【題目】某飼養(yǎng)員長期給海獅喂食，海獅聽到該飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液，下列相關敘述錯誤的是（　�。�

A. 此過程需要高級中樞和低級中樞的共同參與

B. 該反射活動的效應器是唾液腺

C. 食物引起味覺不屬于反射活動

D. 此過程中存在“電信號-化學信號-電信號”的轉(zhuǎn)化

【答案】B

【解析】海獅聽到該飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液，屬于條件反射，需要高級中樞和低級中樞的共同參與，A項正確；該反射活動的效應器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的唾液腺，B項錯誤；食物引起味覺，不涉及機體的反應，不屬于反射活動，C項正確；興奮在神經(jīng)元之間傳遞存在“電信號-化學信號-電信號”的轉(zhuǎn)化，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在夏季炎熱、缺水的環(huán)境中，健康人的身體內(nèi)會發(fā)生（ ）
A.細胞外液滲透壓下降
B.腎小管對水的重吸收作用減弱
C.下丘腦產(chǎn)生渴覺飲水加強
D.抗利尿激素釋放量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸。據(jù)此判斷，下列有關敘述錯誤的是

A. 1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

B. 合成1個C22H34O13N6分子同時將產(chǎn)生5個水分子

C. 1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

D. 三種氨基酸的R基各不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】枯草芽孢桿菌（細菌）可分泌幾丁質(zhì)酶降解幾丁質(zhì)。某科研小組對幾丁質(zhì)酶的合成進行了研究，結(jié)果如下表（注：+表示含量）。下列敘述正確的是（ ）

A．枯草芽孢桿菌合成、分泌幾丁質(zhì)酶需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B．誘導物促進了幾丁質(zhì)酶基因的轉(zhuǎn)錄，從而促進幾丁質(zhì)酶大量合成

C．有誘導物時，一個幾丁質(zhì)酶的mRNA可能會結(jié)合多個核糖體

D．誘導物使基因轉(zhuǎn)錄時，DNA兩條鏈同時作為模板，從而提高酶的產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低溫寒潮會造成農(nóng)作物受災，光合作用是受低溫影響較顯著的過程之一�？蒲腥藛T用黃瓜研究低溫弱光和低溫黑暗兩種預處理對葉片光合作用的影響。

（1）選取黃瓜葉片，沿葉脈將葉片一分為二，在相同且適宜的條件下，分別測定葉片的光合作用強度。然后進行兩種預處理：一半置于低溫弱光下，一半置于 下，在培養(yǎng)箱內(nèi)處理6小時。之后，再次置于相同且適宜的條件下，測定光合作用強度，結(jié)果如下圖。該實驗能得出的結(jié)論是 。

（2）為進一步探究上述兩種預處理對光合作用強度影響的原因，用作為受體來測定NADPH生成速率的變化，結(jié)果如下：

實驗結(jié)果表明， 的預處理導致光反應減弱更顯著，進一步影響 循環(huán)中的 過程，最終導致光合作用強度減弱較明顯。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某一學生在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖分生區(qū)細胞的圖象。圖二為洋蔥根尖細胞細胞周期各時段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA的含量變化。圖三為細胞周期中染色體的變化。請據(jù)圖回答：

（1）圖一中C細胞處于細胞分裂 期。遺傳學上做染色體組型分析時常常觀察圖中的A細胞時期，原因是 ，在觀察裝片時要想把B細胞移到視野中央。需將裝片向 移動。

（2）圖二表示的細胞周期中，核糖體功能活躍的時期是 （填字母代號）階段，c時期細胞核DNA、染色體與染色單體比例為 ，d階段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是 。

（3）研究細胞周期中DNA和RNA的變化情況時，可以采用放射性同位素標記技術。為區(qū)別DNA和RNA，最好選擇標記的合成原料依次是 和 。

（4）圖三中①②過程分別發(fā)生在圖二的 、 階段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示某雄性哺乳動物同一個體的5種體細胞中5種基因的表達情況，下列分析錯誤的是

A．此圖能夠說明細胞分化的分子機制 B．一般來說，這5種細胞的核DNA種類相同

C．RNA聚合酶的合成可能與基因B有關 D．一般來說，這5種細胞的mRNA種類相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是

A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動

B．感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧

C．①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳導

D．如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細胞制片 ⑤觀察

A. ④①②③⑤ B. ④②①③⑤ C. ④②③①⑤ D. ④⑤①③②

查看答案和解析>>

同步練習冊答案