【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）請(qǐng)指出下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱：甲__________；乙__________；丙__________。

（2）據(jù)圖判斷，在蛋白質(zhì)合成過程中，mRNA的閱讀方向是__________（5'→3'/3'→5'）。

（3）圖示內(nèi)容共包含__________類RNA分子；為該過程提供能量的物質(zhì)是__________。

（4）下列對(duì)該過程與轉(zhuǎn)錄的不同點(diǎn)的敘述，正確的是（______）

①該過程在細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體中進(jìn)行，而轉(zhuǎn)錄只在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

②該過程以氨基酸為原料，而轉(zhuǎn)錄是以脫氧核苷酸為原料

③該過程以mRNA為模板，而轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板的

④該過程的產(chǎn)物是肽鏈，而轉(zhuǎn)錄過程的產(chǎn)物則為RNA

⑤該過程有4種堿基，2種配對(duì)方式；而轉(zhuǎn)錄過程則有5種堿基，3種配對(duì)方式

A.①③④ B.①④⑤ C.②③④ D.③④⑤

【答案】 tRNA 肽鏈（氨基酸） 核糖體 ）5’→3’ 3 GTP D

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，圖示為蛋白質(zhì)的合成過程，需要GTP提供能量；該過程在遺傳學(xué)上為翻譯過程，其中丙是核糖體，是翻譯的場(chǎng)所；甲是tRNA，是運(yùn)輸氨基酸的工具；乙是氨基酸或者肽鏈；含有3,-5,的鏈?zhǔn)莔RNA，是翻譯的模板。

（1）根據(jù)以上分析已知，甲是tRNA，乙是氨基酸或者肽鏈，丙是核糖體。

（2）根據(jù)圖中P位點(diǎn)上的tRNA先離開，或者根據(jù)不同核糖體中肽鏈的長(zhǎng)度，可以說明翻譯是由mRNA上的5'向3'進(jìn)行的。

（3）圖中含有三種RNA，分別是：tRNA、mRNA、rRNA（核糖體的組成成分）；圖中顯示為肽鏈的延伸提供能量的是GTP。

（4）線粒體、葉綠體中也含有少量的DNA，也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程，①錯(cuò)誤；翻譯的原料是氨基酸，轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸，②錯(cuò)誤；翻譯的模板是mRNA，而轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板的，③正確；翻譯形成的是多肽鏈，轉(zhuǎn)錄形成的是RNA，④正確；翻譯過程有A、U、G、C共4種堿基，2種配對(duì)方式；而轉(zhuǎn)錄過程則有A、U、T、G、C共5種堿基，3種配對(duì)方式，⑤正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的主要方面不包括( )

A. 溫度 B. 骨密度 C. 滲透壓 D. pH

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是

A．甲試管中最終產(chǎn)物為C02和H20

B．乙試管中不發(fā)生反應(yīng)

C．丙試管內(nèi)有大量的ATP產(chǎn)生

D．丙試管中無C02產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因（R）是一種抑癌基因，雜合子（Rr）仍具有抑癌功能。雜合子在個(gè)體發(fā)育過程中，一旦體細(xì)胞的雜合性丟失形成純合子（rr）或半合子（r），就會(huì)失去抑癌的功能而導(dǎo)致惡性轉(zhuǎn)化。下圖為視網(wǎng)膜母細(xì)胞增殖過程中雜合性丟失的可能機(jī)制，下列分析不正確的是

A. 1是由于含R的染色體丟失而導(dǎo)致半合子（r）的產(chǎn)生

B. 2是由于發(fā)生了染色體片段的交換而導(dǎo)致純合子（rr）的產(chǎn)生

C. 3是由于缺失了含R的染色體片段而導(dǎo)致半合子（r）的產(chǎn)生

D. 4是由于R基因突變成了r而導(dǎo)致純合子（rr）的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物（二倍體）的流程。

回答下列問題：

（1）圖中A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為__________。

過程①表示去除細(xì)胞核，該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行，去核時(shí)常采用__________的方法。②代表的過程是__________。

（2）經(jīng)過多次傳代后，供體細(xì)胞中__________的穩(wěn)定性會(huì)降低。因此，選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。

（3）若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是__________。

（4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（四）、回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的問題

下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)中維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)中樞

【1】下丘腦分泌的某種激素在維持人體水和電解質(zhì)平衡中起重要作用，該激素的名稱是___________。

【2】寒冷情況下，機(jī)體散熱減少，產(chǎn)熱會(huì)增加以維持體溫恒定。體溫調(diào)節(jié)中樞位于_______________。

【3】由下圖可知，對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié)，既可通過神經(jīng)直接進(jìn)行調(diào)節(jié)，還可以通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)，其原因是甲細(xì)胞表面存在接受______________的受體和接受_______________的受體。

【4】圖中A處的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為______________________。

【5】當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí)，甲細(xì)胞分泌的激素會(huì)減少，這是一種_______________（負(fù)反饋/正反饋）機(jī)制。甲細(xì)胞可能是_________________細(xì)胞。

【6】若甲為肝細(xì)胞，人體饑餓時(shí)圖中C端血糖濃度較B端高，可能的原因是_________________（填激素）增加，它作用于肝細(xì)胞促進(jìn)____________分解，使血糖維持正常水平。此細(xì)胞內(nèi)的甘油三酯以___________的形式運(yùn)至血液。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中方框中補(bǔ)充兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成。_____________

（2）E具有多樣性，其原因從b分析是： _____________，從A分析是：__________________________________。

（3）④反應(yīng)過程為____________，若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r，通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是________________。

（4）染色體是________的主要載體，它主要分布在細(xì)胞核里，用________染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸分子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）寫出圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱:A__________;B_________;C_________。

（2）在DNA和RNA中,C部分的區(qū)別主要是_____________________________,B部分的區(qū)別主要是___________________________________________。

（3）DNA的全稱是________,其在原核細(xì)胞中主要存在于________內(nèi);RNA在真核細(xì)胞中主要存在于________中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（B）對(duì)黑身（b）、長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）、細(xì)眼（R）對(duì)粗眼（r）為顯性。雄果蠅M的基因在染色體上的分布如圖所示。

（1）摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的假說，即_________________________________。

（2）1號(hào)和2號(hào)染色體______________（填“是”或“不是”）一對(duì)同源染色體。

（3）果蠅M與另一只白眼的正常果蠅雜交，產(chǎn)生子代中出現(xiàn)基因型為XEXeY個(gè)體，推測(cè)原因是____________。

（4）選取長(zhǎng)翅細(xì)眼和殘翅粗眼的雌雄果蠅雜交，F(xiàn)1代均為長(zhǎng)翅細(xì)眼，經(jīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)F2中表現(xiàn)型與比例均接近于長(zhǎng)翅細(xì)眼：長(zhǎng)翅粗眼：殘翅細(xì)眼：殘翅粗眼=7:3:1：1，他們提出一種假設(shè)：基因型為________________的雄或雌配子致死。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案