【題目】宇宙中有兩類(lèi)系統(tǒng):一類(lèi)是封閉系統(tǒng)(a),一類(lèi)是開(kāi)放系統(tǒng)(b),如圖。請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)是_____________(a或b),任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的______________補(bǔ)充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。
(2)自然界生態(tài)系統(tǒng)有兩個(gè)重要的特點(diǎn):一是它常常趨向于達(dá)到一種穩(wěn)態(tài)或平衡狀態(tài), 使系統(tǒng)內(nèi)的所有成分彼此相互協(xié)調(diào),這種平衡是靠_______________過(guò)程實(shí)現(xiàn)的;另一個(gè)是存在著_______________現(xiàn)象,即當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化的時(shí)候,它必然會(huì)引起其他成分出現(xiàn)一系列相應(yīng)的變化,這些變化最終又反過(guò)來(lái)影響最初發(fā)生變化的那種成分。
(3)在自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)總是朝著種類(lèi)_______________、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和_______________ 完善化的方向發(fā)展,直到使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到成熟的最穩(wěn)定狀態(tài)為止。
【答案】(1)b 能量
(2)自我調(diào)節(jié) 反饋調(diào)節(jié)
(3)多樣化 功能
【解析】
試題分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)有能量的輸入和輸出,屬于b開(kāi)放系統(tǒng)。任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。
(2)自然界生態(tài)系統(tǒng)有兩個(gè)重要的特點(diǎn):一是它常常趨向于達(dá)到一種穩(wěn)態(tài)或平衡狀態(tài),使系統(tǒng)內(nèi)的所有成分彼此相互協(xié)調(diào),這種平衡是靠自我調(diào)節(jié)過(guò)程實(shí)現(xiàn)的;另一個(gè)是存在著反饋調(diào)節(jié)現(xiàn)象,即當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化的時(shí)候,它必然會(huì)引起其他成分出現(xiàn)一系列相應(yīng)的變化,這些變化最終又反過(guò)來(lái)影響最初發(fā)生變化的那種成分。
(3)在自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)總是朝著種類(lèi)多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和完善化的方向發(fā)展,直到使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到成熟的最穩(wěn)定狀態(tài)為止。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )
框號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 組成細(xì)胞的化合物 | 有機(jī)物 | 無(wú)機(jī)物 | 水 | 無(wú)機(jī)鹽 |
B | 人體細(xì)胞的染色體 | 常染色體 | 性染色體 | X染色體 | Y染色體 |
C | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 自由擴(kuò)散 | 協(xié)助(易化)擴(kuò)散 |
D | 有絲分裂 | 分裂期 | 分裂間期 | 染色單體分離 | 同源染色體分離 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中,正確的是( )
A.只由部分B細(xì)胞形成 B.只由部分T細(xì)胞形成
C.B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成 D.B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于平板劃線法和涂布平板法的敘述不正確的是
A.只能應(yīng)用于固體培養(yǎng)基接種 B.都可以用于微生物的計(jì)數(shù)
C.接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 D.接種用具都需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)得某DNA片段含有堿基1600個(gè),其中腺嘌呤占27.5%,該DNA復(fù)制兩次需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸有多少個(gè)
A. 2520個(gè) B. 1480個(gè)
C. 1080個(gè) D. 720個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)敘述,正確的是
A. “桑基魚(yú)塘”利用了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理
B. 生態(tài)農(nóng)業(yè)是無(wú)消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系
C. 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比自然生態(tài)系統(tǒng)高
D. “無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】適度的紫外線照射可使皮膚中產(chǎn)生維生素D3(VD3),活化的VD3可促進(jìn)腸道吸收鈣離子。對(duì)于因缺乏VD3引起缺鈣的人群來(lái)說(shuō),為緩解缺鈣這一狀況,下列做法不應(yīng)選擇的是
A. 適量進(jìn)行日光浴
B. 增加室外活動(dòng)
C. 補(bǔ)充適量魚(yú)肝油
D. 補(bǔ)充胡蘿卜素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人胰島素的敘述正確的是( )
①以碳鏈為基本骨架
②與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍(lán)色
③促進(jìn)肝糖原分解
④由胰島B細(xì)胞合成、分泌
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在三倍體無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程中,將二倍體普通西瓜幼苗用秋水仙素處理,待植物成熟接受普通二倍體西瓜的正;ǚ酆,發(fā)育形成果實(shí)的果皮、種皮、胚芽、胚乳細(xì)胞的染色體組數(shù)依次是( )
A. 4、2、2、4 B. 4、4、3、5 C. 3、3、3、4 D. 4、4、3、6
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