【題目】生物圈中最基本的生命系統(tǒng)是( )
A.細胞B.組織C.器官D.個體
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄含有豐富的營養(yǎng),據(jù)營養(yǎng)學家研究測定:每人每天食用50克-100克鮮番茄,即可滿足人體對幾種維生素和礦物質的需要。為了進一步了解番茄的生理特征,某興趣小組在一定濃度的CO2和適宜的溫度(25℃)下,測定番茄在不同光照條件下的光合速率,結果如下表。據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:
光合速率與呼吸速率相等時光照強度(klx) | 光飽和時光照強度(klx) | 光飽和時CO2吸收量(mg·100 cm-2葉·h-1) | 黑暗條件下CO2釋放量(mg·100 cm-2葉·h-1) |
3 | 9 | 32 | 8 |
(1)本實驗的自變量是________。當光照強度超過9 klx時,番茄光合速率不再增加,此時限制番茄光合作用的主要外界因素是__________。
(2)當光照強度為9 klx時,番茄的根細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有____________________。
(3)當光照強度為3 klx時,番茄固定的CO2的量為_______mg·100 cm-2葉·h-1;當光照強度為9 klx時,番茄固定的CO2的量為_______mg·100 cm-2葉·h-1。
(4)下面甲圖表示種植番茄的密閉大棚內(nèi),一晝夜空氣中CO2含量的變化情況。由圖可知番茄開始進行光合作用的時間是_______(填“早于6點”、“始于6點”或“晚于6點”);BD段CO2相對含量顯著下降,影響其變化的主要環(huán)境因素是_____________;一天之中植物有機物積累量最多的時候是曲線中的___點(填字母)。與E點相比,F點C3的量___________。(填“增加”、“減少”或“相等”)
(5)乙圖表示空氣中CO2含量對番茄植株光合作用的影響,X、Y對應的CO2含量下,葉綠體中[H]和ATP的生成速率的關系為_________(填“X>Y”、“X=Y”或“X<Y”)。
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【題目】隨著環(huán)境污染的加重和人們環(huán)保意識的加強,生物降解材料逐漸受到了人們的關注。以下是PBA(一種生物降解聚酯高分子材料)的合成路線:
已知:①烴A的相對分子質量為84,可由苯與氫氣反應制得。
②B→C為消去反應,且化合物C的官能團是一個雙鍵。
③R1CH=CHR2R1COOH+R2COOH。
④RC≡CH+。
⑤PBA的結構簡式為
請回答下列問題:
(1)由A生成B的反應類型為______________。
(2)由B生成C的化學方程式為__________。
(3)E的結構簡式為___________。
(4)由D和F生成PBA的化學方程式為______________;
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【題目】建立數(shù)學模型是生態(tài)學研究的重要方法,如圖坐標系中的曲線可表示生態(tài)學中相關研究對象的變化規(guī)律,以下描述中,最準確的是 ( )
A. 1和2可分別表示某增長型種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化
B. 2可表示呈“S”型增長的種群在一定時間范圍內(nèi)的增長曲線
C. 若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡結構為增長型
D. 1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性隨時間的變化
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【題目】初夏,在密閉透明薄膜的大棚內(nèi),一天中的光照強度與棚內(nèi)植物制造的有機物的量分別如圖中曲線Ⅰ、曲線Ⅱ所示。在采取某項措施后,棚內(nèi)植物制造有機物的量如圖中曲線Ⅲ所示,采取的這項措施是
A. 適當增加晝夜溫差 B. 提高溫度
C. 增加CO2濃度 D. 增加O2濃度
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【題目】如圖為動物體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關系,請回答相關問題:
(1)圖中b的結構通式為________________。一個a是由_________________組成的。
(2)若B為胃蛋白酶,請寫出參與其“生產(chǎn)流水線”的細胞器:________________________________。
(3)某分子B經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個片段結構如圖:
該片段的名稱是_____________。若將該片段水解,能產(chǎn)生________種氨基酸,其水解產(chǎn)物的相對分子質量之和比該物質的相對分子質量多了_____________。
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【題目】下圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是 ( )
A. 城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低
B. 兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構均由3個營養(yǎng)級組成
C. 兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調節(jié)種間關系
D. 流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能
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【題目】下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列分析錯誤的是
A. 幼苗1和2都可由胚狀體發(fā)育而來
B. ①②③的原理分別是植物細胞的全能性、基因重組、細胞增殖等
C. 植株A、B、C分別為二倍體、二倍體、單倍體
D. 植株A、B、C相關基因純合的概率分別是0、25%、0
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【題目】長期使用青霉素治病,會出現(xiàn)抗藥性強的病菌,使青霉素藥效降低,其原因是
A.細菌定向變異的結果B.細菌對青霉素有選擇作用
C.青霉素對細菌有選擇作用D.細菌對青霉素產(chǎn)生了適應性
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