【題目】圖中,甲是某雌性動物減數(shù)分裂過程的圖解,乙是減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖,丙是某雄性動物一個初級精母細(xì)胞圖解。請根據(jù)這三個圖回答下列問題:
(1)甲圖中的“2”所示的一個細(xì)胞有______條染色單體,“3”所示的一個細(xì)胞有_______對同源染色體。
(2)甲圖中的“2”所示的四分體中的_________________________之間經(jīng)常發(fā)生纏繞,并交換一部分片段。
(3)乙圖中的線段B代表甲圖中的[ ]__________細(xì)胞,乙圖中的線段C所示的細(xì)胞中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為________________ ,線段D所示細(xì)胞中,染色單體數(shù)與染色體數(shù)之比為 _______________ 。
(4)丙圖細(xì)胞對應(yīng)乙圖中的______段。丙圖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后,形成的精細(xì)胞中的染色體數(shù)為__________,其染色體組合可能有__________種(不考慮交叉互換)。
【答案】4 0 同源染色體非姐妹染色單體 2初級卵母細(xì)胞 2:1和1:1 0:1 B 2 2
【解析】
分析甲圖:圖甲是雄性動物減數(shù)分裂過程的圖解,其中1為精原細(xì)胞;2為初級精母細(xì)胞,且發(fā)生交叉互換;3為次級精母細(xì)胞;4為精細(xì)胞。分析乙圖:乙圖是減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖,其中A表示減數(shù)第一次分裂間期;B表示減數(shù)第一次分裂過程;C表示減數(shù)第二次分裂過程;D表示精細(xì)胞。分析丙圖:丙圖細(xì)胞中含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期。
(1)甲圖中的“2”所示的一個細(xì)胞有2條染色體,4條染色單體和4個DNA分子;“3”所示的一個細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程中,由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,因此該細(xì)胞中不含同源染色體。
(2)甲圖中的“2”所示的四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生纏繞,并交換一部分片段,導(dǎo)致基因重組。
(3)乙圖中的線段B表示減數(shù)第一次分裂過程,代表甲圖中的2初級卵母細(xì)胞;乙圖中的線段C對應(yīng)的細(xì)胞中在減二前期和中期的染色體上有姐妹染色單體,所以其DNA與染色體數(shù)量之比為2:1,而在后期和末期,由于著絲點(diǎn)分裂,沒有染色單體,所以染色體與DNA數(shù)量之比變?yōu)?/span>1:1;斜段D所示細(xì)胞中,其染色單體與染色體數(shù)之比為0:1。
(4)根據(jù)前面的分析可知,丙圖細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時,此時對應(yīng)乙圖中B線段。丙圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,而減數(shù)分裂形成的配子的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,因此在減數(shù)第二次分裂后,形成的精細(xì)胞中的染色體數(shù)為2,根據(jù)自由組合定律可知,能自由組合的染色體是非同源染色體,即①③和②④或①④和②③,即組合可能有2種。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】朱同學(xué)驗(yàn)證“動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時,其電位變化總是一樣的,不會隨傳導(dǎo)距離的增加而衰減”。請利用提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具加以驗(yàn)證,要求完善實(shí)驗(yàn)思路并進(jìn)行分析。
實(shí)驗(yàn)器材:生理狀況正常的離體槍烏賊的巨大軸突作標(biāo)本,電位測量裝置若干個(示波器)、生理鹽水溶液、電刺激設(shè)備等。
(要求:答題時槍烏賊離體巨大軸突神經(jīng)纖維標(biāo)本制作、神經(jīng)纖維生理鹽水的具體濃度、電刺激的強(qiáng)度、調(diào)制和示波器測量電位的具體方法不作要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①取一個大培養(yǎng)皿,加入足量特定濃度的生理鹽水,將新鮮離體的槍烏賊巨大軸突的神經(jīng)纖維標(biāo)本浸泡生理鹽水中;
②在神經(jīng)纖維某一端的適宜位置上正確連接電刺激設(shè)備,然后將多個相同的示波器_________正確連接在神經(jīng)纖維上;
③在電刺激設(shè)備上用適宜強(qiáng)度的電刺激離體神經(jīng)纖維使之產(chǎn)生一個動作電位;
④同時觀察并記錄各電位測量裝置的膜電位波形變化,統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并比較____________。
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(3)分析與討論:
①神經(jīng)纖維受到適宜刺激后產(chǎn)生動作電位,其電位變化不隨傳導(dǎo)距離的增加而衰減,其最大峰電位值仍相同的原因是動作電位鋒電位值大小決定于_________,與傳播距離無關(guān)。
②若本實(shí)驗(yàn)改用蛙的坐骨神經(jīng),實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):當(dāng)一根神經(jīng)纖維在傳導(dǎo)神經(jīng)沖動時不會影響其他神經(jīng)纖維,原因最可能是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)衰老的紅細(xì)胞具有下列哪些特征?( )
