【題目】下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關敘述不正確的是( )

A. 改善空間和資源條件有望使K值提高

B. BC段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率

C. AC變化過程中,其天敵捕食成功率將會變大

D. 曲線Y表明種群數(shù)量的增長受環(huán)境阻力的制約

【答案】B

【解析】同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響,當生物生存的環(huán)境改善,K值會上升,A項正確;BC段種群增長速率逐漸下降,但種群數(shù)量仍然在不斷增多,所以BC段種群的出生率大于死亡率,B項錯誤;在AC的變化過程中,種群數(shù)量逐漸增多,所以被天敵捕食的幾率就會增加,C項正確;曲線XJ型曲線,曲線YS型增長曲線,曲線Y表明種群數(shù)量增長受到食物、空間、天敵等因素的限制,無法實現(xiàn)最大增長率,D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數(shù)量在達到環(huán)境容納量后所發(fā)生的三種可能變化,有關敘述錯誤的是( )

A. 因環(huán)境阻力的存在,該種群數(shù)量不能呈“J” 型增長

B. 曲線Ⅰ說明該種群棲息地可能受到輕度破壞

C. 形成曲線Ⅱ后,若建立保護區(qū)可以提高該種群數(shù)量

D. 形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數(shù)量增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某一湖泊生態(tài)系統(tǒng)結構圖,據(jù)圖回答:

1圖中X代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是 ,該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級個數(shù)為

2若生產(chǎn)者主要為個體小、繁殖快、壽命短的浮游植物,根據(jù)某一時刻各營養(yǎng)級的生物量干重繪制成生物量金字塔圖,則該圖應為 金字塔形,若湖泊中的藻類大量繁殖而爆發(fā)水華,導致環(huán)境惡化,該生態(tài)系統(tǒng)中C02出現(xiàn)先減少后增加的變化,請分析CO2變化的主要原因: 。

3若次級消費者同化作用固定的能量為65J/cm2·a,則三級消費者同化作用固定的能量范圍一般為

4食物鏈上相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量有用信息,以進行捕食或逃避被捕食,所體現(xiàn)的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用X射線處理某動物細胞,其結果不可能是

A細胞膜上的糖蛋白會減少 B刺激細胞產(chǎn)生更多的自由基

C細胞中的蛋白質活性下降 D使正常代謝活動受損而凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護天然林”和“退耕還林(草)”是兩項重要內容,采取此措施的首要目標是

A.改善生態(tài)環(huán)境 B.發(fā)展畜牧業(yè)

C.增加木材產(chǎn)量 D.開展生態(tài)旅游

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于酶的敘述,正確的是

A基因工程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體

B酶都在核糖體中合成,能降低化學反應的活化能

C人體內不同部位的酶發(fā)揮催化作用所需的最適條件相同

D葉片接近脫落時,脫落酸可能促進離層細胞分泌纖維素酶和果膠酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對各種生物大分子合成場所的敘述,正確的是( )

A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B.肌細胞在細胞核中合成mRNA

C.T2噬菌體在細菌細胞核內合成DNA

D.葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察植物細胞的質壁分離和復原,選用紫色洋蔥做材料實驗效果較好.這是因為( )

A. 只有紫色洋蔥的表皮細胞才會發(fā)生質壁分離

B. 細胞液呈紫色,質壁分離以后容易與外界溶液區(qū)分

C. 細胞膜呈紫色,質壁分離以后容易與細胞壁區(qū)分

D. 紫色洋蔥的表皮細胞的液泡特別大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檢驗培養(yǎng)基是否有雜菌污染的最有效的方法是

A. 將未接種的培養(yǎng)基放在實驗桌培養(yǎng)

B. 將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺上培養(yǎng)

C. 將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)

D. 將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)

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