【題目】Ⅰ非洲西部產(chǎn)的一種豆科植物毒扁豆,其含有的毒扁豆堿可與乙酰膽堿酯酶結合,使其失去活性而不能水解乙酰膽堿(興奮性遞質),請回答下列問題:

(1)圖中所示的結構,A 表示___________,其釋放神經(jīng)遞質的過程需要消耗的能量C是下一個神經(jīng)元的__________________。

(2)興奮在圖中結構處單向傳遞的原因是:________________________________

(3)毒扁豆堿使乙酰膽堿的含量________(填上升或下降)導致下一個神經(jīng)元______________________

Ⅱ.研究發(fā)現(xiàn),某些毒品分子可以導致神經(jīng)遞質多巴胺的分泌增加,從而使人上癮,且極難戒治。請分析下列問題:

(1)多巴胺與突觸后膜上的__________結合后,可將信息傳遞給下一個神經(jīng)元,最終在__________產(chǎn)生愉悅感。

(2)在突觸前膜上有回收多巴胺的轉運蛋白,某種毒品分子會__________ (填“促進”、“抑制”或“不影響”)多巴胺的回收,從而延長“愉悅感”時間。

(3)吸毒者反復吸食毒品后,容易受細菌、病毒感染而患病,這一事實說明吸毒還會損傷____________________。

(4)中國流行最廣、危害最嚴重的毒品是海洛因,海洛因屬于阿片類藥物。在正常人的腦內(nèi)和體內(nèi)一些器官,存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下,內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體,調節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后,________(填“促進”、“抑制”或“不影響”)了內(nèi)源性阿片肽的生成,逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài),一旦停用就會出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱等“戒斷反應”。由于毒品對人危害巨大,應遠離毒品!

【答案】突觸小泡 樹突膜和胞體膜 神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜 上升 持續(xù)性興奮 (特異性)受體 大腦皮層 抑制 人體的免疫系統(tǒng) 抑制

【解析】

Ⅰ.識圖分析可知,圖為突觸的結構示意圖,圖中A為突觸小泡,B為突觸后膜上的特異性受體,C為突觸后膜,即下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜。圖中的膽堿酯酶可以水解乙酰膽堿,乙酰膽堿屬于興奮性神經(jīng)遞質,發(fā)揮作用后會立即被膽堿酯酶水解,根據(jù)題意,毒扁豆堿可與乙酰膽堿酯酶結合,使其失去活性而不能水解乙酰膽堿(興奮性遞質),這樣會導致乙酰膽堿與突觸后膜結合持續(xù)發(fā)揮作用,引起突觸后神經(jīng)元的持續(xù)興奮,出現(xiàn)肌肉痙攣的現(xiàn)象。

Ⅱ.根據(jù)題意分析可知:多巴胺是一種神經(jīng)遞質,突觸小泡將多巴胺釋放到突觸間隙的方式稱為胞吐;多巴胺能與突觸后膜上的特異性受體結合并引起下一個神經(jīng)元興奮;毒品可導致突觸間隙中多巴胺含量增加,增強并延長對腦的刺激,產(chǎn)生“愉悅感”;由題意可知,在突觸前膜上有回收多巴胺的轉運蛋白,而毒品會阻礙多巴胺的回收。

Ⅰ.(1)根據(jù)以上分析可知,圖中A為突觸小泡,突觸小泡通過胞吐釋放神經(jīng)遞質需要消耗能量,圖中C為突觸后膜,屬于下一個神經(jīng)元的樹突膜或者胞體膜。

2)興奮經(jīng)過突觸時,突觸小泡釋放神經(jīng)遞質,經(jīng)過突觸間隙作用于突觸后膜,與突觸后膜上的受體結合,引起突觸后神經(jīng)元的興奮或抑制,由于神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此傳遞的特點是單向的。

3)根據(jù)題意,毒扁豆堿可與乙酰膽堿酯酶結合,使其失去活性而不能水解乙酰膽堿(興奮性遞質),導致乙酰膽堿的含量上升,從而持續(xù)發(fā)揮作用引起下一個神經(jīng)元持續(xù)興奮。

Ⅱ.(1)多巴胺是一種神經(jīng)遞質,神經(jīng)遞質可以與突觸后膜上的特異性受體結合,將信息傳遞給下一個神經(jīng)元,感覺的產(chǎn)生部位在大腦皮層。

(2)神經(jīng)遞質被回收后興奮以及相應的愉悅感即隨之消失,故推測毒品分子延長“愉悅感”時間是通過抑制多巴胺的回收而達成的。

(3)吸毒者反復吸食毒品后,容易受到細菌、病毒感染而患病,這一事實說明吸毒還會損傷人體的免疫系統(tǒng)。

(4)根據(jù)題干信息可知,“內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體,調節(jié)著人的情緒和行為”,故海洛因建立的平衡機制是抑制了內(nèi)源性阿片肽的形成。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者在對小鼠細胞分裂研究的相關實驗中發(fā)現(xiàn),蛋白質CyclinB3在哺乳動物減數(shù)分裂過程中發(fā)揮獨特的調控作用。甲為小鼠細胞分裂某時期的示意圖(部分染色體),乙為小鼠某個細胞發(fā)生三個連續(xù)生理過程時細胞中染色體條數(shù)的變化曲線,請分析并回答:

