【題目】下列關(guān)于綠葉中光合色素的提取和分離的敘述,不正確的是
A.用無水乙醇提取到的各種色素的含量不同
B.色素在層析液中的溶解度不同,導(dǎo)致色素帶的位置不同
C.研磨綠葉時(shí)不加CaCO3,則濾紙條上四條色素帶變窄的比例相同
D.只畫一次濾液細(xì)線會(huì)導(dǎo)致濾紙條上四條色素帶的寬度變窄
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)電位的測量裝置如下圖甲所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結(jié)果如下圖乙所示。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其他實(shí)驗(yàn)條件不變,則測量結(jié)果是哪一個(gè)選項(xiàng)( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)在調(diào)節(jié)體溫方面:在寒冷環(huán)境中,________和________(激素)都能促進(jìn)機(jī)體的物質(zhì)代謝,使產(chǎn)熱量增多。
(2)胰島素與胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)方面表現(xiàn)為________作用。
(3)圖中的①指的是由下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,③指的是促性腺激素,則③只能作用于性腺的原因是________________________________________。
(4)腎上腺和胰島可以通過圖中的虛線接受下丘腦某些細(xì)胞分泌的________, 從而產(chǎn)生相應(yīng)的生理效應(yīng)。
(5)下丘腦一方面可以分泌________________激素通過垂體調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng);另一方面可以直接分泌________激素,作用于________________,加強(qiáng)對(duì)水分的重吸收,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓降低。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植株中,當(dāng)兩顯性基因 Y、R 共同存在時(shí),才開紅花。一株紅花植株與 yyRr 雜交,子代中有 3/8 開紅花;若此紅花植株自交,其紅花后代中雜合子占
A.1/9 B.2/3 C.2/9 D.8/9
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【題目】人體細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,那么細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是( )
A.DNA B.RNA C.DNA和RNA D.DNA或RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過漫長的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述,正確的是
A. b和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離
B. c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離
C. a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種
D. a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)“演繹”過程的是( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.通過測交實(shí)驗(yàn)證明測交后代出現(xiàn)兩種性狀的比接近1∶1
C.由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離
D.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀的比接近1∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某一區(qū)域內(nèi)共同生活的M、N兩物種的資源利用曲線(橫、縱坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物種類和數(shù)量;d表示曲線M終點(diǎn)和曲線N起點(diǎn)的距離),其中表述不正確的是
A. M與N將呈現(xiàn)“S”型曲線增長 B. 當(dāng)曲線不重疊時(shí),M與N不存在競爭
C. b越大,生物適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng) D. d越大,M與N之間的競爭越激烈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下幾種符號(hào)代表不同種類的氨基酸:
①□ ②● ③* ④☆ ⑤ ⑥ ⑦△
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出它們的結(jié)構(gòu)通式_________,它們結(jié)構(gòu)的差別在于_________的不同。
(2)7種氨基酸(各1分子)在細(xì)胞中通過_________的方式形成1條肽鏈,此過程可形成_________個(gè)肽鍵,失去_________個(gè)水分子,相分子質(zhì)量減少了_________。
(3)如果上述多肽鏈原長度不變,改變其中_______________________________,就可改變該多肽鏈的性質(zhì)。
(4)若兩個(gè)蛋白質(zhì)分子均由兩條(2)中的多肽鏈構(gòu)成,那么兩個(gè)蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同?__________________,為什么?____________________________________。
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