【題目】下面甲圖中表示DNA分子的復(fù)制過(guò)程,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:


1)甲圖中A_________酶,可斷裂氫鍵;B________酶;從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是________________

2)在減數(shù)分裂過(guò)程中,DNA復(fù)制完成后形成的兩個(gè)子代DNA分子分開(kāi)的時(shí)期為________________期。

3)通過(guò)生化分析得出某DNA分子中,一條鏈中堿基ACTG1234,則該DNA分子中上述堿基的比例應(yīng)為________________。

4)圖甲過(guò)程在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有________________。

5)乙圖中,7________(填中文名稱),DNA分子的基本骨架由___________交替連接而成。

6)該DNA分子徹底水解得到________種小分子。

【答案】解旋 DNA聚合 半保留復(fù)制 減數(shù)第二次分裂后期 4646(或2323 細(xì)胞核、線粒體 胸腺嘧啶脫氧(核糖)核苷酸 磷酸與脫氧核糖 6

【解析】

分析甲圖:圖甲表示DNA分子的復(fù)制過(guò)程,A是DNA解旋酶,B是DNA聚合酶,a、d是DNA復(fù)制的模板鏈,b、c是新合成的子鏈,由圖甲可知DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制、且是半保留復(fù)制的過(guò)程;分析乙圖:圖乙中1是堿基C,2是堿基A,3是堿基G,4是堿基T,5是脫氧核糖,6是磷酸,7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,8是堿基對(duì),9是氫鍵,10是脫氧核糖核苷酸鏈。

(1)甲圖中A是解旋酶,作用是斷裂氫鍵,使DNA解旋,形成單鏈DNA;B的作用是將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,是DNA聚合酶;從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。
(2)在減數(shù)分裂過(guò)程中,DNA復(fù)制完成后形成的兩個(gè)子代DNA分子分開(kāi)的時(shí)期為減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂時(shí)。
(3)DNA分子中,遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的原則,所以A與T堿基數(shù)量相等,G與C堿基數(shù)量相等。在雙鏈DNA中,一條鏈中堿基A:C:T:G=1:2:3:4,則另一條鏈的該比值是3:4:1:2,則雙鏈中的該比值是4:6:4:6。
(4)圖甲過(guò)程在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體。
(5)乙圖中,7中含有堿基T,其中文名稱是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,DNA分子的基本骨架由磷酸與脫氧核糖交替連接而成。
(6)該DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是脫氧核糖、堿基和磷酸,共6種小分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,不正確的是( )

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬自由組合定律中遺傳因子自由組合的過(guò)程

D. 甲、乙各重復(fù)1000次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某高等動(dòng)物(2n)在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與核DNA數(shù)目比值的變化。正常情況下,cd段細(xì)胞中不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(

A.同源染色體分離,非同源染色體自由組合

B.同源染色體交叉互換

C.染色體著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)n 2n

D.染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】啤酒生產(chǎn)時(shí),麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會(huì)降低啤酒質(zhì)量,因此,制備麥芽過(guò)程中需降低其活性:如圖為不同pH和溫度對(duì)PPO活性影響的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.PPO催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng)

B.70℃時(shí),單位時(shí)間內(nèi)pH7.8的酶促反應(yīng)產(chǎn)物比pH8.4的少

C.在制備麥芽過(guò)程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80℃、pH8.4

D.高于90℃,若PPO發(fā)生熱變性,一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )

A.圖中的B通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸重吸收水使血漿滲透壓下降

B.圖示A是由垂體合成分泌,并通過(guò)體液運(yùn)送才能發(fā)揮作用

C.當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí),能感受其變化的感受器在圖中的C

D.由圖可知通過(guò)調(diào)節(jié)水的來(lái)源和去路可以維持水的平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如下圖:

選取三只不同顏色的純合小鼠(甲灰鼠,乙白鼠,丙黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:

親本組合

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

×

全為灰鼠

9灰鼠︰3黑鼠︰4白鼠

實(shí)驗(yàn)二

×

全為黑鼠

3黑鼠︰1白鼠

1)兩對(duì)基因(A/aB/b)位于________對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為________。

2)實(shí)驗(yàn)一的F2代中,白鼠共有_______種基因型,灰鼠中雜合子占的比例為________。

3)圖中有色物質(zhì)1代表________色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中的黑鼠的基因型為________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

     

1C液經(jīng)過(guò)淋巴循環(huán)在________匯入B液,紅細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是________

2)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰液和胰高血糖素,其中_______可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)。

3A液與B液和C液成分和含量相近,最主要的差別是______液(選填A/B/C)含蛋白質(zhì)較多,B液的滲透壓的大小主要與_________有關(guān)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親緣關(guān)系,需釆用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是()。

A. 比較8與2的線粒體DNA序列

B. 比較8與3的線粒體DNA序列

C. 比較8與2的X染色體DNA序列

D. 比較8與5的Y染色體DNA序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖(左)中A表示基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳) 的某雌性動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像;圖(右)為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖(左)中數(shù)字表示的生理過(guò)程是_____。

(2)A細(xì)胞的基因組成是_____C細(xì)胞的名稱是______。

(3)通常情況下,該動(dòng)物的基因Aa的分離發(fā)生在________(用圖中數(shù)字表示)分裂過(guò)程中。B圖細(xì)胞最終分裂結(jié)束后,一般情況下,E的基因型是_____

(4)按分裂過(guò)程判斷,圖(右)中標(biāo)號(hào)的先后順序應(yīng)該是________,

(5)若圖示的動(dòng)物與基因型為aabb個(gè)體交配,后代與親本表現(xiàn)型相同的概率是______。

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