【題目】我國(guó)糧產(chǎn)區(qū)產(chǎn)生大量的作物秸稈,科技工作者為使其變廢為寶研究出利用秸稈生產(chǎn)燃料酒精的技術(shù),為汽車用乙醇汽油提供來(lái)源,其大致流程如下(以玉米秸稈為例):
(1)玉米秸稈預(yù)處理后,應(yīng)該選用特定的酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。從以下哪些微生物中可以提取到上述的酶? (______)
A.釀制果醋的醋酸菌
B.生長(zhǎng)在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌
D.生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌
(2)若要從土壤中分離生產(chǎn)這種酶的微生物,所需要的培養(yǎng)基為________(按功能分),培養(yǎng)基中的碳源為___________。對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是_________ 。
(3)某同學(xué)對(duì)這種微生物培養(yǎng)液進(jìn)行數(shù)量測(cè)定,在稀釋倍數(shù)為105對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL) _______________。
(4)用這種方法測(cè)定密度,實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的菌落數(shù)量多,原因是__________ 。
(5)上述流程圖中,發(fā)酵階段需要的菌種是_____,生產(chǎn)酒精要控制的必要條件是______。
【答案】 B 選擇培養(yǎng)基 纖維素 高壓蒸汽滅菌法 1.17×107 當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)、繁殖成一個(gè)菌落,平板上觀察的是一個(gè)個(gè)菌落 酵母菌 無(wú)氧(密封、密閉)
【解析】試題分析:本題主要考查纖維素分解菌的篩選和發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶分解纖維素產(chǎn)生葡萄糖的實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)的原理和方法,掌握微生物培養(yǎng)過(guò)程中的滅菌方法,掌握釀酒的原理和方法,用植物秸稈生產(chǎn)酒精是利用微生物進(jìn)行發(fā)酵的過(guò)程。植物秸稈中的有機(jī)物主要是纖維素,纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶能將其水解成葡萄糖。從土壤中分離纖維素分解菌的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。篩選纖維素分解菌必須使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,并且需要對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定。
(1)根據(jù)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)性的原理,要獲得能大量產(chǎn)生纖維素酶的菌種,應(yīng)該從主要以纖維素為碳源的微生物中篩選,如:生長(zhǎng)在腐木(主要成分為纖維素)、反芻動(dòng)物瘤胃中生存的很多微生物等均可能產(chǎn)生大量的纖維素酶,故選:B。
(2)篩選目的微生物需要使用選擇培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中的碳源為纖維素,培養(yǎng)基需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌。
(3)每克(ml)樣品中的菌株數(shù)=C/V×M,其中C代表某一稀釋度下平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù),V代表稀釋平板時(shí)所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數(shù)。C=23.4個(gè),V=0.2ml,M=105,把上述數(shù)據(jù)代入公式可得稀釋前1mL菌液中所含細(xì)菌= C/V×M=23.4/0.2×105=1.17×107個(gè)。
(4)用稀釋涂布平板法進(jìn)行微生物計(jì)數(shù)時(shí),當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察的是一個(gè)菌落,所以實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的菌落數(shù)量多。
(5)上述流程圖中,發(fā)酵階段需要的菌種是酵母菌,酵母菌無(wú)氧呼吸可以產(chǎn)生酒精,生產(chǎn)酒精要控制的必要條件是無(wú)氧(密封、密閉)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料,研究細(xì)胞ATP對(duì)突觸傳遞的作用。
(1) Glu是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì),科研人員分別用Glu受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元,檢測(cè)突觸后膜電位變化,結(jié)果如圖1所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,ATP對(duì)突觸傳遞產(chǎn)生________________作用。
(2)科研人員用Glu和Glu+ATP分別處理突觸后神經(jīng)元,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無(wú)差異。由此推測(cè)ATP對(duì)突觸____________(結(jié)構(gòu))沒(méi)有直接的作用。
(3)科研人員給予突觸前神經(jīng)元細(xì)胞一個(gè)電刺激時(shí),能夠引起細(xì)胞膜上Ca2+通道的開放,Ca2+流入細(xì)胞,使_____________與突觸前膜融合,遞質(zhì)釋放。由圖2所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,ATP能夠_______________。
(4)綜合上述結(jié)果推測(cè),ATP對(duì)神經(jīng)元之間信號(hào)傳遞的作用是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.寒冷會(huì)促使X分泌激素a
B.缺碘地區(qū)人的血液中激素B含量低于正常值
C.Z結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受Y結(jié)構(gòu)的控制
D.Y除能分泌激素B外,還能分泌生長(zhǎng)激素以及多種促激素,因而是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】卵細(xì)胞形成過(guò)程中,在減數(shù)第一次分裂進(jìn)程中不會(huì)出現(xiàn)的是( )
A. 同源染色體聯(lián)會(huì)B. 同源染色體分離
C. 著絲點(diǎn)分裂D. 染色體交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 果醋制作所需要的適宜溫度最高
B. 果醋發(fā)酵過(guò)程必須保證氧氣的供應(yīng)
C. 人工接種優(yōu)良菌種可獲得品質(zhì)更好的產(chǎn)品
D. 使用的主要菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對(duì)照,第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對(duì)照
B. 該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等
C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略e過(guò)程
D. 增大蔗糖溶液的濃度實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且不影響細(xì)胞的活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】四川地震使大熊貓自然保護(hù)區(qū)受到不同程度的破壞,為了保護(hù)大熊貓,把部分大熊貓轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)的動(dòng)物園進(jìn)行飼養(yǎng),該過(guò)程屬于
A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù) C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 建立風(fēng)景名勝區(qū)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于發(fā)酵技術(shù)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物
B. 果酒制作過(guò)程中,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%~16%時(shí),發(fā)酵停止的原因是氧氣過(guò)少導(dǎo)致其無(wú)法呼吸
C. 在腐乳制作過(guò)程中起作用的微生物主要是毛霉
D. 通過(guò)比色法來(lái)檢測(cè)亞硝酸鹽含量需要制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的顯微照片。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞
B. 觀察染色體最好圖乙中的A細(xì)胞進(jìn)行觀察
C. 用高倍鏡可以看到一個(gè)細(xì)胞經(jīng)歷圖乙中B→A→D→C整個(gè)過(guò)程
D. 視野中處于間期的細(xì)胞最多
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