【題目】將新鮮的苔蘚植物的綠色葉片放入有少量紅墨水（色素分子不能進(jìn)入活細(xì)胞）、濃度為30%的蔗糖溶液中，一段時間后在顯微鏡下觀察，細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是（ ）

A. ①綠色②綠色 B. ①綠色②紅色 C. ①紅色②綠色 D. ①紅色②紅色

【答案】C

【解析】

質(zhì)壁分離指的是植物細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分裂，發(fā)生的條件是細(xì)胞外液大于細(xì)胞液，細(xì)胞失水。圖中①是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的細(xì)胞外液，②原生質(zhì)層。

根據(jù)題意分析已知圖中①是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的細(xì)胞外液，②原生質(zhì)層．而本實(shí)驗(yàn)的細(xì)胞外液是含有少量紅墨水的蔗糖溶液，由于細(xì)胞壁是全透性的，所以該細(xì)胞外液可以到達(dá)①處，①為紅色；由于原生質(zhì)層具有選擇透過性，所以紅色的細(xì)胞外液不能到達(dá)②處，而②是苔蘚植物的原生質(zhì)層，里面含有大量的葉綠體，所以該處為綠色．故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小萌同學(xué)以“本尼迪特試劑作用下溶液出現(xiàn)顏色反應(yīng)的時間”為指標(biāo)，探究不同成熟程度的胡柚汁中還原性糖的含量。她進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒別的特征是溶液顯現(xiàn)

A. 藍(lán)色 B. 橘紅色 C. 紫色 D. 紅黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是( )

A. 核膜為雙層膜，核外膜的外表面附著有很多核糖體

B. 不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一定的

C. 細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液

D. 核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)可任意通過的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞膜的功能的是

A. 具有保護(hù)細(xì)胞的作用 B. 與細(xì)胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切

C. 與細(xì)胞的遺傳有重要關(guān)系 D. 與細(xì)胞之間的信息交流密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的說法中，正確的是（ ）

A. 基因就是一段DNA分子 B. 基因一定位于染色體上

C. 不同基因上帶有的遺傳信息相同 D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。有關(guān)分析合理的是（ ）

A. 本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑

B. 1號與3號，1號與4號可分別構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)

C. 本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

D. 分析1號、2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的是(　　)

A. 通過微生物的培養(yǎng)生產(chǎn)胰島素 B. 果酒和果醋的制作

C. 利用乳酸菌發(fā)酵制作泡菜 D. 利用微生物發(fā)酵制作腐乳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程對應(yīng)的細(xì)胞器，正確的是

A. 氨基酸脫水縮合形成多肽―內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B. 各種水解酶的合成與加工―溶酶體

C. 葡萄糖分解成丙酮酸―線粒體D. 綠色植物二氧化碳的固定―葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大。請回答下列問題：

（1）甲圖中能產(chǎn)生CO2的場所是____________（填序號）。具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________（填序號）。

（2）乙圖中的⑧由____________________和____________________組成。

（3）丙圖中表示的過程，體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為_________________，依次代表______________和_________________。

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