【題目】如圖表示種群的各特征之間的關(guān)系圖,下列敘述不正確的是
A.甲為出生率和遷入率,乙為死亡率和遷出率
B.丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度
C.丁為年齡組成,穩(wěn)定型的出生率最大
D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,不能反映種群數(shù)量大小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑—脂肽,是一種高效環(huán)保材料已經(jīng)在化妝品、洗滌工業(yè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。其結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述正確的是
A.該化合物的合成至少要經(jīng)過7次氨基酸之間的脫水縮合反應(yīng)
B.枯草芽孢桿菌分泌脂肽需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)
C.該化合物加熱后仍能與雙縮脈試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.該化合物的三維結(jié)構(gòu)主要由氨基酸的空間結(jié)構(gòu)決定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示某酶促反應(yīng)過程,圖2表示圖1的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線(物質(zhì)a的濃度為10mmol/L)。下列敘述正確的是
A.若曲線①②③表示不同pH下酶促反應(yīng)速率,則曲線①pH可能低于②③
B.物質(zhì)a可能是麥芽糖,也可能是蔗糖
C.溫度越高,酶促反應(yīng)速率越快,曲線①溫度一定低于②③
D.曲線④可表示反應(yīng)過程中酶濃度變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1是微型電壓表測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置圖;圖2是神經(jīng)纖維某處由靜息電位→動作電位→靜息電位的膜電位變化曲線,該過程中存在Na+外流和K+內(nèi)流現(xiàn)象。下列敘述正確的是
A.圖1測得的電位相當(dāng)于圖2中BD段的電位
B.圖2中C和E點(diǎn)神經(jīng)纖維膜上Na+的跨膜運(yùn)輸速率相同
C.圖2中Na+外流和K+內(nèi)流現(xiàn)象最可能發(fā)生在FG段
D.由圖2曲線走勢可以得出興奮的傳導(dǎo)是雙向的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖為某綠色植物在不同溫度下光合作用氧氣釋放速度和光強(qiáng)度的關(guān)系。乙圖為該植物在不同溫度下,某一光強(qiáng)度時光合作用產(chǎn)生的氧氣總量與時間的關(guān)系,下列敘述錯誤的是
A. 乙圖是在光強(qiáng)度為2.5千勒克斯下的測定值
B. 植物在溫度為25℃時的呼吸速率比15℃時大
C. 光強(qiáng)度為2.5千勒克斯時,植物在25℃時光合作用速率等于15℃時的光合作用速率
D. 光強(qiáng)度為4千勒克斯時, 25℃時該植物光合作用速率大于15℃時光合作用速率,主要原因是溫度影響了光合作用酶的活性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組利用同種植物的盆栽苗進(jìn)行實驗研究。首先將該盆栽苗分為甲、乙兩組,甲組置于高CO2濃度(5000μL CO2· L-1)下,乙組置于自然空氣CO2濃度(360μL CO2· L-1 )下,其它條件保持相同且適宜,培養(yǎng)9-10天后,再把甲乙兩組都放在自然空氣CO2濃度條件下,測定兩組植物在不同光強(qiáng)下的光合速率,實驗結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題:
(1)該實驗的目的是______________________________________________。
(2)光強(qiáng)為100 μmolm-2-s1 時,兩組都有氣體向外界釋放,甲、乙兩組釋放的氣體分別來自于___________________(填細(xì)胞器名稱)。其中甲組的判斷理由是:_________________
(3)從實驗結(jié)果可知,甲組總光合速率始終明顯低于乙組,判斷的依據(jù)是:_____________。
(4)播種甲組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗按照乙組的條件培養(yǎng),再測定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度,得到的曲線與乙組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是 ____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)從植物體內(nèi)提取某種(A),測定其熱穩(wěn)定性和耐酸性(用對酶活性的抑制率表示),得到下圖所示實驗結(jié)果。下列分析錯誤的是
A.在50℃時,酶A降低了底物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S狀態(tài)時所需的能量
B.在50~90℃時,酶的熱穩(wěn)定性與溫度呈負(fù)相關(guān)
C.pH為3.4時的酶A的活性低于pH為3.6時的
D.若酶A作為食品添加劑,宜選擇添加到中性或堿性食品中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列為種群數(shù)量特征的兩個概念圖,有關(guān)分析錯誤的是
A.圖1中的c為種群最基本的數(shù)量特征
B.圖1中預(yù)測種群數(shù)量未來變化趨勢的主要依據(jù)是b
C.圖2中丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度
D.圖2中的丁與圖1中的a表示的含義相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長。下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述,正確的是( )
A. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長速率為0
B. 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量
D. 若該種群在c點(diǎn)時數(shù)量為100,則該種群的K值為400
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