【題目】下列關于生物體與水分的關系，敘述正確的是（　�。�

A.休眠的種子不含自由水

B.植物細胞都通過滲透作用吸水

C.人體內(nèi)水的排出取決于血漿中抗利尿激素濃度

D.人體不感覺失水是指通過蒸發(fā)散熱從皮膚散失的水分

【答案】C

【解析】

A、休眠的種子也含有少量的自由水，A錯誤；

B、植物細胞可以通過滲透作用和吸漲作用吸水，B錯誤；

C、排尿是人體內(nèi)水的排出的重要途徑，抗利尿激素調(diào)節(jié)腎臟形成的尿液量，所以人體排出水分的多少與抗利尿激素的濃度有關，C正確；

D、人體不感覺失水時人體也出汗，此時是無感排汗，D錯誤；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲種遺傳�。ㄔO顯性基因為A，隱性基因為a）和乙種遺傳�。ㄔO顯性基因為H，隱性基因為h）的遺傳系譜圖（其中一種遺傳病的基因位于X染色體上），下列敘述正確的是

A．就乙病來看，Ⅰ1、Ⅱ2的基因型一定相同

B．Ⅰ1、Ⅱ2產(chǎn)生的基因型為aXH的生殖細胞含有完全相同的遺傳物質(zhì)

C．兩種病的相同特點都是來自于基因自由組合

D．Ⅰ1、Ⅱ2所生的子女中，兩病兼發(fā)的幾率為1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于神經(jīng)元結構的說法，錯誤的是（ ）

A.基本結構是細胞質(zhì)、細胞膜和細胞核

B.其細胞體都集中在腦和脊髓中

C.神經(jīng)元軸突末梢可形成多個分叉

D.一般說來其樹突數(shù)比軸突要多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因表達的敘述，正確的是

A．T細胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

B．線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A-T和U-A的配對方式

C．轉運20種氨基酸的tRNA總共有64種

D．基因的兩條鏈可分別作模板進行轉錄，以提高蛋白質(zhì)合成的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸，葉肉細胞進行有氧呼吸。若它們共產(chǎn)生了18 mol 的CO2，且兩種呼吸作用轉移到ATP中的能量相等，則它們共分解了多少摩爾的葡萄糖（ ）

A．35 B．42 C．24 D．60

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列各圖分析錯誤的是

A. 甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則

B. 乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左，所用原料是氨基酸

C. 對于丙圖，健康的人體體細胞可以進行①②③④⑤過程

D. 丁圖中該段核酸序列內(nèi)共含有6種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】荷蘭科學家溫特于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，約1～2 h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋�，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側彎曲生長。該實驗結果不能直接證明的問題是

A．胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)

B．單側光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布

C．該物質(zhì)能促進胚芽鞘的生長

D．影響生長的物質(zhì)來自頂端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是IAA（吲哚乙酸）的濃度對某植物莖和根生長的影響，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是 ．IAA的作用是促進細胞的 ，生理功能特點是具有 性，體現(xiàn)這一特點的具體實例 ．

（2）圖甲中顯示當生長素濃度大于 時，生長素對莖的生長具有抑制作用．

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，利用扦插技術繁殖某植物時，常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的 ，目的是 ．

（4）對單側光照射下，植物組織不均等生長的原因，有兩種對立的看法：

假說一：生長素分布不均勻；

假說二：生長抑制物分布不均勻．

請據(jù)下列實驗分析回答：

實驗一 用3H標記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側，單側光照射一段時間后，測得放射性百分率如圖乙所示．

實驗二 用某種理化方法測得，經(jīng)單側光照射后，發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸，向光側和背光側的生長素分布（%）分別為50.5、49.5；黑暗中的向光側和背光側生長素分布（%）各為50．

①實驗一和二的結果支持的是哪個假說？ ．

②實驗二中的“黑暗”處理，起 作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用放射性同位素分別標記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細胞，觀察其有絲分裂周期為20小時，根據(jù)這兩種堿基被細胞利用的速率，繪制成的曲線如圖所示，下列對此結果的分析中，正確的是（ ）

A．a-c階段時發(fā)生RNA聚合酶與DNA的片段結合

B．c-e階段形成的產(chǎn)物會通過核孔進入細胞質(zhì)

C．在一次分裂周期中只發(fā)生一次a～c的生理過程

D．蠶豆根尖分生區(qū)細胞在分裂間期中心體復制，前期分開且之間有紡錘絲相連

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