①水分減少,細(xì)胞萎縮 ②新陳代謝的速率減慢 ③某些酶的活性降低④呼吸速率上升 ⑤色素積累增多 ⑥細(xì)胞的呼吸速率減慢⑦細(xì)胞核體積增大 ⑧細(xì)胞膜的通透性改變
A. ①②③④⑥B. ①②③⑤⑥⑦⑧
C. ①②③⑤⑥⑧D. ①②③④⑤⑧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于DNA復(fù)制曾有三種假說,示意圖如下:
科學(xué)家運(yùn)用密度梯度離心等方法研究DNA復(fù)制的機(jī)制。請回答問題:
(1)將兩組大腸桿菌分別在15NH4Cl培養(yǎng)液和14HN4Cl培養(yǎng)液中繁殖多代,培養(yǎng)液中的氮可被大腸桿菌用于合成四種____________分子,作為DNA復(fù)制的原料,最終得到含15N的大腸桿菌和含14N的大腸桿菌。
(2)實(shí)驗(yàn)一:從含15N的大腸桿菌和含14N的大腸桿菌中分別提取親代DNA,混合后放在100℃條件下進(jìn)行熱變性處理,然后進(jìn)行密度梯度離心,再測定離心管中混合的DNA單鏈含量,結(jié)果如圖a所示。
熱變性處理導(dǎo)致DNA分子中堿基對之間的____________發(fā)生斷裂,形成兩條DNA單鏈,因此圖a中出現(xiàn)兩個峰。
(3)實(shí)驗(yàn)二:研究人員將含15N的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14NH4Cl培養(yǎng)液中,繁殖一代后提取子代大腸桿菌的DNA (F1DNA),將F1DNA熱變性處理后進(jìn)行密度梯度離心,離心管中出現(xiàn)的兩個條帶對應(yīng)圖b中的兩個峰。若將未進(jìn)行熱變性處理的F1DNA進(jìn)行密度梯度離心,則離心管中只出現(xiàn)一個條帶。據(jù)此分析,F(xiàn)1DNA是由____________(選填①~④中的序號)組成。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,DNA是半保留復(fù)制,作出此判斷的依據(jù)是:雙鏈的F1DNA密度梯度離心結(jié)果只有一個條帶,排除了____________復(fù)制;單鏈的F1DNA密度梯度離心結(jié)果有兩個條帶,排除了____________復(fù)制。
①兩條15N-DNA單鏈
②兩條14N-DNA單鏈
③兩條既含15N、又含有14N的DNA單鏈
④一條15N-DNA單鏈、一條14N-DNA單鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的體色中的黃與黑為一對相對性狀,由等位基因B、b控制;眼色中的紅色與白色為另一對相對性狀,由等位基因D、d控制,兩對基因均不位于Y染色體。讓體色、眼色相同的多對果蠅交配,其中雌果蠅的基因型相同,雄果蠅的基因型相同,所得F1表現(xiàn)型及比例如下表。
黃毛紅眼 | 黃毛白眼 | 黑毛紅眼 | 黑毛白眼 | |
雌蠅 | 4/12 | 0 | 2/12 | 0 |
雄蠅 | 2/12 | 2/12 | 1/12 | 1/12 |
請回答下面相關(guān)問題:
(1)果蠅控制眼色的基因位于 __________ 染色體上。
(2)親代雄果蠅基因型是___________;F1雌果蠅中致死個體的基因型是___________。
(3)讓F1中全部的紅眼雌、雄果蠅隨機(jī)交配,雌果蠅產(chǎn)生的卵子的基因型有____種,F(xiàn)2中黑身紅眼雄果蠅所占比例是__________。
(4)選取子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅,進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),請預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,用遺傳圖解表示。_______
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】接種是微生物培養(yǎng)和微生物選擇的必要步驟之一。下列關(guān)于接種的敘述中,不正確的是( )
A. 接種通常在酒精燈火焰附近進(jìn)行
B. 接種之前要對接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌
C. 接種指無菌條件下將微生物接入培養(yǎng)基的操作
D. 接種時接種環(huán)要將培養(yǎng)基的表面劃破
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是
A. 復(fù)制后的DNA分子組成同源染色體
B. 新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一條鏈
C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后,開始DNA的復(fù)制
D. 一個DNA分子通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個DNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】制作泡菜所利用的乳酸菌最初主要來自于
A. 所選蔬菜自身帶有的B. 人工加入到泡菜的水中
C. 腌制過程中產(chǎn)生的D. 泡菜壇邊緣上的
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【題目】用機(jī)械方法分離某細(xì)胞器的各種成分,對分離的成分用雙縮脲試劑和甲基綠-吡羅紅試劑檢測。發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),使甲基綠-吡羅紅試劑呈現(xiàn)紅色反應(yīng)。則該細(xì)胞器最可是
A. 細(xì)胞核 B. 線粒體 C. 高爾基體 D. 核糖體
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