示酶促反應(yīng)速率的主要因素是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以?xún)?nèi)的部分）的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是

A. T2時(shí)物質(zhì)A開(kāi)始通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. T1時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓大于細(xì)胞液的滲透壓，而T3時(shí)相反

C. 0-T1時(shí)細(xì)胞體積的變化量與原生質(zhì)體的變化量相等

D. T2時(shí)細(xì)胞失水量達(dá)到最大值，此時(shí)細(xì)胞已死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ非洲西部產(chǎn)的一種豆科植物毒扁豆，其含有的毒扁豆堿可與乙酰膽堿酯酶結(jié)合，使其失去活性而不能水解乙酰膽堿（興奮性遞質(zhì)），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示的結(jié)構(gòu)，A 表示___________，其釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程需要消耗的能量C是下一個(gè)神經(jīng)元的__________________。

（2）興奮在圖中結(jié)構(gòu)處單向傳遞的原因是：________________________________

（3）毒扁豆堿使乙酰膽堿的含量________(填上升或下降)導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元______________________。

Ⅱ．研究發(fā)現(xiàn)，某些毒品分子可以導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺的分泌增加，從而使人上癮，且極難戒治。請(qǐng)分析下列問(wèn)題：

（1）多巴胺與突觸后膜上的__________結(jié)合后，可將信息傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元，最終在__________產(chǎn)生愉悅感。

（2）在突觸前膜上有回收多巴胺的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，某種毒品分子會(huì)__________ (填“促進(jìn)”、“抑制”或“不影響”)多巴胺的回收，從而延長(zhǎng)“愉悅感”時(shí)間。

（3）吸毒者反復(fù)吸食毒品后，容易受細(xì)菌、病毒感染而患病，這一事實(shí)說(shuō)明吸毒還會(huì)損傷____________________。

（4）中國(guó)流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是海洛因，海洛因?qū)儆诎⑵?lèi)藥物。在正常人的腦內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后，________(填“促進(jìn)”、“抑制”或“不影響”)了內(nèi)源性阿片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會(huì)出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱等“戒斷反應(yīng)”。由于毒品對(duì)人危害巨大，應(yīng)遠(yuǎn)離毒品！

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.病毒只有依賴(lài)活細(xì)胞才能生活

B.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但屬于生命系統(tǒng)

C.病毒的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA

D.滅活的病毒可以誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合

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同步練習(xí)冊(cè)答案