【題目】神經(jīng)元之間除常見的化學(xué)突觸(信息傳遞依賴神經(jīng)遞質(zhì))外,還存在電突觸,其突觸間隙很窄,突觸前末梢內(nèi)無(wú)突觸小泡,前膜和后膜之間由離子通道連接,帶電離子可通過離子通道傳遞電信號(hào)。兩種突觸的結(jié)構(gòu)如下圖所示,回答下列問題:
(1)甲、乙兩種突觸中,代表電突觸的是_________。電突觸的信息交流方式,與高等植物細(xì)胞之間通過_________進(jìn)行信息交流的方式類似。
(2)圖中化學(xué)突觸的興奮傳遞方向是_________(填“A→B”或“B→A”)。當(dāng)突觸后膜興奮時(shí),會(huì)在興奮部位和鄰近的未興奮部位之間形成局部電流,原因是______________。
(3)根據(jù)圖中信息分析,與化學(xué)突觸相比,電突觸在傳遞信號(hào)時(shí)具有一些明顯的特點(diǎn),請(qǐng)你概括出兩點(diǎn):__________________。
(4)神經(jīng)遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要___________直接提供能量,所以在突觸小體中含較多的_____________(細(xì)胞器)。
(5)若在甲圖中用足夠強(qiáng)度刺激A點(diǎn),在B點(diǎn)檢測(cè)電信號(hào);或用相同強(qiáng)度刺激B點(diǎn),在A點(diǎn)檢測(cè)電信號(hào),結(jié)果兩者都檢測(cè)不到電信號(hào),請(qǐng)問原因一樣嗎?___________,理由是什么__________________________?
【答案】乙 胞間連絲 B→A 興奮部位的電位是外負(fù)內(nèi)正,而鄰近的未興奮部位仍然是外正內(nèi)負(fù),兩者之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),從而形成局部電流 速度更快、雙向傳遞 ATP 線粒體 不一樣 B到A是單向傳遞和B處的突觸前膜釋放了抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
【解析】
興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。據(jù)圖分析,題圖中甲是化學(xué)突觸,乙是電突觸,B是突觸前膜,A是突觸后膜。
(1)根據(jù)以上分析已知,甲代表化學(xué)突觸,乙代表電突觸;電突觸的前膜和后膜之間由離子通道連接,帶電離子可通過離子通道傳遞電信號(hào),這種信息交流方式,與高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交換的方式類似。
(2)圖中化學(xué)突觸(甲)的興奮傳遞方向是B→A,當(dāng)突觸后膜興奮時(shí),興奮部位的電位是外負(fù)內(nèi)正,而鄰近的未興奮部位仍然是外正內(nèi)負(fù),兩者之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),從而形成局部電流。
(3)根據(jù)圖中信息分析,與化學(xué)突拉相比,電突觸在傳遞信號(hào)時(shí)具有一些明顯的特點(diǎn),如不產(chǎn)生化學(xué)遞質(zhì)、沒有電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)之間的轉(zhuǎn)化、信息傳運(yùn)速度更快、傳遞方向?yàn)殡p向等。
(4)神經(jīng)遞質(zhì)從合成到分泌到突觸間隙都需要消耗ATP供能,所以在突觸小體中含有較多的線粒體。
(5)根據(jù)題意分析,兩者的原因是不一樣的,B到A檢測(cè)不到電信號(hào)說明B處的突觸前膜釋放了抑制性神經(jīng)遞質(zhì),而興奮只能由B傳到A,所以由A到B也是檢測(cè)不到電信號(hào)的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖2是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后, 麥芽糖的積累量隨溫度變化的情況。下列有關(guān)敘述中正確的是( )
①圖1中T0為淀粉酶的最適溫度
②圖1中Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率極低的原理不同
③圖2中Tb~Tc麥芽糖積累量最多說明此時(shí)酶活性最高
④圖2中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0
A.①②B.③④C.①②③D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為pH對(duì)作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響,相關(guān)敘述正確的是( )
A.這兩種酶可以在相同的低溫度條件下進(jìn)行保存
B.將酶2由pH=9轉(zhuǎn)移到pH=4的環(huán)境中,活性上升
C.在任何溫度條件下,pH=5時(shí),酶1的活性高于酶2
D.酶1和酶2能夠水解同一種底物是酶專一性的體現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把數(shù)條5 cm長(zhǎng)的馬鈴薯?xiàng)l分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時(shí)間測(cè)量馬鈴薯?xiàng)l的長(zhǎng)度。如圖顯示馬鈴薯?xiàng)l在不同濃度溶液中長(zhǎng)度改變的百分率。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 馬鈴薯?xiàng)l通過滲透吸(失)水改變其長(zhǎng)度
B. 在0.10 mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離
