【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測(cè)得CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖所示。下列敘述中正確的是（ ）

A. 丙條件下，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少B. 丁條件下，產(chǎn)物中的CO2全部來(lái)自線(xiàn)粒體

C. 甲條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外，還有乳酸D. 乙條件下，有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多

【答案】B

【解析】

分析題圖可知，甲條件下沒(méi)有氧氣的消耗，故甲條件下只進(jìn)行無(wú)氧呼吸；丁條件下氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，故該條件下只進(jìn)行有氧呼吸；乙和丙二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，故兩種條件下同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。

A、丙條件下（有氧呼吸）產(chǎn)生的ATP不是最少的，產(chǎn)生ATP最少的是僅僅只進(jìn)行無(wú)氧呼吸的甲條件下，A錯(cuò)誤；

B、丁條件下，二氧化碳的釋放量等于氧氣的消耗量，所以只進(jìn)行有氧呼吸，二氧化碳只來(lái)自于線(xiàn)粒體，B正確；

C、甲條件下，酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，不是乳酸，C錯(cuò)誤；

D、乙條件下，由圖可知，O2的吸收量為3mol，因?yàn)橛醒鹾粑难鯕獾牧康扔卺尫诺亩趸嫉牧�，故吸�?/span>3mol的氧氣就釋放3mol的二氧化碳，則無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳是8mol-3mol=5mol，根據(jù)有氧呼吸的方程式釋放3mol的二氧化碳需要消耗0.5mol的葡萄糖，根據(jù)無(wú)氧呼吸的方程式釋放5mol的二氧化碳需要消耗2.5mol，故此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸消耗的少，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 改善空間和資源條件有望使K值提高

B. BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率小于死亡率

C. A到C變化過(guò)程中，其天敵捕食成功率將會(huì)變大

D. 曲線(xiàn)Y表明種群數(shù)量的增長(zhǎng)受環(huán)境阻力的制約

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種致病性極強(qiáng)的細(xì)菌外毒素由α和β兩個(gè)亞單位組成，其中β亞單位無(wú)毒性，但能促進(jìn)α亞單位進(jìn)入宿主細(xì)胞發(fā)揮毒性作用。因此，研制疫苗時(shí)應(yīng)選擇該細(xì)菌的

①外毒素 ②減毒外毒素 ③外毒素α亞單位 ④外毒素β亞單位

A.①或②B.①或③C.②或④D.③或④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞的敘述，不正確的是

A. 溶酶體來(lái)源于高爾基體

B. 細(xì)胞骨架與細(xì)胞器的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與細(xì)胞內(nèi)脫水縮合反應(yīng)

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體、核糖體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測(cè)得與合成和分泌蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性的變化，其相關(guān)結(jié)構(gòu)如右圖，則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．合成和分泌蛋白過(guò)程中相關(guān)的一些細(xì)胞器上出現(xiàn)放射性的順序依次是②③④

B．在①和②上合成的蛋白質(zhì)都可以分泌到細(xì)胞外

C．在合成與分泌蛋白過(guò)程中④的膜面積變化不大

D．在此圖中與分泌蛋白合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器共有4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氨基酸之間通過(guò)脫水縮合形成肽鍵，下列關(guān)于肽鍵的敘述，不正確的是（ ）

A. 肽鍵可以表示為—CO—NH— B. 蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)與縮合脫水?dāng)?shù)相同

C. 肽鍵維持蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) D. 蛋白質(zhì)水解時(shí)會(huì)破壞肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是果蠅體細(xì)胞染色體示意圖，圖乙表示在細(xì)胞周期的不同時(shí)期每條染色體上DNA的含量。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）果蠅有絲分裂過(guò)程中，中心體的復(fù)制發(fā)生在____期；圖乙中CD段每條染色體的DNA含量發(fā)生變化的原因是_______，DE段可表示果蠅細(xì)胞有絲分裂的________時(shí)期。

（2）果蠅細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為___條。果蠅體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體均分到兩子細(xì)胞中，但兩子細(xì)胞中DNA含量并不定相等的原因是_______。

（3）若雄果蠅的體細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了新的核膜核仁時(shí)，與該時(shí)期洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相比，除染色體之外不同的變化還有_。

（4）雌果蠅細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有___條染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某動(dòng)物雄性個(gè)體細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖1的CD段表示著絲點(diǎn)的分裂

B. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1BC段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)一定含有2條Y染色體

C. 圖2可以表示有絲分裂過(guò)程中DNA的數(shù)量變化

D. 圖2的CD段表示末期出現(xiàn)新的核膜，形成兩個(gè)細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉酶能將淀粉水解，圖字母和箭頭分別表示不同淀粉酶及其作用部位，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. β淀粉酶將淀粉水解成二糖

B. G淀粉酶可將淀粉完全水解

C. 不同淀粉酶水解淀粉，產(chǎn)物不同

D. 淀粉酶均可將淀粉水解成葡萄糖

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