【題目】下圖1表示某種體外培養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞周期及各階段(用字母表示)的時(shí)間,圖2表示姐妹染色單體及著絲粒、動(dòng)粒結(jié)構(gòu),其中動(dòng)粒有驅(qū)動(dòng)染色單體分離的作用,據(jù)圖回答問題:
(1)據(jù)圖可知,一個(gè)細(xì)胞周期所經(jīng)歷的時(shí)期依次是___________(用圖中字母和箭頭表示)。根尖成熟區(qū)細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)動(dòng)粒結(jié)構(gòu)?___________(填是”或“否”),原因是___________。
(2)若在電鏡下觀察發(fā)現(xiàn)紡錘絲正在縮短,則此時(shí)細(xì)胞處于分裂___________期。
(3)姐妹染色單體分離與黏連蛋白解聚有關(guān)。分離酶能使黏連蛋白解聚。通常情況下分離酶與 securin蛋白結(jié)合而不表現(xiàn)出活性。進(jìn)入有絲分裂后期時(shí),細(xì)胞中的后期促進(jìn)復(fù)合體(AP)被激活,此復(fù)合體能特異性選擇并引導(dǎo) securin蛋白降解,激活分離酶。APX自身不能獨(dú)立工作,需要Cdc20(一種輔助因子)協(xié)助。上述資料能表明的事實(shí)是___________。
A.姐妹染色單體的分離與紡錘絲的活動(dòng)無(wú)關(guān)
B.黏連蛋白解聚是動(dòng)粒驅(qū)動(dòng)的結(jié)果
C.姐妹染色單體的分離需要酶的參與
D.Cdc20、APX等物質(zhì)的作用結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
【答案】G1→S→G2→M 否 根尖成熟區(qū)細(xì)胞不分裂,不存在姐妹染色單體結(jié)構(gòu) 后 ACD
【解析】
細(xì)胞分裂的過程
(1)分裂間期:
①概念:從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂前。
②主要變化:DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成。
(2)分裂期:
主要變化:
前期:①出現(xiàn)染色體:染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果;②核仁逐漸解體,核膜逐漸消失;③紡錘體形成。
中期:染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上。染色體形態(tài)、數(shù)目清晰,便于觀察。
后期:著絲點(diǎn)分裂,兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,紡錘絲牽引分別移向兩極。
末期:(1)紡錘體解體消失(2)核膜、核仁重新形成(3)染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài);(4)細(xì)胞質(zhì)分裂,形成兩個(gè)子細(xì)胞(植物形成細(xì)胞壁,動(dòng)物直接從中部凹陷)。
(1)據(jù)圖1,G1為DNA復(fù)制前期,S期完成染色體的復(fù)制,G2為DNA復(fù)制后期,M期為分裂期,一個(gè)細(xì)胞周期所經(jīng)歷的時(shí)期依次是G1→S→G2→M。根尖成熟區(qū)細(xì)胞高度分化,不再進(jìn)行細(xì)胞分裂,不會(huì)出現(xiàn)染色單體分離的現(xiàn)象,不會(huì)出現(xiàn)動(dòng)粒結(jié)構(gòu)。
(2)在電鏡下觀察發(fā)現(xiàn)紡錘絲正在縮短,說明紡錘絲正牽引染色體向細(xì)胞兩極運(yùn)動(dòng),此時(shí)細(xì)胞應(yīng)處于分裂后期。
(3)A、姐妹染色單體分離與黏連蛋白解聚有關(guān),與紡錘絲的活動(dòng)無(wú)關(guān),A正確;
BC、黏連蛋白解聚是分離酶作用的結(jié)果,而不是動(dòng)粒驅(qū)動(dòng)的結(jié)果,B錯(cuò)誤,C正確;
D、Cdc20、APX等物質(zhì)的作用導(dǎo)致分離酶被激活,進(jìn)而使染色單體分離,導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,D正確。
選ACD。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì),ab=bd,下列說法正確的是( )
A.在突觸處完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
B.刺激圖甲中②處,可以測(cè)到電位變化的有①③④⑤⑥
C.刺激圖乙中b、c點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各偏轉(zhuǎn)1、2次
D.若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者獲得2017年聯(lián)合國(guó)環(huán)保最高榮譽(yù)---“地球衛(wèi)土獎(jiǎng)”。塞罕壩曾被稱作“千里松林”,但由于過度采伐,成為荒原。經(jīng)林場(chǎng)的建設(shè)者們的設(shè)計(jì)和努力,創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡,并吸引海內(nèi)外眾多“背包客”前來(lái)觀賞。目前,這片人造林每年向北京和天津供應(yīng)1.37億立方米的清潔水,同時(shí)釋放約54.5萬(wàn)噸氧氣;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。
(1)塞罕壩林場(chǎng)由“千里松林”變?yōu)榛脑^程體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的______________________________。
(2)塞罕壩林場(chǎng)能抵抗風(fēng)沙,涵養(yǎng)水源,及吸引海內(nèi)外眾多“背包客”前來(lái)觀賞體現(xiàn)生物多樣性____________的價(jià)值。整個(gè)變遷過程體現(xiàn)了人類活動(dòng)影響群落演替的________________________________。
(3)下圖是塞罕壩松樹的能量流動(dòng)過程,A、B、C、D、E分別代表能量。請(qǐng)將內(nèi)容補(bǔ)充完整。
A________________________________B________________________________C________________________________D________________________________E________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖,圖2為細(xì)胞膜的局部放大圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A.圖1中物質(zhì)A的跨膜運(yùn)輸與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度無(wú)關(guān)
B.如果圖1中物質(zhì)A正在進(jìn)入細(xì)胞,則運(yùn)輸方向?yàn)閳D2中的I→II
