【題目】科學(xué)家為探究轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì),進(jìn)行了如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)。該組實(shí)驗(yàn)不能得到的結(jié)果或結(jié)論是( )
A. 實(shí)驗(yàn)2只出現(xiàn)R型菌落B. 實(shí)驗(yàn)1、3均出現(xiàn)R型和S型菌落
C. DNA是轉(zhuǎn)化因子D. DNA純度越高轉(zhuǎn)化效率就越高
【答案】D
【解析】
R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑)。由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡。
實(shí)驗(yàn)2中加入DNA酶,破壞了DNA,R型菌不發(fā)生轉(zhuǎn)化,只出現(xiàn)R型菌落,A正確;三組實(shí)驗(yàn)中,自變量是培養(yǎng)基加入的酶,實(shí)驗(yàn)1加入RNA酶,由于R型菌的遺傳物質(zhì)是DNA,加入的是殺死的S型菌的DNA,所以RNA酶不起作用,R型菌可能發(fā)生轉(zhuǎn)化,出現(xiàn)R型和S型菌落,同理推出實(shí)驗(yàn)3也出現(xiàn)R型和S型菌落,B正確;三個(gè)實(shí)驗(yàn)說明DNA是轉(zhuǎn)化因子,C正確;DNA純度越高轉(zhuǎn)化效率就越高,但本實(shí)驗(yàn)不能得出此結(jié)論,D錯(cuò)誤。故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A. 葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
B. H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中
C. CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上
D. 光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質(zhì)中合成的
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【題目】已知薔薇的花色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A(a)和B(b)控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表:
基因型 | aa_ _或_ _BB | A_Bb | A_bb |
表型 | 白色 | 粉紅色 | 紅色 |
現(xiàn)取3個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請回答:
(1)乙的基因型為_____;用甲、乙、丙3個(gè)品種中的_____兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代。
(2)實(shí)驗(yàn)二的F2中白色︰粉紅色︰紅色=_____。其中白色個(gè)體的基因型有_____種。
(3)從實(shí)驗(yàn)二的F2中選取一粒開紅色花的種子,在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型,將其人為自花傳粉,得到子代種子;種植子代種子,待其長成植株開花后,觀察其花的顏色。
①若所得植株花色及比例為_____,則該開紅色花種子的基因型為_____。
②若所得植株花色及比例為_____,則該開紅色花種子的基因型為_____。
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【題目】某興趣小組用胚芽鞘進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)1和2,下列對該實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是
A. 胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素,也能感受單側(cè)光
B. 生長素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)上端
C. 生長素能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)下端
D. 實(shí)驗(yàn)1設(shè)置與自然條件下一致,為對照組,實(shí)驗(yàn)2為實(shí)驗(yàn)組
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【題目】葡萄糖異構(gòu)酶經(jīng)固定化后,可用于工業(yè)化生產(chǎn)高果糖漿。請回答下列問題。
(1)戊二醛是一種交聯(lián)劑,能與葡萄糖異構(gòu)酶通過化學(xué)鍵交聯(lián)。將酶液、戊二醛溶液先后加入到海藻酸鈉溶液中攪拌均勻,用注射器將混合液注入到_____溶液中可得到凝膠珠粒,此過程所用的固定化酶方法為_________。
(2)海藻酸鈉的濃度影響會到凝膠珠粒的形狀,若珠粒呈“蝌蚪”狀,有明顯的拖尾現(xiàn)象,說明__________,此種固定化酶技術(shù)具有的優(yōu)點(diǎn)是________。
(3)1個(gè)葡萄糖異構(gòu)酶活力單位常定義為每分鐘產(chǎn)生1μmol______所需的酶量。下圖是溫度對葡萄糖異構(gòu)酶的固化酶和游離酶活力的影響曲線,該曲線表明__________。
(4)固定化酶與游離酶的酶促反應(yīng)相比,存在的不足有_______(答出2點(diǎn))。
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【題目】關(guān)于T2噬菌體、藍(lán)藻、漿細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是( )
A.它們的遺傳物質(zhì)中含氮堿基種類相同
B.均以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
C.它們的生命活動都需要細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.它們的增殖周期會因?yàn)樯瞽h(huán)境的改善而縮短
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【題目】日本下村修、美國沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖。據(jù)圖回答:
(1)綠色熒光蛋白基因在該實(shí)驗(yàn)中是作為______基因。圖中過程②需要用到的工具酶有________________。
(2)限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,請寫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端:____________。
(3)過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí),采用最多也最有效的方法是____________。檢測豬胎兒的DNA上是否插入了GFP基因的方法是___________________。
(4)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上,GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因,其作用是_________________________________。
(5)若要在體外擴(kuò)增綠色熒光蛋白基因可采用PCR技術(shù)。標(biāo)準(zhǔn)的PCR過程分為三個(gè)步驟:第一步是“高溫變性”;第二步是“低溫復(fù)性”;第三步是“中溫延伸”,需要用到_______________酶,需要的原料是_______________。
(6)在培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和________等。
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【題目】細(xì)胞因子風(fēng)暴(CS)又稱炎癥風(fēng)暴,是指人體內(nèi)因劇烈刺激(如感染、藥物等)所引起的體液中多種細(xì)胞因子(如白細(xì)胞介素、趨化因子等)迅速大量產(chǎn)生的現(xiàn)象。研究人員發(fā)現(xiàn),重癥新冠肺炎(COVID-19)患者往往不是死于病毒感染,而是死于肺部組織所形成的CS,導(dǎo)致呼吸器官衰竭而死亡。
(1)感染COVID-19后,人體通過免疫系統(tǒng)的_________功能清除病毒,其間通過_______細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以與COVID-19結(jié)合,從而抑制____________。
(2)COVID-19侵入機(jī)體后,受感染的呼吸道上皮細(xì)胞和免疫細(xì)胞產(chǎn)生多種細(xì)胞因子,引起更多免疫細(xì)胞透過毛細(xì)血管聚集到病變部位并被激活,激活的免疫細(xì)胞則會產(chǎn)生更多的細(xì)胞因子,即CS,該過程的調(diào)節(jié)方式是___________,由此引發(fā)的免疫功能異常病稱為___________。
(3)人體被COVID-19感染后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)過程如圖。由圖分析可知,該過程涉及到_____________________調(diào)節(jié);在臨床上,往往采用糖皮質(zhì)激素等藥物壓制人體的CS,原理是_________________________,以減輕免疫反應(yīng)對組織器官的損傷破壞;同時(shí)配合抗菌抗病毒藥物進(jìn)行治療,防止并發(fā)感染出現(xiàn)。
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【題目】如圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是
A.加熱后構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂,其特定功能并未發(fā)生改變
B.該天然蛋白質(zhì)中含有20種氨基酸
C.變性后的蛋白質(zhì)仍可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.變性后的蛋白質(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)肽鍵并未斷裂
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