【題目】提供骨髓中造血干細(xì)胞并不會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損傷，其原因是：

A．骨髓造血干細(xì)胞可以無(wú)限再生

B．骨髓造血干細(xì)胞完成分化后不再發(fā)揮作用

C．骨髓造血干細(xì)胞具有再生能力，捐獻(xiàn)后可刺激骨髓加速造血

D．骨髓造血干細(xì)胞已高度分化

【答案】C

【解析】提供骨髓中的造血干細(xì)胞，就像獻(xiàn)血一樣，不會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損傷，反而是造血干細(xì)胞具有再生能力，捐獻(xiàn)后可刺激骨髓加速造血，所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B．免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C．HCO3﹣、HPO42﹣等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定

D．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是對(duì)稱的

B. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C. 主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同

D. 物質(zhì)通過(guò)脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸熵（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程．圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)小麥種子呼吸熵的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)分析回答

（1）物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為 。②和④過(guò)程中物質(zhì)B產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是 、 。

（2）在細(xì)胞呼吸過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成 。

（3）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 。

（4）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的 （填序號(hào)）過(guò)程；

如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的 （填序號(hào)）過(guò)程。

（5）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴右移40mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是 。

（6）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置．對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入 ，設(shè)對(duì)照裝置的目的是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是農(nóng)科所通過(guò)下圖得到了抗蟲(chóng)、高產(chǎn)胡蘿卜，并用于相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)的示意簡(jiǎn)圖；圖乙是科學(xué)家利用番茄（2N）和馬鈴薯（4N）利用下圖技術(shù)得到“番茄—馬鈴薯”植株。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中過(guò)程①叫植物細(xì)胞的 ，過(guò)程②的MS培養(yǎng)基中比例較高的植物激是 ，過(guò)程②→③→④依賴于植物細(xì)胞的 。

（2）下圖為從轉(zhuǎn)基因植株和普通植株葉片中分離色素的結(jié)果，其中代表胡蘿卜素的色素帶是 ，濾紙條 最可能是轉(zhuǎn)基因高產(chǎn)植株分離結(jié)果。

（3）圖乙中獲得a、b所選用的酶為 ，d的名稱是 ，過(guò)程②所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是________，③過(guò)程成功的標(biāo)志是 。最終獲得的 “番茄—馬鈴薯”屬于__ ___倍體植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菠菜是一種雌雄異株的植物，其性別決定為XY型�，F(xiàn)有抗霜抗干葉病和不抗霜抗干葉病兩個(gè)菠菜品種，已知抗霜與不抗霜為相對(duì)性狀（A、a分別表示顯性和隱性基因）；抗干葉病與不抗干葉病為相對(duì)性狀（B、b分別表示顯性和隱性基因）。

Ⅰ．以抗霜抗干葉病植株作為父本，不抗霜抗干葉病植株作為母本進(jìn)行雜交，子代表現(xiàn)型及比例如下表。

請(qǐng)據(jù)表格回答：

（1）抗干葉病屬于________（填“顯性”或“隱性”）性狀，判斷理由是_______________。

（2）父本和母本的基因型分別為___________________________________。

Ⅱ．菠菜的葉型有寬葉和狹葉兩種類型，寬葉（B）對(duì)狹葉（b）為顯性，B、b均位于X染色體上，已知基因b為致死基因。某生物興趣小組欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究基因b的致死類型，可選親本有雜合寬葉雌株菠菜、純合寬葉雌株菠菜、狹葉雄株菠菜和寬葉雄株菠菜。

實(shí)驗(yàn)步驟：將________和________雜交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

（1）若后代中________________________，說(shuō)明基因b使雄配子致死；

（2）若后代中__________________________，說(shuō)明基因b使雌配子致死；

（3）若后代中____________________________，說(shuō)明基因b純合使雌性個(gè)體致死。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和三種雜草（均為1株/m2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物），研究福壽螺對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。一段時(shí)間后，測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如下圖所示。

（1）用樣方法調(diào)查水花生種群密度時(shí)，常用的取樣方法有 和等距取樣法。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于 ，它和鴨舌草之間構(gòu)成 關(guān)系。

（3）實(shí)驗(yàn)期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率 死亡率。

（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷次生演替，時(shí)間足夠長(zhǎng)，最可能演替為以

為主的水生植物群落。

（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后除去福壽螺和雜草，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩位同學(xué)正在討論H7N9是否是最小的生命系統(tǒng)及其理由，正確的是

A. 是，因?yàn)樗傻鞍踪|(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)RNA組成

B. 是，因?yàn)樗芗纳诨罴?xì)胞內(nèi)并完成增殖

C. 不是，因?yàn)樗鼪](méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 不是，因?yàn)樗荒塥?dú)立完成代謝，必須寄生在別的活細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物（2，4﹣D），可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會(huì)抑制小麥的生長(zhǎng)．對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是（ ）

A．此濃度只對(duì)小麥起作用

B．此濃度只對(duì)雜草起作用

C．小麥和雜草對(duì)此濃度敏感程度不同

D．此濃度對(duì)小麥和雜草都起抑制作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案