【題目】圖一為某一學(xué)生在顯微鏡下觀(guān)察到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的圖象。圖二為洋蔥根尖細(xì)胞細(xì)胞周期各時(shí)段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化。圖三為細(xì)胞周期中染色體的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一中C細(xì)胞處于細(xì)胞分裂 期。遺傳學(xué)上做染色體組型分析時(shí)常常觀(guān)察圖中的A細(xì)胞時(shí)期,原因是 ,在觀(guān)察裝片時(shí)要想把B細(xì)胞移到視野中央。需將裝片向 移動(dòng)。
(2)圖二表示的細(xì)胞周期中,核糖體功能活躍的時(shí)期是 (填字母代號(hào))階段,c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為 ,d階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是 。
(3)研究細(xì)胞周期中DNA和RNA的變化情況時(shí),可以采用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)。為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標(biāo)記的合成原料依次是 和 。
(4)圖三中①②過(guò)程分別發(fā)生在圖二的 、 階段。
【答案】(1)后 此時(shí)期(中期)染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,便于觀(guān)察 上
(2)ac 2∶1∶2 分裂期細(xì)胞核DNA存在于高度螺旋化的染色體中,不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成信使RNA(或分裂期不轉(zhuǎn)錄)
(3)T或胸腺嘧啶(脫氧核苷酸) U或尿嘧啶(核糖核苷酸)
(4)b d
【解析】
試題分析:(1)圖一中C細(xì)胞的兩套染色體正在向細(xì)胞兩極移動(dòng),處在有絲分裂后期。A細(xì)胞的時(shí)期是有絲分裂中期,該時(shí)期細(xì)胞中染色體形態(tài)螺旋化到最大限度,染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,便于觀(guān)察。B細(xì)胞位于視野的上方,要移到視野中央,物像要向下移動(dòng),裝片要向上移動(dòng)。
(2)細(xì)胞周期中核糖體功能最活躍的時(shí)期是mRNA含量高的時(shí)期。c階段染色體已經(jīng)復(fù)制,每條染色體含有兩條染色單體,細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為2∶1∶2。d階段為細(xì)胞分裂期,細(xì)胞內(nèi)染色體高度螺旋化,DNA不能解旋并轉(zhuǎn)錄形成mRNA,原來(lái)合成的mRNA被分解,因此細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少。
(3)DNA中含有胸腺嘧啶(脫氧核苷酸),RNA中含有尿嘧啶(核糖核苷酸)。
(4)丁圖的①②過(guò)程表示染色體的復(fù)制和染色質(zhì)螺旋化成為染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是_______; 圖2中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是圖 。
(2)圖1中III的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的 ;圖2中丙所示的細(xì)胞有_______對(duì)同源染色體。
(3)由II變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的 過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的ES細(xì)胞中,再將改造后的ES細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。
(1)在目的基因獲取和構(gòu)建基因表達(dá)載體過(guò)程中需要使用的限制酶是 ,完成此過(guò)程還需要的工具酶是 o
(2)過(guò)程Ⅲ常用的方法是 。為提高操作的成功率,過(guò)程Ⅲ后,需篩選出 ,才能進(jìn)行過(guò)程IV。
(3)圖示技術(shù)表明,ES細(xì)胞在功能上具有 性;目前研究人員正嘗試通過(guò)科技手段利用ES細(xì)胞經(jīng)過(guò)特殊誘導(dǎo)分化,為因故失去手的患者提供新的“手”,完成該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是 。
(4)若經(jīng)圖示過(guò)程培育成的小鼠仍為黑色,則能否說(shuō)明未成功導(dǎo)入棕褐毛基因? ,你的理由是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針(X探針),僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)。同理,紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)紅色熒光亮點(diǎn)。同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對(duì)某夫婦及胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. X、Y性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B. 據(jù)圖分析可知妻子和流產(chǎn)胎兒性染色體數(shù)目存在異常
C. Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列
D. 該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某飼養(yǎng)員長(zhǎng)期給海獅喂食,海獅聽(tīng)到該飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 此過(guò)程需要高級(jí)中樞和低級(jí)中樞的共同參與
B. 該反射活動(dòng)的效應(yīng)器是唾液腺
C. 食物引起味覺(jué)不屬于反射活動(dòng)
D. 此過(guò)程中存在“電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”,能夠用于殺死人類(lèi)某些癌細(xì)胞。其過(guò)程如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 用以治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”就是以單克隆抗體作抗癌藥物定向殺死癌細(xì)胞
B. ①過(guò)程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同
C. ②過(guò)程需要篩選出既能無(wú)限增殖又能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞并克隆單個(gè)雜交瘤細(xì)胞
D. 過(guò)程③中由于抗體具有高度特異性使其跟蹤作用非常準(zhǔn)確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一定方法將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)分開(kāi)后進(jìn)行元素分析,下列結(jié)構(gòu)中磷元素含量最低的是( )
A.中心體
B.核糖體
C.染色體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線(xiàn),下列說(shuō)法不正確的是
A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過(guò)程細(xì)胞核中DNA含量不變
B.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量,則c→d過(guò)程染色體數(shù)目不變
C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同
D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量,則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
B. 真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C. 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
D. 逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
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