【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用下圖所示方法,圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,正確的是(

A.①過程說明,抗病與高蔓均為顯性性狀

B.過程②可以表示單倍體育種

C.過程③體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性

D.圖中的篩選過程不會引起番茄種群的進(jìn)化

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①所示的育種方法是雜交育種過程,原理是基因重組;②是減數(shù)分裂;③所示的育種方法是基因工程育種,原理是基因重組。

A、圖中①過程為雜交育種,不能說明抗病與高蔓均為顯性性狀,A錯誤;

B、過程②只表示通過減數(shù)分裂形成花粉的過程,B錯誤;

C、過程③進(jìn)行了植物組織培養(yǎng),體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性,C正確;

D、篩選過程相當(dāng)于人為選擇,會改變種群的基因頻率,加速種群的進(jìn)化,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的生命歷程:增殖、分化、衰老、凋亡,大都短暫,卻都對個體的生命有一份貢獻(xiàn)。請回答下列問題。

1)在哺乳動物細(xì)胞有絲分裂的某個時期,一條染色體復(fù)制后,形成兩條染色單體,隨后一種叫動粒的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)在著絲粒處以背對背的方式裝配形成,并各自與細(xì)胞相應(yīng)一極發(fā)出的紡錘絲結(jié)合。動粒與紡錘絲的結(jié)合,最可能發(fā)生在分裂期__________,在有絲分裂細(xì)胞周期中染色質(zhì)形成染色體有利于________。

2)如圖中,若縱坐標(biāo)是染色體數(shù)且CD段核DNA數(shù)是染色體數(shù)的兩倍,則BC段下降的原因是____________

31985年美國科學(xué)家斯圖爾德取胡蘿卜切皮部的一些細(xì)胞,成功培育出了一株新的植株,這個實(shí)驗(yàn)表明植物細(xì)胞具有全能性,其原因是______________________。

4)脊動物在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運(yùn)動神經(jīng)元,它們競爭肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長因子,只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存,并與靶細(xì)胞建立連接,其它的則發(fā)生亡。細(xì)胞凋亡受________控制并受______影響,研究發(fā)現(xiàn):細(xì)胞膜與測亡信號分子結(jié)合后,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,最終啟動湖亡,體現(xiàn)細(xì)胞膜具有___________功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間或神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向,其中不正確的是(

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等心理應(yīng)激)會使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還會間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)和相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:

1T細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體能力降低的原因是__________的分泌量減少。

2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放__________直接調(diào)節(jié)有關(guān)器官的活動。

3)圖中的免疫細(xì)胞有__________與激素分子相結(jié)合,這樣的細(xì)胞稱為該激素分子的__________,激素能使細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。

4)若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為__________。這是機(jī)體免疫功能__________(填過強(qiáng)或過弱)導(dǎo)致的。

5)當(dāng)人體感染H7N9流感病毒時,免疫系統(tǒng)的功能加強(qiáng),往往會發(fā)燒。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變__________中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能,通過神經(jīng)一體液發(fā)出信息,提高細(xì)胞代謝的速率,產(chǎn)熱增加,體溫升高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯誤的是

A. B.

C. D.

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【題目】培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下:純種的高稈(D)抗銹病(T)×純種的矮稈(d)易染銹病(t) F1雄配子幼苗選出符合要求的品種。下列有關(guān)該育種方法的敘述中,正確的是(

A.過程3為單倍體育種B.過程4必須使用生長素處理

C.過程3必須經(jīng)過受精作用D.過程2為減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,操作流程如下:采集樣品→富集培養(yǎng)→分離、純化培養(yǎng)→篩選高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌→保存?zhèn)溆谩?/span>

1)從用途上來說,富集培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基;進(jìn)行分離、純化培養(yǎng)時,要先將培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中,制成平板。此時所使用的培養(yǎng)基與富集培養(yǎng)時有所不同,其中添加了一定量的________。之后用______法接種,若該過程所得平板上的平均菌落數(shù)為50個,稀釋倍數(shù)為105時,則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)為______個。

2)培養(yǎng)基配置和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是________;實(shí)驗(yàn)室中常使用________(設(shè)備)對培養(yǎng)基滅菌。

3)若菌落的大小大致相同,菌落發(fā)生的時間也相同,__________(填“能”或“不能”)僅根據(jù)菌落周圍透明圈的大小來判斷該菌落所產(chǎn)生的淀粉酶單位酶量酶活力的高低,理由是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程,圖中X、Y表示物質(zhì),①表示過程。請回答:

1)正常人的血糖含量范圍為________g/L。

2)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌[X]________增多,此過程屬于________調(diào)節(jié);當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時,反過來經(jīng)過程①使胰島B細(xì)胞的活動減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱為________調(diào)節(jié)。同時,胰島A細(xì)胞分泌[Y]________增加,促進(jìn)________分解和_____________,從而提高血糖含量,維持血糖平衡。

3)研究表明,Ⅰ型糖尿病的病因胰島B細(xì)胞受損,患者體內(nèi)X的含量____________,使組織細(xì)胞對葡萄糖的______________________減弱,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是

A.研磨葉片時加CaCO3的作用是使研磨更加充分

B.色素提取的原理是色素在層析液中的溶解度不同

C.如果沒有石油醚和丙酮,層析液可用93號汽油代替

D.圖中1、2、3、4分別表示胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b

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