【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖，其中a、b、c表示人體內三種內分泌腺，①②③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是（ ）

A.a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦

B.缺碘地區(qū)人的血液中激素②含量高于正常值

C.激素③含量增加可通過反饋調節(jié)使①②激素分泌減少

D.a除能分泌激素②外，還能分泌多種促激素釋放激素

【答案】D

【解析】

下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素可促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素可通過反饋作用于下丘腦和垂體，所以，由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素。

A、由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，A正確；

B、碘是甲狀腺激素的組成元素，缺碘地區(qū)人的血液中甲狀腺激素減少，下丘腦和垂體的分泌增強，激素②含量高于正常值，B正確；

C、激素③甲狀腺激素含量增加，對下丘腦和垂體的抑制作用增強，會引起激素①②分泌減少，C正確；

D、a是垂體，除能分泌激素②外，還能合成分泌生長激素，下丘腦分泌多種促激素釋放激素，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程中發(fā)揮重要作用，如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)對激素分泌的三種調節(jié)方式，下列敘述中不正確的是（　�。�

A. 方式甲中的靶腺體為甲狀腺，則下丘腦的活動受靶腺體分泌激素的負反饋調節(jié)

B. 性激素、抗利尿激素的合成和分泌分別符合圖中方式甲、乙

C. 興奮在M處是單向傳遞，是因為神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜

D. 方式丙中激素的釋放為神經(jīng)﹣體液調節(jié)的結果，內分泌腺屬于效應器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的營養(yǎng)關系，圖乙為圖甲中生物的能量流動金字塔，圖丙為該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的D在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第_______營養(yǎng)級；若A與C可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕或躲避獵捕。說明信息傳遞具有_______的功能。

（2）若圖乙中的“W”代表能量值。則W2表示______。圖乙形成“正金字塔形”的原因是_________。

（3）圖丙中參與碳循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有_______；②表示的生理過程是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調節(jié)作用，圖中A、B表示不同的植物激素。下列說法正確的是（ ）

A.激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

B.據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C.在圖示的過程中激素A和B屬于拮抗關系

D.由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調節(jié)的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多巴胺是一種神經(jīng)遞質，能傳遞興奮及愉悅的信息，突觸前膜上存在“多巴胺回收泵”，可將發(fā)揮作用后的多巴胺由突觸間隙“送回”突觸小體內。如圖表示在不同條件處理后對多巴胺的回收率的大小及回收時間的影響實驗結果圖，下列敘述正確的是

A.多巴胺與突觸后膜上的1個受體結合后，就會導致突觸后膜產(chǎn)生興奮

B.吸毒者吸毒后表現(xiàn)的健談現(xiàn)象可能與大腦皮層的韋尼克區(qū)的多巴胺含量上升有關

C.圖中X曲線可表示突觸間隙中的多巴胺一定時間后被運進肌肉細胞膜內

D.若毒品可卡因導致多巴胺不能及時被回收，則可用圖中y曲線表示這一過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為北極地區(qū)某食物網(wǎng)的部分食物鏈。北極熊生活在北極的冰原和浮冰上，海洋食物鏈中主要食物為海豹，陸地食物鏈中主要食物為馴鹿，請回答下列問題：

（1）上圖包括該食物網(wǎng)的___________條食物鏈，北極熊處于第___________個營養(yǎng)級.

（2）北極熊屬于苔原生態(tài)系統(tǒng)的一部分，該生態(tài)系統(tǒng)的植被特點之一是___________，一般情況下北極熊種群數(shù)量最可能會呈現(xiàn)___________（選填“周期性”或“非周期性”）變化。

（3）如圖表示種群的存活曲線，正常情況下，北極熊存活曲線為類型III，由于環(huán)境破壞和人為捕殺，北極熊種群存活曲線向類型II轉化，原因是___________。由于冰封期的縮短，導致北極熊滯留在陸地上的時間延長，則可使北極生態(tài)系統(tǒng)中苔蘚和地衣的數(shù)量___________最后趨于穩(wěn)定。

（4）圖中藻類和浮游動物的生物量關系會出現(xiàn)下窄上寬的倒金字塔，原因是單細胞藻類，它們個體小、繁殖快、___________，可以整個被浮游動物吞食和消化，并迅速地轉化為下一個營養(yǎng)級的生物量。浮游動物、北極兔和馴鹿同化量之和與藻類、苔蘚和地衣同化量之和的比值小于10%的原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】注射胰島素是治療I型糖尿病的方法之一，最近科學家發(fā)明了通過鼻孔吸入胰島素的噴劑治療方法。某研究所開展了這一療法的療效分析研究，請回答下列問題：

實驗材料及器械；I型糖尿病病人若干，葡萄糖口服液，注射用胰島素，噴劑式胰島素，血糖測定儀，胰島素測定儀等。

（1）實驗思路：________________________________________

（2）下圖是該研究中血液胰島素濃度變化的實驗結果圖，請繪制出該研究中血糖濃度變化曲線____________________

（3）①胰島素可通過抑制___________降低血糖。

②吸入式胰島素治療與注射式胰島素治療相比較，其優(yōu)點有___________（至少寫兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是動作電位產(chǎn)生過程示意圖，圖乙表示動作電位傳導示意圖，下列敘述不正確的是

A.若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na＋濃度的溶液中，圖甲的c點將升高

B.圖甲c點、圖乙③點時，細胞膜外側Na＋濃度高于細胞膜內側

C.圖甲b點、圖乙②點時，神經(jīng)元細胞膜處Na＋內流消耗能量

D.恢復靜息電位過程中，K＋外流不需要消耗能量，需要膜蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示下丘腦和垂體在結構和功能上的聯(lián)系，下列有關說法錯誤的是（ ）

A.細胞 A 能分泌調節(jié)激素，通過垂體門脈達到垂體前葉

B.下丘腦的某些神經(jīng)細胞能分泌激素，但不屬于內分泌系統(tǒng)

C.垂體前葉能分泌促甲狀腺激素，調節(jié)甲狀腺分泌相關激素

D.下丘腦與垂體的功能上的聯(lián)系是神經(jīng)系統(tǒng)與內分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)

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