【題目】從植物體中提取生長素，下面幾個(gè)選項(xiàng)中最理想的材料是（ ）

A．葉 B．幼嫩的種子 C．根 D．成熟的種子

【答案】B

【解析】生長素在幼嫩的芽葉和發(fā)育中的種子中，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狐尾藻是多年生沉水草本植物，它能有效吸收水體中的氮磷元素，具有良好的凈化水體的作用．下面是有關(guān)狐尾藻的實(shí)驗(yàn)，請分析回答：
實(shí)驗(yàn)一：為探究光照強(qiáng)度對狐尾藻光合速率的影響，科研人員設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置，試管中放入相同的狐尾藻和等量的黃色BTB溶液（BTB是一種酸堿指示劑，對光不敏感，溶有大量CO2時(shí)呈黃色，CO2被吸收后呈藍(lán)色），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表1．
實(shí)驗(yàn)二：為探究pH對狐尾藻光合速率的影響，科研人員設(shè)計(jì)了如圖2所示的多套實(shí)驗(yàn)裝置，試管中放入相同的狐尾藻和不同pH的溶液，通過相關(guān)儀器測定凈光合放氧速率（μmol O2mg葉綠素a﹣1h﹣1），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3．

距光源的距離/cm

變藍(lán)所需時(shí)間/min

10

20

20

40

30

60

40

130

50

∞

60

∞

70

∞


（1）實(shí)驗(yàn)一中，當(dāng)試管距光源50cm以上時(shí)，BTB溶液幾乎不變藍(lán)，原因是光反應(yīng)階段產(chǎn)生的過少，影響暗反應(yīng)中CO2的固定．本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 ．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí)，需控制試管與光源之間的適宜距離，如果超過30cm，不利于獲得正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，原因是 ．
（3）pH會(huì)影響狐尾藻凈光合放氧速率，其原因是：一方面pH影響了 ， 從而導(dǎo)致光合作用本身發(fā)生變化；另一方面pH引起了狐尾藻的發(fā)生變化．
（4）在含大量狐尾藻的水體中，狐尾藻的光合作用會(huì)改變水體pH，但對其自身的生長影響不大，原因是 ．
（5）生產(chǎn)上，狐尾藻是漚制綠肥的理想植物，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器是

A. 核糖體 B. 葉綠體 C. 葉綠體和線粒體 D. 線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目的減半是由于（ ）

A. 著絲點(diǎn)的分裂 B. 同源染色體的聯(lián)會(huì)

C. DNA的復(fù)制 D. 同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種觀賞菊花，純合黃色品種與純合鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為黃色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9黃：6橙：1鮮紅．若將F2中的橙色植株用鮮紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是（　�。�
A.2鮮紅：1黃
B.1鮮紅
C.1鮮紅：1橙
D.3橙：1黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞增殖過程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是

A. 乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B. 細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長

C. 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞外液和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程．下列敘述不正確的是（　　）
A.①②③分別代表血漿、淋巴和組織液，三者共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時(shí)，①③等處的滲透壓會(huì)降低
C.①中含有的成分有血漿蛋白、抗體、乙酰膽堿、水、無機(jī)鹽等
D.無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和，以維持內(nèi)環(huán)境pH相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述.錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞學(xué)說的建立需要理性思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

B. 顯微鏡是細(xì)胞學(xué)說建立過程中的重要工具

C. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

D. 魏爾肖提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)神經(jīng)元之間的興奮傳遞依賴神經(jīng)遞質(zhì)，接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體存在于

A．突觸前膜 B．突觸后膜 C．突觸間隙 D．突觸小泡

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同步練習(xí)冊答案