C. 馬鈴薯細(xì)胞細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0.30 mol/L的蔗糖溶液
D. 在0.40 mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞失水皺縮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時(shí)間變化的情況,下列敘述正確的是
A. 若X代表血糖,則正常人的平均含量為80-120g/L
B. 若X代表抗利尿激素,則a→b段出現(xiàn)的原因是細(xì)胞外液滲透壓降低
C. 若X代表CO2,則位于下丘腦的呼吸中樞在b、d時(shí)最興奮
D. 若X代表甲狀腺激素,含量變化與負(fù)反饋調(diào)節(jié)有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的DNA片段,其中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)之間的距離.已知1kb=1000個(gè)堿基對(duì)的長(zhǎng)度。
(1)片段D為目的基因中的某一片段,則DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位依次是_____(填數(shù)字)。
(2)圖中能作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒是_____(填A/B/C).據(jù)圖分析,其他兩種質(zhì)粒一般不能作為運(yùn)載體的理由分別是_____。
(3)用EcoRⅠ酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒,并進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)長(zhǎng)度分別為1.1kb和_____kb的兩個(gè)片段,或者長(zhǎng)度分別為_____的兩個(gè)片段。
(4)將分別用限制酶PvuⅠ切開的質(zhì)粒B溶液與目的基因溶液混合,加入DNA連接酶連接后,進(jìn)行大腸桿菌受體細(xì)胞導(dǎo)入操作,之后,受體細(xì)胞的類型(對(duì)抗生素表現(xiàn)出抗性R或敏感性S,藍(lán)白代表菌落顏色)包含_____。
A.ApR、藍(lán)色B.ApR、白色C.ApS、藍(lán)色D.ApS、白色
(5)動(dòng)物基因工程通常以受精卵作為受體細(xì)胞的根本原因是_____。
A.受精卵細(xì)胞能使目的基因高效表達(dá)B.受精卵可發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體
C.受精卵基因組更易接受DNA的插入D.受精卵尺寸較大,便于DNA導(dǎo)入操作
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C.③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)可由核孔進(jìn)入細(xì)胞核,而mRNA正好相反
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,甲病受基因A/a控制,乙病受基因B/b控制,Ⅱ﹣6不攜帶乙病致病基因。
(1)乙病的遺傳方式是_____。
(2)Ⅱ﹣8的旁系血親是_____(填寫數(shù)字序號(hào)),Ⅱ﹣6產(chǎn)生的精子可能是_____。
圖1和圖2為關(guān)于甲病的正常基因和致病基因分別被酶E、酶B和酶H單獨(dú)和聯(lián)合切割后,經(jīng)電泳分離的圖譜,可據(jù)此進(jìn)行基因診斷。
(1)根據(jù)圖1、圖2判斷,酶B在甲病正;蛏嫌_____個(gè)切割位點(diǎn)。
(2)II﹣8和II﹣9如再生一個(gè)小孩,若單獨(dú)用酶B對(duì)這個(gè)小孩的甲病基因進(jìn)行診斷,出現(xiàn)6.5kb片段的概率是_____。
據(jù)調(diào)查,某地有一男子存在染色體異常核型,表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如下圖3減數(shù)分裂時(shí)異常染色體發(fā)生三條染色體會(huì)配對(duì)在一起,如下圖4,配對(duì)的三條染色體中,在分離時(shí),任意配對(duì)的兩條染色體移向一極,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞另一極。
(1)圖3所示的異常染色體行為是_____。
A.交換
B.聯(lián)會(huì)
C.螺旋化
D.著絲粒的分裂
(2)下列相關(guān)敘述正確的是_____。
A.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞
B.圖3所示的變異為染色體數(shù)目的畸變
C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種
D.該男子與正常女子婚配產(chǎn)生正常后代的概率為1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖表示腎上腺素在不同組織細(xì)胞發(fā)揮作用的機(jī)制;卮鹣铝袉栴}。
(1)腎上腺素作用于肝細(xì)胞,最終使血糖濃度_____,這與_____(填激素名稱)的作用類似。
(2)腎上腺素β受體的化學(xué)本質(zhì)_____。比較b、c兩圖,可得出的結(jié)論是_____。
(3)在恐懼、劇痛等緊急情況下,腎上腺素的分泌增多,人表現(xiàn)為警覺性提高、反應(yīng)靈敏等。此例表明神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的聯(lián)系是_____。
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