【題目】癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病,癌癥的發(fā)病機(jī)理日前還在破解之中,癌細(xì)胞是一種變異的細(xì)胞,是產(chǎn)生癌癥的病源。回答下列關(guān)于癌細(xì)胞的問題:

1)癌細(xì)胞的形態(tài)與結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞不同。體外培養(yǎng)的正常成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞,形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____。研究表明,癌細(xì)胞中線粒體表現(xiàn)為不同的多型性、腫脹及增生,從而導(dǎo)致功能障礙,由此推測(cè),癌細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取量____________(填“大于”“小于”或“等于”)正常細(xì)胞。

2)癌細(xì)胞的特性之一是____________,這種特性與細(xì)胞膜上____________減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞間的粘著性降低有關(guān)。

3)癌細(xì)胞還表現(xiàn)為周期失控。原癌基因和抑癌基因?qū)φ<?xì)胞周期的維持都具有重要意義,如圖表示了一種細(xì)胞癌變的機(jī)理,如果抑癌基因鄰近的基因合成的反義RNA,并可與抑癌基因轉(zhuǎn)錄成的mRNA形成雜交分子,就會(huì)使②________________________過程受阻,使抑癌基因的功能不能正常行使;抑癌基因的功能是____________。

【答案】球形 大于 容易分散和轉(zhuǎn)移 糖蛋白 翻譯 阻止細(xì)胞不正常的增殖

【解析】

有的細(xì)胞受到致癌因子的作用,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞,這種細(xì)胞即癌細(xì)胞。細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變。

癌細(xì)胞的特征:在適宜條件下,可以無(wú)限增殖;癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化;癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化,細(xì)胞容易分散轉(zhuǎn)移。

1)癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)較正常細(xì)胞會(huì)發(fā)生顯著變化,例如,體外培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞呈扁平梭形,當(dāng)這種細(xì)胞轉(zhuǎn)變成癌細(xì)胞后就會(huì)變成球形。癌細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,由于無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量較少,故癌細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取量大于正常細(xì)胞。

2)癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化。細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使得癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低,容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

3)從圖中可以看出,當(dāng)抑癌基因鄰近的基因合成的反義RNA,并可與抑癌基因轉(zhuǎn)錄成的mRNA的形成雜交分子時(shí),②翻譯過程就不能進(jìn)行,抑癌基因的功能不能正常行使,使細(xì)胞周期失控,抑癌基因的功能是阻止細(xì)胞不正常的增殖,細(xì)胞周期失控可能與抑癌基因不能形成該蛋白質(zhì)有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】5分)某興趣小組設(shè)計(jì)了兩套滲透裝置來(lái)探究關(guān)于滲透作用的問題。

(1)圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表。

寫出該實(shí)驗(yàn)的研究課題: 。

裝置編號(hào)

半透膜面積

S

S/2

S

蔗糖溶液體積

T

T

2T

  1. 寫出該實(shí)驗(yàn)的研究課題:

如果最終結(jié)果如圖2所示,寫出該實(shí)驗(yàn)相應(yīng)的結(jié)論

。

(2)另一裝置如右上圖3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,開始時(shí)B溶液濃度大于C溶液,且兩個(gè)漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等,過一段時(shí)間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。

試在圖3中畫出H1、H2 的高度(在答題紙上作答);

當(dāng)液面不再上升時(shí)兩溶液濃度大小的關(guān)系為 (BC;BC;BC)

在此過程中A中水分子擴(kuò)散到B的速率 (大于;等于;小于)A中水分子擴(kuò)散到C的速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥種皮有紅色和白色兩種顏色,這一對(duì)相對(duì)性狀由作用相同的兩對(duì)等位基因(、、)控制,紅色(、)對(duì)白色()為顯性,且顯性基因效應(yīng)可以累加。一株深紅色小麥與一株白色小麥雜交,全為中紅色小麥,自交,后代的性狀分離比為深紅色∶紅色∶中紅色∶淺紅色∶白色為14641.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.這兩對(duì)等位基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律

