【題目】某遺傳病由兩對(duì)位于常染色體上獨(dú)立遺傳的等位基因控制,兩對(duì)基因都為隱性純合時(shí)表現(xiàn)患病。則正常男、女婚配生出患此病孩子的最大概率是
A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水中細(xì)菌總數(shù)可以作為判定被檢水樣被有機(jī)物污染程度的標(biāo)志。在水質(zhì)衛(wèi)生學(xué)檢驗(yàn)中,細(xì)菌總數(shù)是指1mL水樣在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基中,經(jīng)37℃、24h培養(yǎng)后,所生長(zhǎng)出的菌菌落數(shù)。為初步測(cè)定某處池水中的細(xì)菌數(shù)目,實(shí)驗(yàn)的大致流程為:
回答下列問題:
(1)對(duì)采集的池水進(jìn)行梯度稀釋時(shí),應(yīng)先將1mL水樣加入___________中以獲得稀釋10倍的稀釋液。實(shí)驗(yàn)中對(duì)采集的池水要進(jìn)行稀釋的原因是___________________________。
(2)接種培養(yǎng)所用到培養(yǎng)基中,能為細(xì)菌同時(shí)提供碳源和氮源的物質(zhì)是_________________________。
(3)為保證菌落計(jì)數(shù)結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在__________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。用這種方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低,原因是____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中為確保培養(yǎng)基上菌落來自所采集水樣,避免雜菌污染。實(shí)驗(yàn)中需要注意的具體操作有____________________________(至少答2點(diǎn))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙、丁、戊5只貓。其中甲、乙、丙都是短毛貓,丁和戊部是長(zhǎng)毛貓,甲、乙為雌貓,其余為雄貓。甲和戊的后代全是短毛貓,乙和丁的后代有長(zhǎng)毛也有短毛。欲測(cè)定丙貓的基因型,最好選擇哪只貓交配
A.甲貓 B.乙貓 C.丁貓 D.戊貓
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X,Y,Z,P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是;Ⅰ在動(dòng)物細(xì)胞中是指 .
(2)圖中A指元素,Y是 , 有種;使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn)色.
(3)圖中 B一定含有元素,P的結(jié)構(gòu)通式為 . 由P形成Ⅳ的化學(xué)反應(yīng)稱為 .
(4)圖中Ⅴ是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)紅細(xì)胞的部分生命歷程,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA,③過程排出細(xì)胞核,④過程喪失細(xì)胞器,相關(guān)敘述不正確的是
A. 成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳
B. 網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)
C. 成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)
D. 造血干細(xì)胞與有核紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,不正確的是
A. 某些生物膜上附著與ATP合成、水解有關(guān)的酶
B. ATP中含有腺宵,酶的分子結(jié)構(gòu)中也可能含有腺苷
C. ATP中的高能磷酸鍵結(jié)構(gòu)穩(wěn)定且儲(chǔ)存的能量多
D. 細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)L-天冬酰胺酶對(duì)人淋巴瘤細(xì)胞有抑制作用,而對(duì)正常細(xì)胞無影響。原因是它能將L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制。為驗(yàn)證該酶對(duì)兩種細(xì)胞的影響,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。適宜條件下培養(yǎng)后,觀察細(xì)胞生長(zhǎng)狀態(tài)、檢測(cè)L-天冬酰胺含量,記錄表如下,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及預(yù)期不正確的
A. 實(shí)驗(yàn)組:培養(yǎng)基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤細(xì)胞,對(duì)照組:培養(yǎng)基+ L-天冬酰胺酶+正常細(xì)胞
B. ③是正常④是缺乏
C. ①是抑制②是正常
D. ⑤是缺乏⑥是正常
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是荷蘭植物學(xué)家溫特(Fritz Went)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 不放瓊脂塊和放置空白瓊脂塊的都是對(duì)照
B. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長(zhǎng)的是某種化學(xué)物質(zhì)
C. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長(zhǎng)與某種化學(xué)物質(zhì)分布不均有關(guān)
D. 該實(shí)驗(yàn)揭示了植物向光性現(xiàn)象的原理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一小段小腸制成的袋子,其中裝有物質(zhì)M和能分解M的一種酶,此袋放在盛有蒸餾水的燒杯中,第二天檢查蒸餾水時(shí),發(fā)現(xiàn)其中含有物質(zhì)X,根據(jù)這一觀察,不能做出下列哪項(xiàng)結(jié)論( )
A. 袋中物質(zhì)M被分解了
B. 物質(zhì)X能穿過小腸壁
C. 酶分解了物質(zhì)X
D. 物質(zhì)M的相對(duì)分子質(zhì)量比X大
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