【題目】下列各項(xiàng)中,能促進(jìn)柿子脫澀變甜的是( )
A.乙烯
B.脫落酸
C.細(xì)胞分裂素
D.生長素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞?蒲腥藛T利用胚眙干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療,其技術(shù)流程如圖(圖中數(shù)字序號表示的是相關(guān)過程)。請回答:
(1)過程①將進(jìn)行培養(yǎng)的上皮細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞中,接受細(xì)胞核的卵母細(xì)胞應(yīng)處于__________________時(shí)期。
(2)過程②利用的技術(shù)是___________________________,當(dāng)重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí),可從其_________分離出ES細(xì)胞,ES細(xì)胞在功能上具有______________的特點(diǎn)。
(3)過程③中獲取的目的基因是____________________,若要將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,需要構(gòu)建_______________________,構(gòu)建之前可以根據(jù)_______________________設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)對目的基因進(jìn)行擴(kuò)增。為了檢測ES細(xì)胞的DNA上是否插入了干擾素基因,可采用______________技術(shù)。
(4)按此方法和圖示技術(shù)流程,完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的酶有___________和耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)等。通測Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用__________________進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用不同的放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體后,侵染細(xì)菌得到相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 用同位素示蹤被標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)的數(shù)量增減,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B. 曲線①表示子代噬菌體沒有釋放
C. 曲線②③表示噬菌體蛋白質(zhì)未進(jìn)入細(xì)菌,噬菌體DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)
D. 本實(shí)驗(yàn)證明在噬菌體的遺傳和繁殖過程中,DNA起作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析下表,可推測( )
溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 斐林試劑 |
甲 | + | ﹣ | ﹣ |
乙 | ﹣ | ++ | ﹣ |
甲、乙混合 | + | + | + |
注:“+”顯色,“++”顯色更深;“﹣”不顯色.
A.甲溶液含有淀粉
B.乙溶液含有還原糖
C.混合溶液不含淀粉
D.混合溶液含有淀粉酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳系譜圖如下,一家庭不帶有另一家庭致病基因。其中隱性致病基因位于常染色體上,另一致病基因位于性染色體。如圖所示的同源區(qū)段存在控制性狀的等位基因。下列敘述正確的是
A. 甲病為伴X染色體顯性遺傳病
B. II2和II3的致病基因來自母親
C. II3與II4生男孩正常概率為0
D. 甲病在子代中不出現(xiàn)性別差異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在甲,乙兩種蛋白質(zhì),這兩種蛋白質(zhì)均能與葡萄糖結(jié)合而發(fā)揮相應(yīng)的生理功能。其中,甲、乙兩種蛋白質(zhì)分別參與I、Ⅱ兩種生理過程,丙為過程Ⅱ產(chǎn)生的分泌蛋白(如圖)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 過程Ⅱ體現(xiàn)了膜具有信息交流的功能
B. 過程I體現(xiàn)了膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C. 甲、乙均能與葡萄糖結(jié)合,說明二者無特異性
D. 丙可能是胰島素,能促進(jìn)肝細(xì)胞膜上過程I的進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的滲透裝盆實(shí)驗(yàn)如圖所示(開始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水.圖中豬膀胱膜允許單糖透過.倒置的長頸漏斗中先裝人蔗糖溶液一段時(shí)問后再加入蔗糖酶(微量).有關(guān)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是( )
A. 漏斗中液面開始時(shí)先上升.加酶后即下降
B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升.然后下降.最后保持內(nèi)外液面基本相平
C. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后保持一定的液面差不變
D. 加酶后在燒杯中可檢側(cè)出的有機(jī)物僅有葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,數(shù)字代表結(jié)構(gòu),字母代表物質(zhì)。下列解釋錯(cuò)誤的是
A. 不同類型細(xì)胞中①的分子結(jié)構(gòu)不同
B. 所有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中②的排列方式都相同
C. 從低濃度向高濃度運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是a和c
D. 從高濃度向低濃度運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是a、b和d
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