B.產(chǎn)生的雌雄配子中都有比例相同的4種配子

C.淺紅色小麥自由傳粉,后代可出現(xiàn)三種表型

D.該小麥種群中,中紅色植株的基因型為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交得到子代的表型和比例如下表。

灰身、直毛

灰身、分叉毛

黑身、直毛

黑身、分叉毛

雌蠅

3/4

0

1/4

0

雄蠅

3/8

3/8

1/8

1/8

據(jù)表分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.親代雌、雄果蠅的基因型分別為AaXBXbAaXBY

B.直毛與分叉毛基因位于果蠅常染色體上

C.子代雄蠅中灰身分叉毛基因型為AAXbY、AbXbY

D.子代灰身直毛雌性個(gè)體中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于微生物發(fā)酵的說(shuō)法正確的是

A. 利用乳酸菌制作泡菜需經(jīng)常開蓋放氣

B. 腐乳發(fā)酵后期密封處理利于毛霉繁殖

C. 醋酸桿菌利用線粒體供能進(jìn)行果醋發(fā)酵

D. 利用酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精制作果酒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】CIP2A基因在肝細(xì)胞癌組織中高表達(dá),科研人員為研究CIP2A基因表達(dá)對(duì)細(xì)胞周期、細(xì)胞衰老的影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題:

(1)利用病毒作為______,針對(duì)CIP2A基因的特定序列設(shè)計(jì)合成干擾DNA,將二者構(gòu)建為重組病毒,導(dǎo)入人肝癌細(xì)胞系HepG2中,檢測(cè)其對(duì)CIP2A基因表達(dá)的影響,電泳結(jié)果如圖1所示。

1

由于細(xì)胞中β-actin蛋白的表達(dá)量______,在實(shí)驗(yàn)中可作為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照,以排除細(xì)胞取樣量、檢測(cè)方法等無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明______。

(2)為研究CIP2A基因表達(dá)對(duì)細(xì)胞周期的影響,進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。

2 3

①由圖2可推測(cè),實(shí)驗(yàn)干擾組的細(xì)胞周期被阻斷在______期,影響了______DNA復(fù)制/有關(guān)蛋白質(zhì)的合成)。

②檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)相關(guān)周期蛋白的表達(dá)情況(圖3),結(jié)果顯示,抑制CIP2A基因表達(dá)使得細(xì)胞周期相關(guān)蛋白______表達(dá)量增加,推測(cè)該蛋白對(duì)細(xì)胞周期的調(diào)控作用是______

(3)衰老細(xì)胞通常細(xì)胞核______,細(xì)胞內(nèi)β-半乳糖苷酶活性變高,能催化底物X-Gal生成深藍(lán)色產(chǎn)物,使顏色更深。研究發(fā)現(xiàn),與空載病毒組相比,實(shí)驗(yàn)干擾組HepG2細(xì)胞藍(lán)色變深,說(shuō)明______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牽;ǖ念伾饕怯苫ㄇ嗨貨Q定的,下圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖,從圖中不可以得出

A. 花的顏色由多對(duì)基因共同控制 B. 基因可以通過控制酶的合成來(lái)控制代謝

C. 生物性狀由基因決定,也受環(huán)境影響 D. 若基因①不表達(dá),則基因②和基因④不表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(

A.圖中1、2、3交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架

B.圖中1、2、3結(jié)合在一起為胞嘧啶脫氧核苷酸

C.圖中表明DNA的內(nèi)側(cè)是脫氧核糖

D.圖中箭頭所指方向?yàn)槊撗鹾塑账徭湹?/span>5′-端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別是藍(lán)藻(左圖)和衣藻(右圖)的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)為_________________________________

2)兩者在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)為_________________________________。

3)兩者中屬于真核細(xì)胞的是__________

4)它們的營(yíng)養(yǎng)方式分別為___________________,因?yàn)樗鼈兌加?/span>________,可進(jìn)行光合作用,利用無(wú)機(jī)物制造______________。

5)根據(jù)結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn),可得出的結(jié)論是________________。兩者在進(jìn)化上較原始的是_______

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