【題目】下圖是果酒果醋的生產(chǎn)工藝流程簡圖。請據(jù)圖回答以下問題:

1)該流程中清洗的目的是 。葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之 (填)進行的。為了提高葡萄的出汁率,在壓榨前可加入一定量的 酶。

2)在酸性條件下,可用 來檢測果酒發(fā)酵是否成功。若要進一步檢測所得果酒中活體酵母菌的密度時,一般采用 法,但此種方法最終計算得出的菌體數(shù)往往比實際數(shù)目低。

3)在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有 菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是 ,導(dǎo)致 菌生長繁殖,產(chǎn)生醋酸。

【答案】1)洗去浮塵 后 果膠

2)重鉻酸鉀 稀釋涂布平板法

3)乳酸 發(fā)酵裝置密閉不嚴(yán) 醋酸

【解析】1)該流程中清洗的目的是洗去浮塵.葡萄榨汁前需要除去果柄,為了防止雜菌污染,此操作是在清洗之后進行的.為了提高葡萄的出汁率,在壓榨前可加入一定量的果膠酶,以水解細(xì)胞壁產(chǎn)生更多的葡萄糖。

2)在酸性條件下,可用重鉻酸鉀來檢測果酒發(fā)酵是否成功.若要進一步檢測所得果酒中活體酵母菌的密度時,一般采用稀釋涂布平板法,由于兩個細(xì)菌聚集在一起只能長出一個菌落,因此此種方法最終計算得出的菌體數(shù)往往比實際數(shù)目低。

3)乳酸菌是厭氧菌,而醋酸菌是需氧菌.在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是發(fā)酵裝置密閉不嚴(yán),導(dǎo)致醋酸菌生長繁殖,產(chǎn)生醋酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A.寒冷環(huán)境中參加戶外活動,機體通過減少排尿來減少散熱

B.高溫環(huán)境中飲水不足,機體通過減少汗液分泌來調(diào)節(jié)水鹽平衡

C.饑餓狀態(tài)下,機體通過胰島素促進肝糖原的分解來維持血糖平衡

D.大部分的細(xì)胞代謝產(chǎn)物,通過毛細(xì)血管的靜脈端吸收進入血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎,她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如下圖所示)。

1)在FPP合成酶基因表達過程中,完成過程需要的原料是 mRNA通過 進入細(xì)胞質(zhì),完成過程需要的結(jié)構(gòu)是 。

2)野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨立遺傳,則野生型青蒿最多有 種基因型;若白青稈稀裂葉與紫紅稈稀裂葉雜交,F1代中白青稈稀裂葉植株所占比例為3/8,則其雜交親本的基因型組合為 ,該F1代中紫紅稈分裂葉植株占所比例為 , F1代中不能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為 。

3)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是______ _,此過程發(fā)生于_______時期。

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【題目】下列物質(zhì)中元素組成相同的一組是

A. 核糖、核糖核酸 B. 淀粉、脂肪 C. 腺嘌呤、葡萄糖 D. 纖維素、磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子按所占的比例得如右所示曲線圖,據(jù)圖分析,錯誤的是

Aa曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

Bb曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C隱性純合子的比例比b曲線所對應(yīng)的比例要小

Dc曲線可代表后代中雜合子所占比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)若該圖表示T細(xì)胞膜,D是抗原的受體,本質(zhì)是一種糖蛋白,則該受體的蛋白質(zhì)部分是由 (填游離的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體)合成的;T淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后,能夠分泌 ,該過程依賴于細(xì)胞膜的流動性。

2)若該圖表示神經(jīng)細(xì)胞膜,則當(dāng)其受到刺激后發(fā)生興奮時,Na+的流動過程可用圖中的 (填字母編號)表示。

3)若該圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則K+ (填字母編號)方式進入細(xì)胞,氨基酸是以_____________(填字母編號)方式排出細(xì)胞。

4)若該圖表示肝臟細(xì)胞膜,在進食6小時后,C代表的是 (填激素名稱)分泌量增加。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的橫坐標(biāo)中C1、C2、C3、C4表示某種哺乳動物(2n)在減數(shù)分裂過程中某些時期的細(xì)胞,圖中a、b、c表示各時期細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的連續(xù)數(shù)量變化,可以與圖中C1、C2、C3、C4相對應(yīng)的細(xì)胞是

A.初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子

B.精原細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、精細(xì)胞

C.卵原細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞、第一極體、第二極體

D.卵原細(xì)胞、初級卵母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞、第一極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交試驗,結(jié)果如下圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是

A黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

BF1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

CF1和F2中灰色大鼠均為雜合體

DF2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中、、分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答:

(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為________、_________。通常情況下,位于營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量一般遠遠少于,主要原因是______________。

(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級所攝入的全部能量,則B表示________,C表示__________。若圖甲中營養(yǎng)級所固定的太陽能總量為y,由營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是_________(用圖中所給字母的表達式表示)。

(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是____________。

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