【題目】下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析正確的是( )

A. 基因重組發(fā)生在圖中②過程,線粒體、高爾基體、核糖體、細(xì)胞核等細(xì)胞器參與了③過程

B. 該實(shí)驗(yàn)中涉及到的原理包括細(xì)胞的全能性、染色體變異、細(xì)胞增殖等

C. 若生產(chǎn)單倍體玉米,因?yàn)橹仓臧、種子小、營養(yǎng)少,所以一般不直接用于生產(chǎn),而是用于單倍體育種

D. 獲得植株B的育種方式優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%

【答案】B

【解析】基因重組發(fā)生在②減數(shù)分裂過程中,③表示根尖細(xì)胞的有絲分裂,相關(guān)細(xì)胞器是核糖體(合成蛋白質(zhì)),高爾基體(形成細(xì)胞壁),線粒體(提供能量),A錯(cuò)誤;植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性,形成植株B表示單倍體育種,原理是染色體變異,過程③表示細(xì)胞增值,B正確;單倍體玉米,高度不孕,沒有種子,C錯(cuò)誤;利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為100%,過程植株A(基因型BbTt)→花粉(BT、Bt、bT、bt)→花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體(BT、Bt、bT、bt)→秋水仙素處理獲得純合的二倍體(BBTT、BBtt、bbTT、bbtt),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻葉肉細(xì)胞通過光合作用合成的糖類中的氧元素和通過呼吸作用分解葡萄糖產(chǎn)生的CO2中的氧元素分別來自

AC02丙酮酸和H2O BH20、丙酮酸和H2O

CCO2丙酮酸和02 DO2、丙酮酸和H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,請回答相關(guān)問題:

(1)甲細(xì)胞內(nèi)有____________個(gè)染色體組,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是______。甲乙丙中不具有同源染色體的細(xì)胞有________________。

(2)丙圖所示細(xì)胞名稱為__________,其染色體變化對應(yīng)丁圖的____________段。丁圖ab段的數(shù)量變化出現(xiàn)于___________分裂中。

(3)若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體,需用__________染色;若鑒定染色體的主要成分時(shí),需用到__________試劑和____________試劑。

(4)若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞,其原因最可能是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】螢火蟲通過閃光來識別同伴;草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速起飛,扇動翅膀?yàn)榇气B發(fā)出信號;某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物,如果將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中,就可以使休眠孢子提前發(fā)芽,使其找不到寄主而死亡。以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用

A.物理信息;化學(xué)信息;行為信息

B.物理信息;行為信息;化學(xué)信息

C.行為信息;物理信息;化學(xué)信息

D.化學(xué)信息;行為信息;物理信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示人工培養(yǎng)的腫瘤細(xì)胞有絲分裂過程中分裂期染色體的運(yùn)動情況,曲線A表示染色體的著絲點(diǎn)與相應(yīng)一極的中心粒之間的平均距離;圖2表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化,請據(jù)圖回答:

(1)有絲分裂后期大約開始于圖1中第__________分鐘,理由是_________________________________。

(2)圖1中曲線B表示__________。(填“A”、“B”或“C”)

A.同一極的不同染色體之間的距離

B.一個(gè)著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)著絲點(diǎn)之間的距離

C.兩組中心粒之間的距離

(3)癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用,此類藥品作用于圖2中的__________區(qū)段(填字母)。

(4)若圖2表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA含量變化,則同源染色體分離發(fā)生在__________區(qū)段(填字母)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動物某個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中I、II為非基因序列。有關(guān)敘述正確的是

A. 若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發(fā)生了染色體易位

B. 提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學(xué)因素等

C. 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,a、b之間可發(fā)生互換

D. a、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變,都會影響其他兩個(gè)基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一長度為1000堿基對(by)的DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1000 by,用KpnI單獨(dú)酶切得到400 by600 by兩種長度的DNA分子,用EcoRI,KpnI同時(shí)酶切后得到200by600by兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于細(xì)胞膜特點(diǎn)的是

A. 具有一定的流動性

B. 具有全透過性

C. 具有選擇性

D. 具有載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某DNA分子片段進(jìn)行人工復(fù)制,使其數(shù)量增加,復(fù)制時(shí)應(yīng)滿足的條件是

①ATGTG和TACAC作模板鏈 ②四種核糖核苷酸 ③四種脫氧核苷酸 ④DNA聚合酶 ⑤DNA水解酶 ⑥ATP

A. ①②③④

B. ①②⑤⑥

C. ①③④⑥

D. ①③⑤⑥

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