【題目】下列關(guān)于藍藻的說法，不正確的是（　　）

A. 藍藻單個細胞的直徑比細菌大 B. 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻

C. 藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素 D. 藍藻也有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)

【答案】C

【解析】

考點是原核細胞，主要是藍藻的種類、細胞結(jié)構(gòu)等知識，屬于基本知識識記水平的考查。

藍藻細胞的直徑比細菌細胞大，A正確.

發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻，B正確.

藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C錯誤.

藍藻是原核生物，原核細胞中也有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由蜂王產(chǎn)生的卵細胞直接發(fā)育而成的雄蜂是

A. 單倍體B. 二倍體C. 三倍體D. 四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把鼠的肝細胞磨碎后高速離心，細胞勻漿分成a、b、c、d四層。往c層加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產(chǎn)生，再加入丙酮酸后，馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生，則c層必定含有(　　)

①線粒體　②核糖體�、奂毎|(zhì)基質(zhì)�、蹵DP

A. ①和③B. ②和④

C. ①和④D. ②和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進入冬季，部分城市出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾，與秸稈野外焚燒有一定關(guān)系。為破解秸稈處理瓶

頸，微生物專家力圖通過微生物降解技術(shù)使秸稈能盡快腐爛掉，增加土壤肥力。緩解環(huán)境污染。試分析并回答有關(guān)問題：

（1）專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細菌和酵母菌的組合。其中_______________在細胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同。

（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可以將____________分解為______________。

（3）微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株，制備了選擇培養(yǎng)基，將

菌液進行一系列______________，從而得到單個菌落, 再采用______________方法進行鑒定，得到圖的菌落。那么，圖中降解纖維素能力最強的菌株是_______________(填圖中序號)。

（4）為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行____________________的實驗，纖維素酶的測定

方法，一般是用________________試劑對纖維素分解產(chǎn)物進行定量測定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】父親六指（由D基因控制），母親正常，生出一個患白化�。ㄓ�a基因控制）的兒子。他們再生的子女中同時患白化病和六指的可能性為

A. 1／2B. 1／4C. 1／6D. 1／8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中，用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA后與R型活菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設(shè)置本實驗步驟的目的是

A．直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉(zhuǎn)化的因素

B．補充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)

C．證明R型菌生長不需要DNA

D．與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行生物工程設(shè)計時，下表各組所選擇的實驗材料與實驗?zāi)康呐渲缅e誤的是（ ）

組別

實驗?zāi)康?/span>

實驗材料

材料特點

1

動物細胞核移植

卵(母)細胞

細胞大，細胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育

2

體細胞誘變育種、

愈傷組織細胞

分裂能力強。易誘發(fā)突變

3

植物體細胞雜交培育新品種

花粉粒

易于獲取，易于培養(yǎng)

4

燒傷患者皮膚細胞移植

自體皮膚生發(fā)層細胞

分裂能力強，且不會引起免疫排斥

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，對圖像的描述正確的是(　　)

A. 該生物可能是低等植物

B. 甲、乙、丙三細胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2

C. 甲細胞進行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細胞有絲分裂過程的敘述不正確的是

A. 在分裂間期，DNA含量加倍

B. 在分裂后期，染色體數(shù)目和DNA含最均加倍

C. 在分裂中期，染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰

D. 在分裂末期，染色體平均分配進入兩個子細胞

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