【題目】甲圖為某綠色植物在不同溫度下光合作用氧氣釋放速度和光強度的關系。乙圖為該植物在不同溫度下，某一光強度時光合作用產(chǎn)生的氧氣總量與時間的關系，下列敘述錯誤的是

A. 乙圖是在光強度為2.5千勒克斯下的測定值

B. 植物在溫度為25℃時的呼吸速率比15℃時大

C. 光強度為2.5千勒克斯時，植物在25℃時光合作用速率等于15℃時的光合作用速率

D. 光強度為4千勒克斯時， 25℃時該植物光合作用速率大于15℃時光合作用速率，主要原因是溫度影響了光合作用酶的活性

【答案】C

【解析】

據(jù)圖圖甲中曲線表示植物的凈光合速率，當溫度分別是15℃和25℃時，呼吸作用消耗的氧氣量分別為：①10mL和20mL；讀圖2可知，圖乙中曲線表示實際光合速率，當溫度分別是15℃和25℃時，氧氣的產(chǎn)生量分別為：②40mL/h和50mL/h。

A.氧氣的產(chǎn)生總量表示總光合作用量，而氧氣的釋放速率是指凈光合作用速率，因此圖乙中氧氣產(chǎn)生總量，是在光照強度為2.5千勒克司下的測定值，A正確；

B.圖甲中，25℃條件下曲線與縱軸的交點更低，即呼吸作用速率更大，B正確；

C.光照強度為2.5千勒克斯時，兩條曲線相交表明二者的凈光合速率相等，但25℃時呼吸速率更大，真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率，所以植物在25℃時光合作用速率大于15℃時的光合作用速率，C錯誤；

D.在4千勒克斯光強度下，25℃時該植物每小時光合作用產(chǎn)生的葡萄糖是15℃時的（50+20）/（40+10）=1.4倍，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是溫度影響了酶的活性，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人的吞噬細胞殺滅細菌的示意圖，圖中溶酶體含有多種水解酶，它是細胞內(nèi)的“酶倉庫”。下面與此細胞有關過程的敘述中，正確的是

①圖示過程1～3能夠體現(xiàn)細胞的選擇透過性

②該細胞在非特異性免疫和特異性免疫中都有作用，但不盡相同

③被吞噬的細菌與該細胞的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成單位是不同的

④該細胞與人的胰島B細胞中的DNA是相同的，但RNA不同

A.①②B.①④C.③④D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不健康的作息——熬夜不僅會破壞人體腎上腺素等分泌的晝夜節(jié)律，還會抑制效應T細胞對靶細胞的粘附能力，從而影響正常的免疫功能�；卮鹣铝袉栴}：

（1）腎上腺素由___________分泌；寒冷時，其分泌調(diào)節(jié)的方式是_______；在血糖和體溫調(diào)節(jié)過程中與其具有協(xié)同效應的激素分別是____________________________________。

（2）效應T細胞可由_______________________________細胞增殖分化而來，其不能直接殺死侵入細胞內(nèi)的病原體，原因是_____________________________。

（3）已知機體內(nèi)偶聯(lián)受體是抗效應T細胞對靶細胞的粘附因子，其活性的高低能反映效應T細胞對靶細胞的粘附能力，請你以相應志愿者為研究對象，設計實驗驗證“熬夜會抑制效應T細胞對靶細胞的粘附能力”。（僅寫出實驗設計思路與預期結(jié)果和結(jié)論）

實驗設計思路：_____________________

實驗預期結(jié)果與結(jié)論：___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于內(nèi)環(huán)境說法錯誤的是

A.人花粉過敏時，由于毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部組織液增加

B.人劇烈活動后，隔一段時間血漿的pH會遠低于7.35—7.45

C.靜脈注射時，藥液進入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是血漿→組織液→靶細胞

D.血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體靜脈注射一定量葡萄糖后，可誘導胰島素分泌呈“雙峰曲線”，兩個峰分別代表胰島素分泌的第一時相和第二時相（基線指24小時胰島細胞持續(xù)分泌的微量胰島素）。下列敘述錯誤的是（　　）

A. 0～5 min內(nèi)胰島素可能來自胰島B細胞中之前貯存的

B. 胰島素分泌量增加會降低組織細胞吸收葡萄糖的速率

C. 血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌

D. 第二時相胰島素的分泌是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，該過程有下丘腦參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示種群的各特征之間的關系圖，下列敘述不正確的是

A.甲為出生率和遷入率，乙為死亡率和遷出率

B.丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C.丁為年齡組成，穩(wěn)定型的出生率最大

D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，不能反映種群數(shù)量大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定是機體進行正常生命活動的必要條件，請回答相關問題。（圖中“CRH”為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，“ACTH”為促腎上腺皮質(zhì)激素。）

（1）由___________________構(gòu)成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是動物機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。圖中的信息分子，除由_______細胞分泌的淋巴因子外，還有___________ 。

（2）研究表明，快樂情緒有利于身心健康，長期精神憂郁則容易引起感染和腫瘤，據(jù)圖分析原因可能是__________________________________。

（3）IAS是一種罕見的低血糖癥，其致病機制是機體能產(chǎn)生胰島素抗體，該抗體在胰島素分泌旺盛時，能和胰島素結(jié)合，抑制胰島素的作用；在胰島素分泌減少時，親和力降低，抗體和胰島素分離，胰島素又能正常起作用。胰島素降低血糖的機理是_____________________。IAS患者在飯后半小時的血糖濃度_________(填“低于”“高于”或“等于)正常人，飯后4小時，其體內(nèi)的血糖濃度則會快速下降，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息，以下分析正確的是（ ）

A.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間需穿過2層磷脂分子

B.突觸后膜一定是下一個神經(jīng)元細胞體的膜

C.神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被酶水解而迅速失活

D.神經(jīng)元之間傳遞信息的方式與精子和卵細胞之間傳遞信息的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)形式是_____________，圖中所示①～⑦的過程中，以CO2形式完成的過程有________________。大氣中CO2含量過高會引起溫室效應，引起溫室效應的主要原因是______________________________________________________。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中，乙的主要作用是____________________________，甲和丙是完成碳循環(huán)的必備成分，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，甲和丙分別表示_______________。

（3）假設去掉①所示的過程后，該圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，則丙處于第________營養(yǎng)級，丙同化的能量除了用于自身的生長、發(fā)育和繁殖，其余的去向為________________；丙糞便中的能量________________（填“屬于”或“不屬于”）丙的同化量。

（4）某些植物的開花常常受到日照時間的控制，這反映出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是：________________________________。

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