(1)圖乙_________時期(填羅馬數(shù)字)代表有絲分裂過程,圖甲細胞在圖乙中所處的時期是___________段內(nèi)(填字母)。

(2)已知小鼠性別決定類型與人類相同,研究小鼠基因組計劃時需要測定______條染色體上的DNA序列。產(chǎn)生圖甲細胞的小鼠的性別是_______,判斷依據(jù)是_______________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)Cyclin B3缺失的卵母細胞能夠形成正常的紡錘體,但同源染色體未分離,說明Cyclin B3缺失導致卵母細胞阻滯在_________________時期(填文字)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)對植物M生長的影響,某研究小組開展了系列實驗。請回答下列問題:

(1)用放射性同位素14C標記IAA和ABA,用莖尖做如下圖所示的實驗。

實驗結果:瓊脂塊①③④中均出現(xiàn)較強放射性,②中無放射性,說明__________,若圖中AB換為成熟莖切段后重復上述實驗,預期①②的實驗結果是:__________。

(2)研究植物M葉片中IAA和ABA與其生長的關系,并繪制相關數(shù)據(jù)的坐標圖。據(jù)圖分析IAA、ABA與葉片后期生長的關系__________。

(3)參照以上坐標圖中相關數(shù)據(jù),配制了兩份ABA溶液,研究增加紫外光條件下葉片細胞(組織培養(yǎng)獲得未分化的細胞群)數(shù)量的變化,結果如下圖。請在右側方框中以表格的形式呈現(xiàn)實驗結果及結果分析。_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示長期使用一種農(nóng)藥后,害蟲種群密度的變化情況,下列有關敘述中不正確的是(  )

A. a點種群中存在很多種變異類型,原因是變異具有不定向性

B. a→b的變化是農(nóng)藥作用的結果

C. 農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進行定向選擇,使害蟲產(chǎn)生了抗藥性

D. b→c是抗藥性逐代積累的結果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中符合種群密度槪念的是:(

A.某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)B.一畝水稻的年產(chǎn)量

C.每平方米草地中雜草的數(shù)量D.某湖泊每平方米水中鯽魚的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果醋有消除疲勞和減肥等功效,該飲料深受廣大女士喜愛。某果酒廠的果酒滯銷,計劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉變”為果醋。研究人員設置了如圖所示的裝置,請據(jù)圖分析回答:

(1)利用葡萄能生產(chǎn)果酒,進而生產(chǎn)果醋,生產(chǎn)果醋常用的菌種是_________,該菌種與酵母細胞在結構上主要區(qū)別是_________

(2)寫出果酒制作的反應式_________將果酒轉變成果醋的時溫度應控制到_________。

(3)乙瓶為發(fā)酵瓶,你認為甲、丙兩個裝置瓶中,盛有果酒和果醋的裝置瓶分別是________寫出裝置瓶乙中發(fā)生的反應式_________。

(4)可以用經(jīng)過酸化的_________來檢驗生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是

A. 進行ATP的合成 B. 進行DNA的復制

C. 存在血紅蛋白 D. 存在呼吸酶基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】熱門電影《我不是藥神》中的慢粒白血病,是一類造血干細胞異常的克隆性惡性疾病。該病是由于患者體內(nèi)第9號和22號染色體發(fā)生變異而導致的,因此,全球組織將每年的9月22日定為“國際慢粒日”。如圖是此病相關病理的圖片,請據(jù)圖回答:

(1)導致慢粒病的染色體變異是屬于_____類型。

(2)當9號染色體上的基因ABL與22號染色體上的基因BCR融合成一個新基因BCR﹣ABL時,會導致ABL所擁有的酪氨酸蛋白激酶過度活化,從而引起細胞失控性增殖,這種增殖會導致過量的未成熟白細胞產(chǎn)生和積累。據(jù)此分析,慢粒病特效藥“格列衛(wèi)”的藥理是_____。

(3)導致患者發(fā)病的遺傳信息傳遞途徑可歸納為_____。(要求用字和箭頭簡要作答)

(4)從變異染色體的偶然發(fā)現(xiàn),到神藥“格列衛(wèi)”正式誕生,經(jīng)歷了將近半個世紀,凝聚著幾代科學家的共同堅持與智慧。由此可知,科學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造具有哪些特點?_____(至少列舉兩點)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給在生物鐘機制研究方面取得巨大成功的三位科學家。研究發(fā)現(xiàn)人體的生物鐘機理如圖所示,下丘腦SCN細胞中基因表達產(chǎn)物PER蛋白的濃度呈周期性變化,振蕩周期為24 h。回答下列問題:

(1)圖中過程a和b分別是____________,a過程的產(chǎn)物能通過核孔出細胞核,PER蛋白能通過核孔進入細胞核,而per基因卻不能通過核孔,這說明核孔具有________________特性。

(2)圖中過程b中核糖體在mRNA上的移動方向是________________;一條mRNA鏈上可同時結合多個核糖體的意義是________________________________;同一mRNA上各核糖體翻譯出的多肽鏈________。

(3)若因外界環(huán)境的影響使得per基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導致過程b合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是_______________________。

(4)per基因幾乎存于人體所有組織細胞中,但不同細胞在進行a過程時啟用的起始點不完全相同,其原因是___________________________________________。圖中c過程體現(xiàn)了per基因表達調控的機制是________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案