【題目】蛋白質(zhì)功能多種多樣,下列與其功能不相符合的是
A. 酶―――催化 B. 抗體―――免疫
C. 血紅蛋白―――運輸 D. 肌肉中的蛋白質(zhì)―――調(diào)節(jié)
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
①當(dāng)受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加
②c激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞
④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、釋放e激素
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫
A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤
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【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料,開展芹菜染色體核型分析實驗。圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖像中選出的兩個典型圖像。請回答下列問題:
(1)將剪取的芹菜幼根置于2 mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的_____________期細(xì)胞的比例,便于染色體觀察、計數(shù)。
(2)實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞,目的是__________________________。再用低濃度的KCl處理一段時間,使細(xì)胞適度膨脹,便于細(xì)胞內(nèi)的染色體更好地分散,但處理時間不能過長,以防細(xì)胞_____________。
(3)圖1是_____________細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是_____________。
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【題目】下圖表示肝細(xì)胞的生命歷程,細(xì)胞1為衰老的細(xì)胞,細(xì)胞2為癌變的細(xì)胞,IIV代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是
A.I過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
B.細(xì)胞1具有水分減少、代謝減慢等特征
C.II過程沒有新蛋白的合成,而III過程中有
D.IV過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控、清除功能
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,正確的是
A.新鮮蔬菜應(yīng)在零下低溫、低氧、濕度適宜環(huán)境中保存
B.用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡
C.稻田定期排水可防止無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對細(xì)胞造成毒害
D.溫室中夜晚適當(dāng)降低溫度可提高蔬菜的產(chǎn)量
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【題目】研究者發(fā)現(xiàn),將玉米的PEPC基因?qū)胨竞,水稻在高光?qiáng)下的光合速率顯著增加。為研究轉(zhuǎn)基因水稻光合速率增加的機(jī)理,將水稻葉片放入葉室中進(jìn)行系列實驗。
(1)實驗一:研究者調(diào)節(jié)25W燈泡與葉室之間的__________,測定不同光強(qiáng)下的氣孔導(dǎo)度和光合速率,結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)
在光強(qiáng)700~1000μmolm-2s-1條件下,轉(zhuǎn)基因水稻比原種水稻的氣孔導(dǎo)度增加最大可達(dá)到_______%,但光合速率_________。在大于1000μmolm-2s-1光強(qiáng)下,兩種水稻氣孔導(dǎo)度開始下降,轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率明顯增加,推測光合速率增加的原因不是通過氣孔導(dǎo)度增加使___________。
(2)實驗二:向葉室充入N2以提供無CO2的實驗條件,在高光強(qiáng)條件下,測得原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol/mol和50μmol/mol。此時,兩種水稻的凈光合速率分別為________,說明在高光強(qiáng)下轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的________釋放的CO2較多地被________。
(3)實驗三:研磨水稻葉片,獲得酶粗提取液,利用電泳技術(shù)__________水稻葉片中的各種酶蛋白,結(jié)果顯示轉(zhuǎn)基因水稻中PEPC以及CA(與CO2濃縮有關(guān)的酶)含量顯著增加。結(jié)合實驗二的結(jié)果進(jìn)行推測,轉(zhuǎn)基因水稻光合速率提高的原因可能是__________。
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【題目】下列對圖示反應(yīng)式的相關(guān)描述,正確的是( )
2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O6CO2+2O[H]+能量.
A.在人的肌細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞內(nèi)均可發(fā)生圖示反應(yīng)
B.圖示中“[H]”與光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)
C.圖示中“能量”均將轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能
D.在無氧條件下,圖示反應(yīng)也能在細(xì)胞內(nèi)正常進(jìn)行
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