【題目】下列過程屬于被動運(yùn)輸?shù)氖牵?/span> ）
A.水分子通過細(xì)胞膜
B.葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞
C.NO3﹣通過細(xì)胞膜
D.氨基酸通過細(xì)胞膜

【答案】A
【解析】解：A、水分子通過細(xì)胞膜是自由擴(kuò)散，屬于被動運(yùn)輸，A正確； B、葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞屬于主動運(yùn)輸，B錯誤；
C、NO3﹣通過細(xì)胞膜屬于主動運(yùn)輸，C錯誤；
D、氨基酸通過細(xì)胞膜屬于主動運(yùn)輸，D錯誤．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為A、B、C三個神經(jīng)元構(gòu)成的反射弧,椐圖回答問題:

（1）圖中①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的 ________________ 。

（2）A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向為___________________。

（3）刺激部位④，該部位的膜外電位變化情況是_______________________。

（4）某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗，當(dāng)針刺破手指時并未縮手。這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會受________控制。

（5）給你提供必要的實驗用具，如電刺激設(shè)備、電位測量儀等。請你設(shè)計實驗方案探究：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是否為雙向的？并預(yù)測可能的結(jié)果及結(jié)論。（利用圖中標(biāo)注的數(shù)字⑥、⑦、⑧說明刺激、測量和觀察的部位）設(shè)計方案: _________________________________。

預(yù)測可能的結(jié)果和結(jié)論：

①若_______________________________________，說明沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，

②若______________________________________，說明沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不是雙向的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物的食物網(wǎng)，圖2為不同體長D種群的食性相對值，下列敘述錯誤的是(　　)

A. C和D之間的種間關(guān)系是競爭和捕食

B. 若體長為6.5 cm的D種群增重1 kg，至少需要消耗第一營養(yǎng)級生物10 kg

C. 若池塘中投放大量體長小于2.8 cm的D種群，一定時間內(nèi)A、B數(shù)量會增加

D. 池塘中的植物能實現(xiàn)水體凈化，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的反射弧模式圖,③表示位于脊髓的神經(jīng)中樞,箭頭表示受到刺激產(chǎn)生興奮的傳導(dǎo)方向。下列敘述正確的是 ( )

A. 刺激④既可以引起⑤的活動,也可以導(dǎo)致a處的興奮

B. 結(jié)構(gòu)⑤是指神經(jīng)末梢

C. 興奮在②上傳導(dǎo)時,其膜內(nèi)電流方向同箭頭方向一致

D. 人體的反射弧至少由3個以上的神經(jīng)元組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（ ）
A.人的身高與體重
B.兔的長毛與短毛
C.貓的白毛與藍(lán)眼
D.棉花的細(xì)絨與長絨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[ ]_________________。

（2）動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有一定的______________。

（3）在a-e的五種過程中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖?/span>______________ 。

（4）紅細(xì)胞吸收O2、K+的方式依次是_________、__________。

（5）若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2+吸收量明顯減少，而K+的吸收量不受影響，其原因是__________。若用呼吸抑制劑處理心肌細(xì)胞，則Ca2+、K+的吸收量都受到影響，其原因是__________。

（6）與1959年羅伯特森提出生物膜靜態(tài)模型相比，圖中模型有兩處明顯不同，它們是：_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．生命活動離不開細(xì)胞

B．細(xì)菌不能單獨(dú)完成各種生命活動

C．SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動

D．多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中不正確的是

A．圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元，含有2個突觸

B．如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮．則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

C．b處給予一個刺激，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位

D．若ab=bd，如刺激c點(diǎn)，則電流計的指針會偏轉(zhuǎn)2次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射活動的反射弧簡圖，其中甲為肌肉，若在P點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，則下列敘述正確的是

A. 圖中共有3個神經(jīng)元，乙為效應(yīng)器

B. 丙神經(jīng)元的細(xì)胞體通常位于腦或脊髓中

C. 刺激后神經(jīng)沖動的方向為丁→戊→乙

D. 肌肉將發(fā)生收縮，該反應(yīng)稱為反射

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同步練習(xí)冊答案