【題目】某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素類似物的種類

B.該實(shí)驗(yàn)證明了激素類似物甲的作用具有兩重性

C.該實(shí)驗(yàn)證明了激素類似物乙促進(jìn)生根的最適濃度是10mol/L

D.若探究類似物甲、乙對(duì)月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)至少設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)

【答案】D

【解析】

分析曲線圖可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的激素類似物甲、乙，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中濃度為0的一組屬于對(duì)照組，根據(jù)與對(duì)照組的比較可知，在一定濃度范圍內(nèi)，激素類似物甲對(duì)微型月季生根具有促進(jìn)作用，因此不能證明激素甲的作用具有兩重性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；曲線中，激素類似物乙的實(shí)驗(yàn)濃度對(duì)微型月季生根具有抑制作用，該實(shí)驗(yàn)不能證明激素類似物乙能促進(jìn)生根，要探究激素類似物乙是否有促進(jìn)微型月季插條生根作用，應(yīng)在0～1mol/L區(qū)間再設(shè)置一系列濃度梯度重復(fù)試驗(yàn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；若探究激素類似物甲、乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，除設(shè)置單獨(dú)的2種、復(fù)合的1種這3組實(shí)驗(yàn)外，還需要設(shè)置空白對(duì)照組，所以應(yīng)該設(shè)置4組實(shí)驗(yàn)，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于抗利尿激素調(diào)節(jié)的曲線圖，下列敘述正確的是（ ）

A.甲圖表示食物過(guò)咸時(shí)，抗利尿激素分泌與細(xì)胞外液滲透壓變化的關(guān)系

B.乙圖表示飲水過(guò)多時(shí)，抗利尿激素分泌與細(xì)胞外液滲透壓變化的關(guān)系

C.丙圖表示細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，抗利尿激素分泌的變化

D.丁圖a點(diǎn)時(shí)注射的可能是抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖，下列相關(guān)敘述正確的是 （　�。�

A.階段Ⅰ和Ⅲ種子的鮮重明顯增加主要是種子吸收了土壤中的無(wú)機(jī)鹽

B.階段Ⅲ中，種子的胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是結(jié)合水

C.階段Ⅱ期間與解除大豆種子休眠并促進(jìn)其萌發(fā)有關(guān)的激素是乙烯

D.階段Ⅲ中根向地生長(zhǎng)的原因是生長(zhǎng)素分布不均抑制了根的近地側(cè)生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夾河濕地曾是煙臺(tái)城市周邊最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)，回答下列問(wèn)題。

（1）研究生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，在種群水平上的研究主要集中于種群的____________和空間特征。

（2）研究者在夾河濕地區(qū)域設(shè)置20個(gè)樣地，在樣地中利用____________法進(jìn)行植被數(shù)量調(diào)查，利用該方法調(diào)查關(guān)鍵要做到____________。土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查方法是_______

（3）下圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+1=Nt。 甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量下降的是___________點(diǎn)；乙曲線上D、F兩點(diǎn)中，表示種群數(shù)量上升的是___________點(diǎn)、F點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成屬于_______________ ；Nt小于a時(shí)，甲、乙兩條曲線中___________曲線所代表的生物更易消亡。

（4） 隨著政府治理力度加大，夾河水質(zhì)得到了明顯的改善，諸多生物紛沓而至，群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，其過(guò)程屬于___________演替。

（5）如今夾河兩岸景色宜人，沿河兩岸不同地段自然風(fēng)景各異，從群落空間結(jié)構(gòu)角度分析主要體現(xiàn)群落的__________結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是

A.隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C.當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

D.圖中a表示血糖消耗速率，b表示血糖補(bǔ)充速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ、某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有某一濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度（α）如圖甲。將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度（α）可得出彎曲度（α）與不同濃度生長(zhǎng)素的關(guān)系，如圖乙。請(qǐng)回答：

（1）生長(zhǎng)素可由_______經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)；在成熟組織中的韌皮部，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是______（填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸。

（2）從圖乙可知，含兩個(gè)不同生長(zhǎng)素濃度的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度（α）可以相同，請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因。原因： __________________。

（3）將含有某一濃度生長(zhǎng)素溶液浸沒(méi)的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度為α1，從圖乙中可査到與α1對(duì)應(yīng)的有兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度，即低濃度（A）和高濃度（B）。為進(jìn)一步確定該溶液中生長(zhǎng)素的真實(shí)濃度，有人將該溶液稀釋至原濃度的80%，另取一瓊脂塊浸沒(méi)在其中，再將瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度為α2。比較α2與α1的大小，并得出相應(yīng)的結(jié)論：若α1>α2，則該溶液是_________(填低濃度（A）或高濃度（B）)

Ⅱ、脫落酸可促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。有人試圖在棉田中噴灑一定量脫落酸以除去葉片便于機(jī)械采摘棉花，但效果不明顯，生物興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案探究原因。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸有抑制作用。

實(shí)驗(yàn)方案：取若干生長(zhǎng)狀態(tài)相同的棉花平均分成三組，分別做如圖處理，其中甲組保留頂芽，乙丙兩組則去除頂芽。

（4）丙組中X處應(yīng)進(jìn)行的處理是放置_________________。

（5）比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況：若__________組葉片先于________組脫落，表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸有抑制作用；若三組葉片_______________，表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸無(wú)抑制作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A.某種氨基酸R基是－CH2－CH2－S－CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B.兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基

C.分子式為C63H105O45N17S2的環(huán)狀多肽在形成過(guò)程中，產(chǎn)生水分子的數(shù)目最多16個(gè)

D.人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的功能完全不同是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體是一類細(xì)菌依賴性的病毒．自然界中有細(xì)菌分布的地方，都可發(fā)現(xiàn)其特異性的噬菌體存在。噬菌體能獨(dú)立存活，但不能生長(zhǎng)．能在短時(shí)間內(nèi)連續(xù)完成吸附、侵入、增殖、成熟和裂解這五個(gè)階段而實(shí)現(xiàn)繁殖的噬菌體為烈性噬菌體。1915年，弗德里克特沃特在一項(xiàng)試驗(yàn)中注意到，一些細(xì)菌菌落變得比較透明。這樣的菌落做進(jìn)一步培養(yǎng)時(shí)不再?gòu)?fù)制，即細(xì)菌被殺死．這種透明區(qū)域稱為噬菌斑（如圖）。

（1）利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)實(shí)驗(yàn)，分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是_____。

大腸桿菌的體積大小通常在0.5×1～3μm．為分離培養(yǎng)僅獲得某烈性噬菌體，實(shí)驗(yàn)操作如下：

（2）上述步驟為什么要使用污水？___。步驟B的目的是_____。為什么步驟C的濾器孔徑明顯小于大腸桿菌的體積？__

（3）檢查濾液中是否有噬菌體存在，可選擇_____作為觀測(cè)指標(biāo)。寫(xiě)出操作簡(jiǎn)要步驟：_____。

該噬菌體在37℃下大約只需四十分就可以產(chǎn)生100～300個(gè)子代噬菌體．子代噬菌體釋放出來(lái)后，又去侵染鄰近的細(xì)菌細(xì)胞，產(chǎn)生子二代噬菌體。一個(gè)噬菌體產(chǎn)生一個(gè)噬菌斑。

（4）要純化噬菌體，可從_____（取材來(lái)源）獲取后培養(yǎng)之。較高濃度噬菌體培養(yǎng)液與大腸桿菌懸液混合培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基上，發(fā)現(xiàn)既沒(méi)有大腸桿菌菌落又沒(méi)有噬菌斑，可能的原因是：_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

B.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

C.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D.ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案