【題目】甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是____________(填序號(hào))。具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________(填序號(hào))。
(2)乙圖中的⑧由____________________和____________________組成。
(3)丙圖中表示的過(guò)程,體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為_________________,依次代表______________和_________________。
【答案】 ⑥⑦ ⑥② DNA 蛋白質(zhì) 一定的流動(dòng)性 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體
【解析】試題本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力,難度適中。學(xué)生要能夠識(shí)記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能及在細(xì)胞中的分布;識(shí)記酵母菌細(xì)胞呼吸的方式、產(chǎn)物、場(chǎng)所等,識(shí)記染色體的組成等。分析圖解可知:圖甲中,①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞核,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是核糖體,⑤是細(xì)胞膜,⑥是線粒體,⑦是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);圖乙中,⑧是染色質(zhì),⑨是核仁,⑩是核膜。
(1)酵母菌是一種兼性厭氧微生物,既可以進(jìn)行有氧呼吸又可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,其進(jìn)行有氧呼吸時(shí)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是⑥(線粒體),進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是⑦(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))。圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是⑥(線粒體)和②細(xì)胞核。
(2)⑧表示染色質(zhì),其成分包括蛋白質(zhì)和DNA。
(3)丙圖表示分泌蛋白的形成過(guò)程,分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)。丙圖中分別代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將新鮮的苔蘚植物的綠色葉片放入有少量紅墨水(色素分子不能進(jìn)入活細(xì)胞)、濃度為30%的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察,細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示,此時(shí)部位①②的顏色分別是( )
A. ①綠色②綠色 B. ①綠色②紅色 C. ①紅色②綠色 D. ①紅色②紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是 ( )
A. 吞噬細(xì)胞 B. 造血干細(xì)胞 C. B細(xì)胞 D. T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究溫度和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響,某興趣小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并定期對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。試分析回答:
試管編號(hào) | 培養(yǎng)液/mL | 無(wú)菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 溫度/℃ |
A | 10 | — | 0.1 | 28 |
B | 10 | — | 0.1 | 5 |
C | — | 10 | 0.1 | 28 |
(1)除表中的變量外,請(qǐng)列舉兩個(gè)無(wú)關(guān)變量_____________________________。
(2)1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難,應(yīng)采用____________的方法進(jìn)行計(jì)數(shù),在培養(yǎng)后期種群密度過(guò)大時(shí),計(jì)數(shù)前需對(duì)樣液進(jìn)行____________處理。
(3)某同學(xué)在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),進(jìn)行了如下圖所示的操作
對(duì)顯微鏡下一個(gè)中方格計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)壓線的酵母菌的計(jì)數(shù)原則是___________。在上述操作中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤,其正確的操作應(yīng)該是___________。
(4)若統(tǒng)計(jì)得圖示一個(gè)中方格內(nèi)酵母菌的數(shù)量為a,已知計(jì)數(shù)室的長(zhǎng)和寬都為1mm,厚度為0.1mm,則10mL酵母菌培養(yǎng)液中菌體的數(shù)量大約為____________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常用的無(wú)菌操作中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.飲用水源用氯氣進(jìn)行消毒
B.用酒精擦拭雙手的方法是對(duì)操作者進(jìn)行消毒
C.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行
D.玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中 GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素,只有 GA1 能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)。若圖中酶 1 或酶 2 的基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。
據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 酶 2 基因突變的豌豆,其植株較正常植株矮
B. 對(duì)酶 1 基因突變的豌豆幼苗施用 GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度
C. 用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株高
D. 對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度 IAA,該植株莖內(nèi) GA1 的合成可恢復(fù)正常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中具有捕食關(guān)系兩個(gè)種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙
B. M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率
C. 兩個(gè)種群的數(shù)量變化是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的實(shí)例
D. 若兩種群波動(dòng)幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞編程性死亡的是( )
A. 蝌蚪發(fā)育成青蛙過(guò)程中尾部細(xì)胞的死亡 B. 因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞死亡
C. 造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過(guò)程 D. 噬菌體裂解細(xì)菌的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[__]和[__]。
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ]__________;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ]_________;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ]_________ 。
(3)①、②兩種運(yùn)輸方式合稱為_________。
(4)從細(xì)胞膜的功能特性看,它是__________膜。
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