【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是

A．T細(xì)胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

B．線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A-T和U-A的配對方式

C．轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的tRNA總共有64種

D．基因的兩條鏈可分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，以提高蛋白質(zhì)合成的效率

【答案】A

【解析】

試題分析：T細(xì)胞受到病毒刺激后，會(huì)分泌淋巴因子，也會(huì)增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，因此有特定的mRNA合成，A項(xiàng)正確；線粒體和葉綠體中均含有少量的DNA，核糖體中沒有DNA只有RNA，所以核糖體中不存在A-T的配對方式，B項(xiàng)錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的tRNA有61種，C項(xiàng)錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄時(shí)是以基因的一條鏈為模板，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽時(shí)，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時(shí)，生成物中H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的［H］將固定的CO2還原成（CH2O）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同形式的能量；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖丙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中ag表示能量值的多少請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）（1）圖甲中能量m2主要來自呼吸作用，圖乙中 屬于圖甲中的III。

（2）y表示一個(gè)外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響，y越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越弱，對該生態(tài)系統(tǒng)來說，y越大，x （填“相對越大”，“相對越小”）。

（3）若草同化的能量不變，由于某種原因?qū)е仑堫^鷹的食物來源中兔與食蟲鳥的比例由1:1變?yōu)?:1，則貓頭鷹獲得的能量是原來的 倍。（能量傳遞效率按10%計(jì)算，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字）。

（4）圖丁中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則該系統(tǒng)營養(yǎng)級I、II間的能量傳遞效率是

（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。

（5）若圖甲中營養(yǎng)級I、II、III各只有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如下圖。若甲能量的1/4直接提供給丙，則要使丙能量增加8AJ，至少需要消耗甲的能量是 kJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】.已知某種植物紫色和紅色色素形成的生物化學(xué)途徑是：合成了紅色中間產(chǎn)物就開紅花，合成了紫色物質(zhì)就開紫花，否則開白花。

（1）A（a）基因和B（b）基因分別位于兩隊(duì)同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，子—代白花個(gè)體中純合體的比例為___________，子一代植株中紫花：紅花：白花比例為___________；將子一代全部紅花植株再自交得子二代，子二代表現(xiàn)型及比例為____________________。

（2）欲確定子一代紫花的基因型，可以將子一代紫花與基因型aabb的白花進(jìn)行測交，若測交子代出現(xiàn)紫花：紅花:白花=1:1:2，則該紫花基因型為___________。

（3）某校高二年級研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼性狀遺傳情況，他們以年級為單位，對班級的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見表：請分析表中情況，并回答下列問題：

親代類型

子代類型

第一組

第二組

第三組

雙親全為雙眼皮

雙親中只有一個(gè)雙眼皮

雙親中全為單眼皮

雙眼皮數(shù)

120

120

無

單眼皮教

74

112

全部子代均為單眼皮

①根據(jù)表中第___________組婚配調(diào)查，可判斷眼瞼形狀中屬于隱性性狀的是___________。

②設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，請寫出在實(shí)際調(diào)查中，上述各組雙親中可能的婚配組合的基因型：

第一組：___________。第二組：___________。第三組：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．與細(xì)胞的表面積和體積比有關(guān) B．與細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān)

C．細(xì)胞體積越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?D．細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色受不連鎖的兩對基因A／a、B／b控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖ll所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用�，F(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

A. 白：粉：紅，3：10：3 B. 白：粉：紅，3：12：1

C. 白：粉：紅，4：9：3 D. 白：粉：紅，6：9：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是（　�。�

A.休眠的種子不含自由水

B.植物細(xì)胞都通過滲透作用吸水

C.人體內(nèi)水的排出取決于血漿中抗利尿激素濃度

D.人體不感覺失水是指通過蒸發(fā)散熱從皮膚散失的水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

注：①生產(chǎn)者呼吸釋放量 ②分解者呼吸釋放量 ③消費(fèi)者呼吸釋放量 ④生產(chǎn)者光合作用消耗量

A．流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B．②的量越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多

C．消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示

D．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消費(fèi)量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不屬于人類常染色體顯性遺傳病遺傳特征的是

A．男性與女性的患病概率相同

B．患者的雙親中至少有一人為患者

C．患者家系中會(huì)出現(xiàn)連續(xù)幾代都有患者的情況

D．若雙親均無患者，則子代的發(fā)病率最大為3/4

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