【題目】脊髓灰質炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒，可引起脊髓灰質炎。圖是該病毒在細胞內(nèi)增殖的示意圖，下列有關敘述正確的是（　�。�

A. 酶X是RNA聚合酶，其合成和發(fā)揮作用的場所是細胞核

B. +RNA復制產(chǎn)生子代+RNA的過程，消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)

C. 過程①中的+RNA上三個相鄰的堿基都能決定一個氨基酸

D. 過程②與過程③發(fā)生堿基互補配對的方式有差異

【答案】B

【解析】

病毒不能獨立生活，需要在宿主活細胞中完成繁殖，圖中顯示脊髓灰質炎病毒的正鏈RNA在宿主細胞內(nèi)控制相應的病毒的衣殼蛋白和酶，再經(jīng)過兩步復制得到+RNA，然后衣殼蛋白和復制的+RNA組裝成子代脊髓灰質炎病毒。

酶X用于催化RNA的復制，是RNA聚合酶，在核糖體中合成，在細胞質中發(fā)揮作用，A錯誤。從圖中可以看出，+RNA復制產(chǎn)生子代+RNA的過程需要兩步才能完成，+RNA→-RNA→+RNA，按著堿基互補配對的原則，嘌呤與嘧啶配對，則消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)，B正確。過程①中的+RNA上三個相鄰的堿基有的代表終止密碼子，終止密碼子是不決定氨基酸的，C錯誤。過程②與過程③發(fā)生堿基互補配對的方式都是A與U配對，C與G配對，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列不屬于拉馬克用進廢退學說的是

A. 鯨沒有牙齒，是因為它們吞食浮游生物

B. 長頸鹿是采食高處樹葉反復伸頸的結果

C. 羚羊聽覺靈敏、奔跑快是長期自然選擇的結果

D. 蛇身體細長無足，是經(jīng)常出入鼠穴捕食的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示遺傳信息傳遞的某些過程，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.由圖中⑤可以準確推導出①②③中堿基的排列順序

B.圖示過程有三種RNA參與

C.大腸桿菌等原核生物細胞中可進行圖示過程

D.圖中所示的過程都遵循堿基互補配對原則

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【題目】基因型為AaBbCc的個體，測交后代的類型及比例是：AaBbCc : AabbCc : aaBbcc : aabbcc = 1 : 1 : 1 : 1則該個體的基因型為（　�。�

A. B.

C. D.

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【題目】某閉花傳粉的植物花瓣顏色有白色、藍色、黃色三種由兩對獨立遺傳的等位基因（A與a、B與b）控制。與花瓣顏色有關的三種色素在細胞內(nèi)的轉化途徑如下圖所示。請回答下列相關問題：

（1）控制花瓣顏色基因的遺傳遵循孟德爾的______________定律。白花植株的基因型共有_________種。

（2）用黃花植株與人工培育的白花植株進行雜交，子代出現(xiàn)白花、藍花、黃花植株之比為2：1：1，則親本中黃花植株與白花植株的基因型分別為______________、______________。

（3）某同學欲通過最簡單的方法，判斷上述雜交實驗的子代中某一白花植株的基因型，請完善下列實驗設計相關的內(nèi)容。

實驗設計思路：

第一步：__________________________________________。

第二步：將得到的種子在適宜條件下種植培養(yǎng)至開花期。

第三步：觀察統(tǒng)計不同花瓣顏色的植株及比例。

結果預測與結論：

①如果______________，則該白色植株的基因型是______________。

②如果______________，則該白色植株的基因型是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、乳酸菌、酵母菌的共同點是（ ）
A.有細胞膜
B.有DNA
C.有細胞質
D.有遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質進出細胞的方式，敘述錯誤的是（ ）

A.圖甲中物質運輸是順濃度梯度

B.環(huán)境中氧濃度對甲、乙、丙運輸方式均有影響

C.圖乙中物質運輸需要載體蛋白和ATP

D.丙可代表分泌蛋白釋放方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作與消毒滅菌無關的是（ ）
A.培養(yǎng)基在50℃左右時倒平板
B.接種前用火焰灼燒接種針（環(huán)）
C.接種前用肥皂洗雙手，再用酒精擦試雙手
D.在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作

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【題目】關于葉綠體色素的敘述，錯誤的是

A.葉綠素a和b主要吸收紅光和藍紫光

B.綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同

C.利用紙層析法可分離4種葉綠體色素

D.乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能

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