C.流動(dòng)鑲嵌模型能解釋生物膜的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),觀察圖2結(jié)構(gòu)需要借助高倍顯微鏡
D.圖1中物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),生物膜系統(tǒng)中只有細(xì)胞膜上有蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答與釀酒和制醋有關(guān)的問題:
(1)普通酵母菌對(duì)淀粉的利用能力很弱,且耐酒精度不高。為得到可高效利用淀粉的耐酒精的工程酵母菌菌種,進(jìn)行如下圖所示的操作。
①配制培養(yǎng)基時(shí),按照培養(yǎng)基配方進(jìn)行稱量、溶解、定容、____________、分裝、滅菌。
②經(jīng)甲選擇培養(yǎng)基篩選得到__________的酵母菌菌種,再經(jīng)以淀粉為唯一碳源的乙選擇培養(yǎng)基培養(yǎng),分離、純化得到可高效利用淀粉的耐酒精工程酵母菌菌種。
③下列對(duì)操作 a 和 b 的敘述,正確的是_________________
A、都在超凈臺(tái)上進(jìn)行,操作時(shí)要打開紫外燈和過濾風(fēng)
B、都需要用接種環(huán)挑取單菌落并接種于固體培養(yǎng)基上
C、劃線時(shí)需要把接種環(huán)深入培養(yǎng)基中進(jìn)行接種
D、操作后均需要在適宜溫度的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
(2)某品牌優(yōu)質(zhì)食用醋的生產(chǎn)工藝流程如圖。
在制作酵母懸液時(shí),為了使工程酵母菌迅速發(fā)揮作用,可加適量的__。圖中過程 c 完成的標(biāo)志是發(fā)酵瓶中__。過程 d 需要通入經(jīng)脫脂棉__的空氣。
(3)用比色計(jì)測(cè)定該優(yōu)質(zhì)食用醋中的葡萄糖含量,需要制作__的標(biāo)準(zhǔn)曲線。實(shí)驗(yàn)中一般不能更換比色杯,若制作標(biāo)準(zhǔn)曲線時(shí)的比色杯光程小于測(cè)定樣液的比色杯光程,測(cè)得的樣液中葡萄糖含量__(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人在饑餓時(shí)參加冰桶挑戰(zhàn)其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(圖中①~④)為激素,A、B、C、D表示器官、組織或細(xì)胞)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,人的體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)興奮,體溫調(diào)節(jié)中樞位于________。產(chǎn)生冷覺的A表示_____________________________。
(2)胰島A細(xì)胞分泌的④與______________(填激素名稱)在血糖調(diào)節(jié)中起拮抗作用。
(3)全身冰水澆濕后,下丘腦會(huì)分泌①,①促使B分泌②,②促使甲狀腺分泌③,該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的__________________調(diào)節(jié)。
(4)機(jī)體內(nèi)激素需要不斷產(chǎn)生的原因是__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流行性感冒(流感)由流感病毒引起。HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高,導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.流感病毒包膜的磷脂雙分子層來(lái)自宿主細(xì)胞膜
B.控制HA和NA的DNA改變引起氨基酸序列改變
C.HA和NA作為抗原能刺激B細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D.注射流感疫苗將使人體的二次免疫應(yīng)答水平增強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】德國(guó)化學(xué)家畢希納把酵母菌細(xì)胞放在石英砂里用力研磨,加水?dāng)嚢柙龠M(jìn)行過濾,得到不含酵母菌細(xì)胞的提取液。在這些汁液中加入葡萄糖,一段時(shí)間后就冒出氣泡且 有酒味出現(xiàn),他將酵母菌細(xì)胞中引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶。以下分析不正確的是( )
A.汁液中酒味的原因是酵母菌無(wú)氧呼吸的結(jié)果
B.汁液中氣泡的產(chǎn)生說明酵母菌正在進(jìn)行有氧呼吸
C.若釀酶遇雙縮脲試劑變紫則說明其本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置完整酵母菌相同處理實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的DNA片段示意圖。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因(能使含該基因的大腸桿菌菌落呈藍(lán)色)。圖中EcoRⅠ、PvuⅠ為兩種限制酶,括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示限制酶切割位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題:
(1)若需獲得圖中目的基因,可選用________限制酶。
(2)片段D是目的基因中的某一片段,下列敘述錯(cuò)誤的有________(填字母)。
a.該圖中含有兩個(gè)密碼子
b.圖中③和④代表兩個(gè)不同的脫氧核苷酸
c.若只用該片段中的3個(gè)堿基對(duì),可以排列出43種片段
d. DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處,解旋酶作用中①處
(3)圖中最適合作為目的基因運(yùn)載體的質(zhì)粒是B,而A、C兩種質(zhì)粒不能作為運(yùn)載體的理由分別是________。
(4)用目的基因和質(zhì)粒B構(gòu)建重組質(zhì)粒后用EcoRⅠ完全酶切并進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)長(zhǎng)度為1.1 kb和________kb,或者________kb和________kb的片段。(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì))
(5)將分別用限制酶PvuⅠ切開的質(zhì)粒B溶液與目的基因溶液混合,加入DNA連接酶連接后,并進(jìn)行導(dǎo)入大腸桿菌受體細(xì)胞的操作之后,從菌落的顏色和對(duì)抗生素抗性的角度分析,受體細(xì)胞的類型有________種。若菌落表現(xiàn)為具有氨芐青霉素抗性、不呈藍(lán)色,說明導(dǎo)入對(duì)應(yīng)受體細(xì)胞的DNA為_______________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com