【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物,構(gòu)成食物鏈a→b→c→d為分解者,如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流人b發(fā)生的一系列變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),b的種群數(shù)量一般為 K/2

B. 蘑菇可進(jìn)行丁過程

C. 圖中d的能量不全部來自b生物

D. 圖中的甲表示b同化的能量,乙表示用于b生長、發(fā)育和繁殖的能量

【答案】A

【解析】

本題結(jié)合某生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程，能準(zhǔn)確判斷圖中甲～丁的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，b的種群數(shù)量一般處于K值，A錯(cuò)誤；蘑菇能夠進(jìn)行呼吸作用散失熱能，B正確；圖中d的能量不全部來自b生物，還來自a生物（b糞便中的能量，是b未同化的能量，仍屬于其上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)a），C正確；圖中的甲表示b同化的能量,乙表示用于b生長、發(fā)育和繁殖的能量，D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員對(duì)一池塘內(nèi)鯉魚種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，E是第一次調(diào)查結(jié)果，F(xiàn)、G、H是后續(xù)若干次調(diào)查中的三次調(diào)查結(jié)果。m1與m3的比值為1：2。下列相關(guān)敘述或推斷不合理的是（ ）

A. E點(diǎn)該池塘內(nèi)鯉魚種群的增長速率較快

B. EF段捕撈適量的鯉魚，有利于獲得較大經(jīng)濟(jì)效益

C. 去除部分其他魚類，鯉魚的K值不會(huì)大于m3

D. 該池塘內(nèi)鯉魚種群的增長速率在E點(diǎn)前逐漸增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除動(dòng)物的垂體后，血液中

A. 生長激素減少，甲狀腺激素增加 B. 生長激素減少，甲狀腺激素減少

C. 生長激素增加，甲狀腺激素減少 D. 生長激素增加，甲狀腺激素增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署宣布，中國塞罕壩林場建設(shè)者獲得2017年聯(lián)合國環(huán)保最高榮譽(yù)--“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”。歷史上塞罕壩林場由于過度采伐，土地日漸貧瘠，北方沙漠的風(fēng)沙可以肆無忌憚地刮入北京。1962年，數(shù)百名務(wù)林人開始在這一地區(qū)種植樹木，經(jīng)過三代人努力將森林覆蓋率從11.4%提高到80%，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。請回答下列問題：

（1）該林場由荒原變?yōu)榱趾５倪^程屬于______演替，其原因是______。

（2）目前林場中喬木層、灌木層和草本層分布著不同的動(dòng)物類群，影響該動(dòng)物類群分布的主要因素是______。

（3）過度采伐造成林場生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性降低。重建后該林場既抵抗了北方的風(fēng)沙，又美化了環(huán)境，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。

（4）如圖是該林場樟子松的碳元素流動(dòng)模型，請?jiān)谀Ｐ偷募^上標(biāo)明碳元素的流動(dòng)形式。______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 基因在染色體呈線性排列

B. 基因是有遺傳效應(yīng)的 DNA 片段

C. 朱紅眼基因和深紅眼基因是一對(duì)等位基因

D. 白眼基因與朱紅眼基因是一對(duì)非等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于中學(xué)“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A. 加鹽主要是為了調(diào)節(jié)水分，利于毛霉生長

B. 加料酒主要是為了滅菌，避免腐乳變質(zhì)

C. 控制發(fā)酵溫度的主要目的是腐乳調(diào)味

D. 實(shí)驗(yàn)室制作的腐乳不宜直接食用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等，如圖表示在適宜溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

B. 在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

C. 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快

D. 若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“百丈薔薇枝，繚繞成花房。蜜葉翠帷重，濃花紅錦張”。薔薇是雌雄同株的二倍體植株，其花色由兩對(duì)等位基因A/a和B/b控制�；駻控制紅色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素淡化。某研究小組用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

（1）根據(jù)第_______組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可判斷花色遵循基因的自由組合定律。第1組雜交實(shí)驗(yàn)中，親本白花的基因型是______________。

（2）讓第1組F2的所有個(gè)體自交，后代的表現(xiàn)型及比例為________________。

（3）第2組F2的白花個(gè)體中，純合子所占的比例是____________________，若F2中的紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體隨機(jī)雜交，后代白花的個(gè)體占___________________。

（4）第2組F2中任取一紅花植株，用最簡便的方法鑒定該植株的基因型。（寫出思路即可）_______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者對(duì)分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究，繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(圖中數(shù)字編號(hào)和字母代表不同鳴禽物種的種群)。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 種群①內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異，體現(xiàn)了遺傳多樣性

B. 在②③④⑤四個(gè)物種中，親緣關(guān)系最近的物種是②、③

C. 不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝相同方向演化

D. 種群X分布區(qū)域擴(kuò)大有利于在⑥⑦原種群之間形成地理隔離

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